上海版小学语文一年级上

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业 同 步 练 习 题（王蕾）1 我是小学生教材精析1.识记：小、学、生3个生字，并会朗读句子“我是小学生”。2.会用“谁是什么”练习说话。3.能成为一名小学生，多自豪啊!课后精练一 读读练练。1.读字连线。(先把下面的字读给父母听，然后请父母读一读字音，请你按照父母读的顺序和字下面的数字连起来。)学 1小 2生 3 2.读词语。小学 学生3.读句子。(1)我是小学生。(2)我们都是小学生。二 说说练练。我是_。爸爸是_。_是_。三 听句判断。(听到哪一句，就在括号里打“

2、”。)1.小文是我的好朋友。( ) 我是小文的好朋友。( )2.我是小学生，我很高兴。( ) 我很高兴，我是一名小学生了。( )参考答案一 1.小1 学2 生3 二 可以填身份、性别，还可以填其他内容，只要合理。 三 1.任意选一句读给孩子听。读儿歌识字学拼音导语 亲爱的小朋友，经过一个阶段的入学准备，相信大家已经学习了不少本领了。现在，我们要进入“读儿歌识字学拼音”阶段。这个阶段中，学习的任务可真不少。 首先，我们要会读儿歌，也就是能跟着录音，一字一句朗读儿歌。读的时候要注意读准字音，做到不添字、不漏字，能熟练地朗读儿歌，大体了解儿歌内容。根据要求听清儿歌中短句的内容，能把听到的短句正确地说

3、出来，说话时态度大方，口齿清楚，声音响亮。 在读儿歌的同时，我们还要学习130个生字。结合新的语言环境认读课文中出现过的汉字，能用自己掌握的方法主动识记生字。会用正确的姿势描写本阶段要学的24种笔画和带有这些笔画的123个汉字。 这阶段，我们还要学习拼音。在学习中，我们要认真听老师或录音中的示范发音。听清拼读的音节以及生字的读音。能认识声母、韵母、声调和整体认读音节，学习拼读音节，基本做到借助拼音读准字音。1 看天鹅教材精析 1.认读单韵母a o e。2.能在语言环境中认读：看、天、白3个生字。学习笔画：横折。能按笔顺正确描写：白、天、大。3.朗读儿歌，不添字，不漏字，熟读成诵。课后精练一 拼

4、拼读读。1.读读下面的单韵母。e a o2.读一读下面的字，把含有a o e韵母的字圈出来。鹅 大 上 阿 哦 飞 一 湖二 读读练练。读课文，选择正确的句子。(对的打“”，错的打“”。)(1)天鹅湖上飞起一群小天鹅、大天鹅。( )(2)阿姨带我到天鹅湖边看天鹅。( )(3)一群白天鹅。( )三 写写练练。1.圈出下列汉字中带“横折”的字。看 天 上 我 飞 白参考答案一 2.鹅 大 阿 哦.二 (1) (2) (3) 三 看 白2 大萝卜教材精析1.复习单韵母a o e，学习它们的四声。2.能在语言环境中认读：个、不、回3个生字。能按笔顺正确描写：个、不、回。3.朗读儿歌，做到不添字，不漏字

5、，熟读成诵。课后精练一 拼拼读读。1.读准声调。 2.读音连线。 大 个 哇 马 我 鹅 阿 哦 二 读读练练。1.比一比前后的两个字有什么不同?卜下 下不 人大大天 日白 口日2.读一读，口头组词。 下( ) 不( ) 日( ) 白( )三 写写练练。1.读一读，填上合适的字。个 不 回( )家 三( ) ( )多2.描一描，写一写。参考答案一2.大 个 娃 马 我 鹅 阿 哦二1.后一个字比前一个字多一笔。2.下午 不会 日子 白鹅三 1.回家 三个 不多2 我高高兴兴上学校教材精析1.识记：我、校2个生字，积累词语“学校”。2.能朗读句子“我高高兴兴上学校”，初步学习用“谁做什么”练习说

