学案 第14课 文化传承的多种载体及其发展

1、第六单元 文化的传承与保护第14课文化传承的多种载体及其发展学习目标唯物史观运用唯物辩证史观及有关理论，认识学校教育、书刊出版、翻译事业等方式与文化传承的关系。时空观念认识文化传承的多种载体及其发展所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。史料实证运用文献资料，探究学校教育的过程。历史解释通过史料分析，认识学校教育在文化传承与传播中的作用。家国情怀认识世界文化传承的多样性和创造性，培养家国情怀。重点难点1.重点：了解历史上学校教育、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆等文教现象 2.难点：认识历史上文化教育的发展在文化传承与传播中的作用学习过程基础认知一、学校教育的发展1.古代学校教育

2、(1)古代中国学校教育主要形式:官学与_是中国古代学校教育的主要形式。a.官学的产生和发展:_设立的太学、西晋设立的_,是古代中国的最高学府和教育行政机构。汉朝开始设立_官学。b.私学的产生和发展:_时期私学产生。_以后私学得到发展,学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式。_制度推动了私学的发展。_是书院产生和发展的重要时期。作用:保存与传播了古代文化,古代_依托于此得以传承,为科举考试的推行提供了教育基础。(2)古希腊学校教育:产生了_最初的学校形式,奠定了分科教育的基础。2.近代大学(1)近代欧洲大学法国_建立的“大学区”制度,确立了保留至今的国民教育制度。德国人_秉持“研究教学合一”

3、的精神创办的柏林大学,将教学与研究结合在一起。美国大学逐渐倾向于_与商业化,使更多的人有机会接受大学教育。(2)近代中国大学北京大学:_运动中创建的京师大学堂,既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学,又是国家最高教育行政机关。1912年改名为“_”。1916年蔡元培接任北京大学校长后,使北京大学成为新文化运动的中心和学术研究的重镇。清华大学:1911年创办的_学堂,次年更名为“清华学校”,1928年组建为国立清华大学,延聘国内外著名学者执教,此后迅速发展成为全国高水平的大学。3.现代中国学校教育(1)新中国成立初期内容a._年底,第一次全国教育工作会议召开,决定教育要为国家建设服务。b.提

4、出德、智、体等方面_发展的教育方针。影响:中国逐步形成比较完整的_体系,培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。(2)“_”爆发后,教育事业受到很大破坏。(3)改革开放时期内容a.“文化大革命”结束后,_制度恢复,教育事业重新走上正轨。b.1983年,邓小平提出“教育要面向_,面向世界,面向未来”的指导方针,教育改革的步伐加快。c.20世纪90年代,国家开始实行“_”发展战略,大量增加教育投入。影响:改革开放40多年,中国教育事业取得举世瞩目的成就。教育_的步伐加速推进,每个人的受教育权利得到更有力的保障。4.学校教育的作用:在文化传承、_研究、人才培养等方面,学校教育发挥了举足轻

5、重的作用。二、印刷书的诞生1.兴起(1)约在公元前30世纪,_出现的纸草书卷,一般被认为是书籍的雏形。(2)中国早期的书籍是盛行于_乃至秦汉时期的简策和帛书。2.发展(1)造纸术的发明:公元前2世纪,中国已出现_纸;105年,东汉蔡伦改进制成“蔡侯纸”,书写材料由竹木、缣帛逐渐过渡为_,促进了文化的传播。(2)印刷术的发展:唐朝已有_印刷品;北宋时的_发明用胶泥制的活字,这是印刷技术一次质的飞跃;约15世纪中叶,德国人_将多项技术整合在一起,采用金属活字印刷,成为现代印刷术发展的重大事件,直接催生了被视作“新一代的书籍”的_,推动了报纸、杂志的普及。(3)作用:印刷书的诞生,堪称具有_的转变,

6、掌握书籍的不再是少数人。这大大有助于文化的大众化,有利于提高人们的文化修养、促进各民族的发展。三、图书馆的成长1.亚述巴尼拔图书馆:古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆,是公元前7世纪的亚述_王建立的,几乎囊括了当时亚述的全部知识。2.西方图书馆(1)修道院、_和大学图书馆,在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用。(2)私人图书馆兴起,图书馆逐渐发展出_的职能。(3)19世纪下半叶,英、美等国家出现了面向所有人开放的具有近代意义的_图书馆。3.中国图书馆(1)古代官府藏书:朝廷设有专门_的史官,并建有“府”“阁”“堂”“室”等藏书之所。私家藏书:私家藏书伴随私学的出现也得到