6、话。3.学校是学习的场所，小学生要养成天天上学不迟到的好习惯。课后精练一读读练练。1.读词语。学校 上学 学生 小学 学习 校长 高兴2.读句子。(1)我们天天上学校。(2)小学生高高兴兴上学校学习。3.读一读，连词成句。(写上序号。)天天 我 上学 到学校 ( ) ( ) ( ) ( )二 说说练练。我是_。 我最喜欢_。我有_。 我的名字叫_。我天天_。 我认识了_。参考答案一 3. 2 1 4 33 数金鱼教材精析1.认读单韵母i u 。2.能在语言环境中认读：三、四、五、六、七5个生字。学习笔画：竖弯。能按笔顺正确描写：四、三、五。3.朗读儿歌，不添字、不漏字，熟读成诵。课后精练一 拼

7、拼读读。1.读读下面的单韵母。i u 2.读单韵母，看图连线。3.读一读下面的字，把含有韵母的字圈出来。数 鱼 绿 弟 五 六 七 呀二 写写练练。将合适的数字填写在括号内。例：七上八下( )颜六色 ( )面八方 ( )头六臂( )嘴( )舌 ( )心( )意 丢( )拉( )3 数金鱼一 3.数 鱼 绿 弟 五七二 五颜六色 四面八方 三头六臂 七嘴八舌 三心二意。丢三拉四3 学校里同学多教材精析1.识记：里、同、多3个生字，积累词语“同学”和“多”。2.会朗读句子“学校里同学多”。3.学校生活让小学生感到快乐，在学校里，大家可以认识很多同学。同学之间要相互友爱。课后精练一 读读练练。1.读

8、词，按词语顺序画箭头。2.读句子。我是小学生，天天上学校。我的同学多，上学多高兴。3.猜一猜字。一间房间里住着一口人。( ) 二 听句判断。(听到哪一句，就在括号里打“”。)1.学校里同学多。( )学校里学生多。( )2.同学们高高兴兴上学去。( )我们高高兴兴上学校去。( )三 说说练练。学校里_多。参考答案一 1.上学 学校 小学 同学 学生3.同二 任意挑选一句读给孩子听。三 人或物都可以，只要合理。4 采蘑菇教材精析1.复习单韵母凸，学习它们的四声。2.能在语言环境中认读：采、草、地3个生字。学习笔画：横折钩。能按笔顺正确描写：地、采、草。3.朗读儿歌，做到不添字，不漏字，熟读成诵。课

9、后精练一 拼拼读读。1.读一读。a o i u e2.根据口型从大到小排列，在字母下标上序号。A o u i e( )( )( )( )( )( )二 读读练练。1.读词语。小兔 跑步 大树 过草地 采蘑菇2.读句子。(1)小白兔在草地上跑步。(2)小兔在大树下采蘑菇。(3)小兔穿过草地，绕过大树，去采蘑菇。参考答案一2.(1)(2)(5)(6)(4)(3)3.自主选择内容。4 王老师教我们语文教材精析1.识记：老、师、语、文4个生字，积累词语“老师”和“语文”。2.能正确朗读句子“王老师教我们语文”，并模仿句子练习说话。3.小朋友已经认识了教不同学科的老师，师生之间要多交流。课后精练一 读读

10、练练。1.圈出你学过的词语。老人 老师 大师 语文 文学 学生 学校2.读读所学的学科名字。语文 数学 英语 体育 美术 音乐 自然常识3.尝试认识一下“姓氏”。王 赵 钱 孙 李 周 吴 郑 陈 张4.读句子。(1)王老师是语文老师。(2)王老师教我们语文。(3)教我们语文的是王老师。二 说说练练。1._ _老师是_老师。2. _老师教我们_。3.教我们_的是_老师。参考答案一 1.老师 语文 学生二 要说清楚人物与所教学科之间关系。5 魔术教材精析1.能认读声母b p m f，拼读bd pa md fa等音节。2.能在语言环境中认读：术、伯、出、衣、一5个生字。学习笔画：竖提。能按笔顺正确

11、描写：衣、伯、一。3.朗读儿歌，做到不添字，不漏字，熟读成诵。课后精练一 拼拼读读。1.读读声母。b p m f2.读读称谓。b ba m ma p po b bo3.读音节，看图连线。4.区分字形连线。白 p伯 bi帕 b二 读读练练。1.读词语。魔术 手术 大伯 手帕 出来 飞出 衣服 八只 一只2.读一读，把量词圈出来。一位伯伯 一块手帕 一件衣服 一只鹦鹉3.读句子。(1)大伯伯在学校里变魔术。(2)学校里飞出八只绿鹦鹉。(3)大树上有一只小松鼠。参考答案一 2.爸爸 妈妈 婆婆 伯伯3.琵琶 皮筏 佛 木马4.白 bi 伯b 帕 p二 2.位块件只5 我们在操场上玩教材精析1.识记：

12、们、上、玩3个生字。学习基本笔画：横、竖。2.能正确朗读句子“我们在操场上玩”。3.学校里的同学真多，大家在一起玩耍真快乐。课后精练一 读读练练。1.读词语。我们 操场 玩球2.读句子。(1)我们在学校里学语文。(2)同学们高高兴兴在操场上玩。(3)学生们喜欢在操场上玩球。二 写写练练。在下面的字上加一笔，成为一个新字。二 牛 土 工 帅_三 说说练练。1.口头组词。们( ) 上( ) 玩( )同( ) 学( ) 文( )2.说一说。我们在_做_。_在学校里_。我喜欢在_玩_。参考答案二 土(干 于 三) 生 王 王 师三 1.我们 上学 玩耍 同学 学生 文化(鼓励孩子多组一些词语) 2.根

13、据孩子实际情况说一说，只要合理。6 打电话教材精析1.能认读声母d t n l，初步学会拼读音节，能读准第三声。2.能在语言环境中认读：打、电、正、东、方5个生字。学习笔画：竖钩。能按笔顺正确描写：打、正、方。3.朗读儿歌，做到不添字，不漏字，熟读成诵。课后精练一 拼拼读读。1.读读声母。dbp ft mnl2.读读音节。n li d di t d n t m t二 读读练练。1.读词语。打电话 打开 打字 电子 大方 东方 打比方 方方正正2.读句子。(1)两个娃娃在东方明珠电视塔下打电话。(2)你去哪里呀?(3)我回家看电视，真快乐!3.口头连词成句。(1)我 电话 打 在家里_(2)在

14、两个 东方明珠电视塔 娃娃 上 观光_三 写写练练。1.为下面的字加上一笔，看看是什么字。止( ) 万( )2.圈出带有“竖钩”的字。打 电 呀 东 视 娃参考答案一 2.哪里 弟弟 土地 泥土 母兔二 3.(1)我在家里打电话。 (2)两个娃娃在东方明珠电视塔上观光。三 1.正 方 2.打 呀 东6 我们读书，我们写字教材精析1.识记：读、书、写、字4个生字。学习基本笔画：点。2.学习在逗号处停顿，正确朗读句子。3.写字的时候注意写字姿势，练习写基本笔画。课后精练读读练练。1.读下面的字，圈出带有“点”的笔画的字。读 书 上 写 玩 小 学2.根据标点，读句子。(1)上课了，我们读书，我们写

15、字。(2)语文课上，小学生们在高高兴兴地读书。(3)操场上，王老师和同学们一起玩游戏。3.读词连线。(读读下列词语，想想哪些课上要读书，哪些课上要写字，用线连一连。)语文数学 读书英语体育美术 写字音乐 参考答案读 书 写 小 学7 我会读儿歌教材精析1.识记：问、会、说、儿4个生字。学习基本笔画：撇、捺。2.能正确朗读问答句。3.懂得课堂上要开动脑筋，积极参与，做学习的小主人。课后精练一 读读练练。1.找出笔画。(1)读准生字字音，圈出带有“捺”笔画的字。问 文 会 校 儿 老 说 读(2)读准生字字音，圈出带有“撇”笔画的字。生 校 们 我 书 儿 说 上2.读词语。问一问 说一说 写一写