7、发展。_两代尤其突出,出现了一批著名的藏书家和藏书楼,如明朝中期建造的天一阁。(2)近代:1909年,清政府开始筹建_。1916年起,国家图书馆的职能开始体现。(3)现代中华人民共和国成立后,京师图书馆改名为“北京图书馆”,1998年改称“_”。全国范围内逐渐建立各级各类的图书馆。四、博物馆的建设与发展1.西方(1)公元前290年前后,托勒密索托在埃及创建了_博学园,设有专门收藏文化珍品的缪斯宫,缪斯宫后来被称为“亚历山大博物馆”,一般认为这是人类历史上_的博物馆。(2)1683年,牛津大学建立_博物馆,被视作第一个具有近代特征的博物馆。(3)18世纪,大英博物馆、法国的_等博物馆建立。2.中

8、国(1)近代19世纪六七十年代,法国人韩伯禄在_建立的自然历史博物院,是中国最早出现的近代意义上的博物馆。英国_在上海设立了自然历史与考古类博物馆。1905年,_ _在江苏南通建立的_,是中国人自建的第一个公共博物馆。1912年,_教育部在北京国子监设立国立历史博物馆筹备处,1926年正式开馆。1933年,_等倡议在南京建立国立中央博物院,1948年部分竣工。(2)现代中华人民共和国成立后,国立历史博物馆改名为“国立北京历史博物馆”,国立中央博物院改名为“_”。故宫博物院:_年,为保护清朝宫廷遗留下来的文物珍品,在北京故宫紫禁城内设立的故宫博物院,是中国_的古代艺术博物馆,也是世界著名的博物馆

9、。中国人民革命军事博物馆:_年建成,是中国第一个综合类军事博物馆。中国国家博物馆:1960年8月,北京历史博物馆更名为“中国历史博物馆”,中央革命博物馆更名为“_”。2003年2月,在两馆基础上中国国家博物馆正式组建,是世界上单体建筑面积_的博物馆。中国各地都建有_性博物馆和专业博物馆,这些博物馆共同展现了中华文化的血脉绵延与灿烂辉煌。3.博物馆的影响(1)博物馆是征集、收藏、展示、研究自然和_遗产的重要场所。(2)博物馆是进行_教育的重要场所,以一种特有的方式担负着文化传承和传播的使命。深化探究探究一 汉代的学校教育材料汉武帝元朔五年创建太学。太学的创建,采用了公孙弘制订的具体方案。公孙弘拟

10、议,第一,建立博士弟子员制度,确定博士为朝廷教授弟子以完善政教的责任;第二,规定博士官置弟子50人;第三,博士弟子得以免除徭役和赋税;第四,博士弟子的选送,一是由太常直接选补,二是由地方官选补;第五,太学管理,一年要进行一次考试;第六,考试成绩中上等的太学生可以任官,成绩劣次,无法深造以及不能勤奋学习者,令其退学。太学生的数量,汉昭帝时增加到100人,汉宣帝时增加到200人,汉元帝时增加到1 000人,汉成帝末年,增加到3 000人,王莽时代进一步扩建太学,一次就曾经兴造校舍“万区”。摘编自张岂之主编中国历史秦汉魏晋南北朝卷思考：根据材料概括汉武帝所设太学的主要特点，并结合所学知识分析其影响。

11、探究二 近现代中国的留学教育材料1872年,清政府第一批留美幼童30人从上海乘船赴美,拉开了中国近代留学教育史的序幕。甲午战争后,留日学生从1896年的13名迅速增加到1904年的2 400余人、1906年的12 000多名,形成了规模空前的留日热潮。民国时期,封建的教育宗旨被否定,留学政策有较多改进,民主自由的观念深入人心,留学的自由度较大,规模空前,成就显著,培养了一大批近代化人才,如留美学生茅以升、留法学生邓小平、留苏学生刘少奇、留日学生郭沫若等。新中国成立后,由于特定的国际环境和“一边倒”政策的影响,出国留学大多局限于苏联和东欧社会主义国家,直到1965年,才批准50名人员向资本主义国

12、家学习自然科学。改革开放后,留学潮出现了开放和谐的新格局,从20世纪70年代中期到20世纪90年代即有30万余人出国留学。摘编自周棉近代中国留学生群体的形成、发展、影响之分析与今后趋势之展望思考：根据材料归纳近现代留学生群体的特点，并结合所学知识,谈谈留学生群体对中国近现代社会的影响。探究三 全面认识我国文化传承中的各种载体1文字。自从秦朝书同文以后，汉字经过几千年的演变，虽书写方式有变化但是字形基本没改变，使我们看古代典籍毫无障碍，这有利于文化的传承。2语言。各朝代语言类型虽然有所不同，但是这并没有妨碍优秀传统文化的传播与发展。新中国普通话的推广使语言交流更加方便，推动了文化的交流与传播。3