16、 读一读 玩一玩读儿歌 上学校 教语文3.读句子。(1)上语文课了，王老师教同学们读儿歌。(2)王老师问：“你们会读语文书上的儿歌吗?”(3)小文说：“我会读儿歌。”二说说练练。读编儿歌。一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，“扑通”一声跳下水。( )青蛙( )嘴，( )眼睛( )腿，“扑通”( )跳下水。参考答案一 1.(1)文 会 校 (2)生 校们 我 儿 说二 两只 两张 四只 八条 两声(根据孩子的能力可以再往下说。)7 下雨啦教材精析1.会拼读课文中所出现的音节。2.能认读：下、雨、桃、花4个生字。学习笔画：竖弯钩。能按笔顺正确描写：花、下、雨。3.朗读儿歌，做到不添字，不漏字，熟读成诵

17、。能模仿儿歌说一两句话。课后精练一 拼拼读读。m l n li d m m t l ba m m二 读读练练。1.读读词，选择合适的词。(填序号。)(1)打 (2)看 (3)下 (4)发(5)开 (6)变 (7)唱 (8)采( )花 ( )歌 ( )魔术 ( )蘑菇( )芽 ( )雨 ( )电话 ( )电视2.读读句子。(1)雨滴滴答答地下着。(2)柳树喜欢在雨中发芽。(3)桃树喜欢在雨中开花。三 说说练练。例：下雨了，柳树发芽，桃树开花啦!1.下雨了，小草_。2.下雨了，小学生_。四 写写练练。圈出带有“竖弯钩”的字。电 下 雨 桃 花 无参考答案一 马路 那里 大米 马蹄 喇叭 密码二 1

18、.(5)(7)(6)(8)(4)(3)(1)(2)三 1.下雨了，小草钻出了地面。 2.下雨了，小学生打着雨伞上学校。四 电 桃 花 无8 问问答答真快乐教材精析1.识记：你、答、快、乐4个生字。2.练习正确朗读句子。3.能用问问答答的形式练习说话，体会到学习的快乐。课后精练一 读读练练。1.读一读字音，圈出代表说的意思的词语。问 写 答 说 玩 读2.读句子。(请读出高兴的语气。)(1)问问答答真快乐!(2)我和同学们都会读书和写字，真高兴啊!二 说说练练。1.口头回答。(1)“快乐”的意思和( )相似。(2)我们是小学生，我们要学会( )和( )。2.照样子练习说话。例：我们天天上学真快乐

19、!_多高兴啊!_真_!参考答案一 1.问 答 说 读二 1.(1)高兴、开心 (2)写出本领即可。 2.根据孩子实际情况说一说，只要合理。8 小花鼓教材精析1.能认读声母g k h，拼读音节。2.能认读：面、在、哭、哥4个生字。能按笔顺正确描写：面、在、哭。3.正确朗读儿歌。课后精练一 拼拼读读。1.认读声母。pg nh lk2.读短句，看图连线。二 读读练练。1.读词，按词语顺序画箭头。2.选择正确的字。(1)地 (2)弟 小( ) 土( )(1)歌 (2)哥 唱( ) 大( )3.读句子。(1)我有一面画着老虎的鼓。(2)弟弟坐在地上哭。(3)哥哥在补破的大衣。参考答案一 2.图1 d g

20、 k le.大哥哭了。 图2 g p le.鼓破了。 图3 g ga h k 1.嘎嘎喝可乐。二 1.上面 面条 下面 方面 面子 2.(2)(1) (1)(2)9 漱口教材精析1.会拼读三拼音和课文中所出现的音节。2.能认读：口、手、茶、杯、吐5个生字。会描写：口、手、杯。3.正确朗读儿歌。能模仿儿歌说一两句话。课后精练一 拼拼读读。gu guo hu hu hu gu hu du二 读读练练。1.读词语。漱口 拿茶杯 喝清水 抬头 闭嘴 吐水2.读句子。早上，我手拿杯子，喝了一大杯水。3.读一读，连词成句。(写上序号。) 我 喝水 在学校里 高兴地( ) ( ) ( ) ( ) 漱口 我

21、早上 在家里( ) ( ) ( ) ( ) 水 我 喝 拿着 杯子 清清的( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )参考答案一 蝈蝈 火花 火锅 花朵二 3.(2)(4)(1)(3) (4)(2)(1)(3) (6)(1)(4)(2)(3)(5)9 我们唱歌，我们做游戏教材精析1.识记：唱、歌、游、戏4个生字，积累词语“唱歌”和“游戏”。学习基本笔画：提。2.学会听录音范读，正确朗读课文。3.学习握笔姿势，为养成良好的书写习惯作准备。课后精练一 读读练练。1.我在老师的带领下读儿歌。2.身坐正，脚放平，一尺、一拳、一寸记在心。二 填上合适的词。(填序号。)(1)写 (2)上 (3)读 (4

22、)唱 (5)玩 (6)做 (7)游 (8)问( )儿歌 ( )歌 ( )游戏 ( )字( )问题 ( )水 ( )题目 ( )学三 说说练练。1.口头组词。歌( )( ) 游( )( )唱( )( ) 们( )( )2.照样子练习说话。例：语文课上，我们读书又写字。星期天，我们_又_。_，我们_又_。参考答案二 (3)(4)(5)(1) (8)(7)(6)(2)三 1.唱歌 歌曲 游戏 游泳 唱戏 歌唱 我们 你们2.说的时候注意指导前面要说出地点或时间，后半部分说干什么。10 汉字多奇妙教材精析1.识记：日、月、水、火4个生字。2.练习正确朗读句子。3.体会祖先的造字本领大，造出很多象形字。

23、课后精练读汉字，看图连线。参考答案10 稀奇歌教材精析1.认识声母j q x，会拼读带有这三个声母的音节。知道韵母和j q x相拼要去掉两点。2.认识本课：奇、真、飞、机4个生字。学习笔画：横折弯钩。会描写：飞、机、奇。3.能正确朗读儿歌，背诵儿歌。课后精练一 拼拼读读。1.认读声母。gj kx pq2.拼读音节。x q q j g q x du q t3.圈出不对的音节。g j x l4.读音节，看图连线。二 听听练练。读句子。(1)小蜜蜂采蜜。(2)老母鸡踩死小蚂蚁。(3)摇篮里睡着小弟弟。(4)小弟弟梦见蚂蚁搬走一袋米。参考答案一 2.稀奇 奇迹 歌曲 许多 气体3.x4.图1 xgua

24、 图2 jhu 图3 jq 图4 mj11 识字真有趣教材精析1.识记：明、大、尖3个生字。2.能正确朗读句子。3.借助图片再多认识几个字。课后精练一 读读练练。1.读词语。明月 山尖 大师 大学 识字 汉字 写字2.读句子。(1)识字真有趣，我喜欢识字。(2)我认识了汉字，多快乐啊!二 说说练练。1.说说可以组成一个什么字。日月(明)小大( )门口( )人云( )2.说说意思相反的词，并连线。大 问下 下多 上答 少参考答案二 1.尖 问 会大小 上下 多少 问答11 数小鸡教材精析1.复习声母j q x，能拼读带有这三个声母的音节。2.认识本课：毛、的、少、气4个生字。会描写：毛、少、气。

25、3.能正确朗读儿歌，背诵儿歌。课后精练一 拼拼读读。xi g f ji ji de ji qtu lu xi mi j p q二 读读练练。1.口头组词。手( ) 白( ) 小( ) 气( )毛( ) 的( ) 少( ) 飞( )2.根据课文内容，口头填空。( )的小鸡 ( )的小鸡3.找反义词(写序号)。(1)少 (2)黑 (3)大 (4)多(5)上 (6)下 (7)白 (8)小( )一( ) ( )一( ) ( )一( ) ( )一( )4.读句子。(1)鸡妈妈真着急，少了一只小黑鸡。(2)小黑鸡真淘气，站在妈妈的背上。参考答案一 峡谷 发夹 假的 假期 陀螺 虾米 急脾气二 1.手帕 毛