13、服饰。服饰也是文化传承的重要载体。4书籍。书籍在传承文化方面，只要文字语言不断，就能发挥功效。5建筑。建筑也是区别不同文化的典型特征。我们从存在的历史古建筑中能够直观地品味那个年代的精神风貌，看到辉煌灿烂的文化。现代博物馆、博物院等同样承载着重要的文化传承作用。6宗教。佛教对中国影响深远，然而在文化传承方面最根本的还是儒家学说和作为国教的道教。7教育。中国文化自古重视教育，尤其是科举制度施行以来，教育成了文化传承最重要的渠道。8活动。重大文化活动是凝聚民心，提升国家荣誉感最有效的方式。春节、端午、重阳、元宵、中秋等节日担负着传承文化的历史使命。自我检测1.古书多为绵长卷轴，到宋朝则多为单页，并

14、“作蝴蝶装，直立架中如西书式，糊浆极坚牢。”藏书者也随之显著增多，家藏万卷书甚至十万卷者大有人在。这种情况出现主要源于（ ）A.商品经济发展B.造纸术的改进C.科举制的盛行D.印刷术的革新2.1904年，中国第一个省级公共图书馆湖南图书馆建立；1909年，国立京师图书馆开始筹建，其余各省图书馆也加紧筹建；到民国前夕，各省公共图书馆基本建立，学校图书馆、专业图书馆、私人图书馆也有不同程度的发展。这一时期图书馆的建立和发展（ ）A.与变法图强运动相辅相成B.适应了近代教育的需要C.以宣传民主共和为其宗旨D.推动了科举制度的废除3.17世纪来华传教士曾将论语大学等译为拉丁文在欧洲出版，19世纪中期传

15、教士理雅各又将多部儒家经典译成英文，在西方引起轰动。这表明（ ）A.儒家思想被西方学者普遍接受B.中国传统文化在西方引起关注C.中西文化交流限于传教士之间D.儒家思想推动了西方政治革命4.宋初国子监有书版四千，至真宗景德二年（1005年），书版剧增至十万。此外中央崇文院、司天监、秘书监等机构也都大量刻书。宋朝书坊遍及全国各地，所售书籍大多精雕细校。由此推断（ ）A.宋代主要采用雕版印刷术B.活字印刷已取代雕版印刷C.有助于宋代文化的大众化D.官方印刷主要是雕版印刷5.法国卢浮宫起初是一座起防御作用的堡垒，14世纪时，被查理五世改为寓所并进行扩建，成为宫殿。1793年，卢浮宫正式作为公共博物馆向

16、公众开放。18世纪卢浮宫的功能发生变化，是因为（ ）A.加强王权的政治需求B.复辟因素的彻底根除C.启蒙运动的逐渐深入D.宫廷文化的日益普及参考答案深化探究探究一 提示：特点：太学生的选拔权在官方;太学生的教育由儒家五经博士负责;太学生经由考试合格后才可到政府任官;成为太学生后即拥有一定的政治经济特权。影响：打破了贵族官僚世代为官的陈规,一般子弟入仕的门径得以拓宽;提高了儒学的地位,逐渐走向独尊;助长了民间积极向学的风气,对于文化的传播起到了重大作用。探究二 提示：特点:留学生数量由少到多;留学地区以欧美发达国家为主;产生众多杰出人才;受政治因素和国际环境的影响较大。影响:传播了西方文化,促进

17、了中国近(现)代化进程;为中国培养了大批政治栋梁和经济建设人才,推动了近现代中国科技进步和社会发展;是对外交流的重要力量,是促进中国认识世界的桥梁。 自我检测1.答案：D解析：商品经济的发展与材料无关，排除A；宋代造纸术未得到大的改进，B错误；科举制的盛行与材料无关，排除C；北宋平民毕昇发明用胶泥制的活字印刷术，促进了书籍格式的变化和书籍发行量的增长，D正确。2.答案：B解析：依据材料可知，这一时期设立的一系列近代图书馆具有较强的社会教育功能，有利于普及知识，提高广大民众的文化水平，提高国民素质，这适应了近代教育发展的需要，因此B项正确。A项错误，维新变法运动发生于1898年，与材料时间不符；

18、C项错误，依据材料并结合所学可知，这一时期的国立图书馆和省立图书馆都是清政府设立的，其宗旨不是宣传共和主义；D项错误，科举制度于1905年被废除，与材料时间不符，也与图书馆的设立没有关系。3.答案：B解析：材料中主要提及中国儒家经典在西方引起轰动，但无法体现“普遍接受”，故A项错误；“论语大学多部儒家经典”是中国传统文化的代表，“译为拉丁文在欧洲出版译成英文，在西方引起轰动”等信息表明中国传统文化在西方引起关注，故B项正确；材料只是提及中国儒家经典在西方传播，没有提及西方文化在中国传播，因而无法体现中西文化交流，而且没有明确交代交流的人群仅限于传教士，故C项错误；材料没有任何信息表明儒家思想推动了西方政治革命，故D项错误。4.答案：C解析：材料中“宋初国子监有书版四千”“真宗剧增至十万”“宋朝书坊遍及全国各地，所售书籍大多精雕细校的信息，说明当时印刷应用比较普遍，书籍多，有助于文化的大众化，故