26、茸茸； 白色 我的； 小时候 少年； 生气 飞机2.毛茸茸 淘气3.14 27 38 5612 看马戏教材精析1.认识声母z c s和整体认读音节zi ci si，会拼读带有这3个声母的音节。知道整体认读音节不拼读。2.认识本课：马、八、是、几4个生字。学习笔画：竖折折钩。会描写：马、是、几。3.能正确朗读儿歌，背诵儿歌。课后精练一 拼拼读读。1.认读声母与整体认读音节。zzi cci ssi2.读一读，圈出整体认读音节。c q s su zu cu t m z x d sh二 读读练练。1.口头扩词。马( )( )( )2.读词连线。八哥 倒立黑熊 敬礼花狗 报幕猴子 做算术三 写写练练。

27、圈出带有笔画“竖折折钩”的字。写 飞 马 机参考答案一 2.c s z二 1.马上 马戏 马虎2.八哥报幕 黑熊敬礼 花狗做算术 猴子倒立三 写 马13 三只猴子教材精析1.认识声母zh ch sh r，会拼读带有这几个声母的音节；认识整体认读音节zhi chi shi ri，会读它们的四声。知道整体认读音节不拼读。2.认识本课：只、子、吃、皮4个生字。学习笔画：横钩。会描写：皮、只、子。3.正确朗读儿歌。课后精练一 拼拼读读。1.认读声母与整体认读音节。zzh cch ssh lnrzizhi cichi sishi rili2.读音节，看图连线。二 读读练练。1.读准“不”的声调。人来鸟不

28、惊 抱不下 不要 不咬 不会2.读词语。吃桃子 树上 狮子 皮毛 咬住 尾巴3.读句子。(1)老猴吃桃子，大猴上树，小猴放哨。老猴和小猴在吃桃，大猴在树上放哨。(2)狮子张口咬小猴的皮毛。狮子张口咬老猴的尾巴梢。(3)小猴痛得哇哇叫。哇哇叫的是老猴。参考答案一 图1 zhz 图2 lch 图3 sh m 图4 ts 图5 cq二 1.读第四声：人来鸟不惊 不咬。 读第二声：抱不下 不要 不会14 啄木鸟教材精析1.初步学习区别平翘舌音。2.认识本课：鸟、树、林、为4个生字，会描写：鸟、林、为。3.正确朗读儿歌。课后精练一 拼拼读读。1.读音节，看图连线。2.绕口令。s sh s,sh sh s

29、h,sh s sh sh s,s sh sh s sh,shi nng fn de qng,qng li sh yi sh.二 说说练练。1.读读学过的象声词，说说是什么发出的声音。笃笃笃 汪汪汪 咕噜咕噜 滴答滴答2.仿照课文样子，学编儿歌。小青蛙 小花狗 小花猫( )! ( )! ( )!为稻田， 为主人， 为大家，捉( ), 护家园， 捉( )日夜忙 日夜忙 日夜忙( ) ( ) ( )参考答案一 1.图1 rch 图2 shzh 图3 zhzh 图4 shj 图5 chh2.四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能分得清，请来试一试。二 1.笃笃笃一啄木鸟用嘴敲树的声音，敲门(桌子

30、)的声音。汪汪汪小狗的叫声。咕噜咕噜漱口的声音。滴答滴答下雨的声音，水滴的声音。2.小青蛙 小花狗 小花猫呱!呱!呱! 汪!汪!汪! 喵!喵!喵!为稻田， 为主人， 为大家捉害虫， 护家园， 捉老鼠，日夜忙 日夜忙 日夜忙15 一条鱼儿水中游教材精析1.认识声母y w和整体认读音节yi wu Yu。会读音节的四声。2.认识本课：条、鱼、羊、果4个生字，会描写：鱼、羊、果。3.正确朗读儿歌。课后精练一 拼拼读读。1.读一读整体认读音节。yi yu wu2.读音节，看图连线。二 说说练练。1.口头扩词。果( )( )( )( )2.口头把句子补充完整。(1)_水里游。(2)小羊在_吃草。(3)我在

31、_买萝卜。三 写写练练。1.选择合适的量词。(填序号。)(1)条 (2)只 (3)个 (4)袋 (5)杯 (6)面一( )苹果 一( )花鼓 一( )萝卜一( )鱼儿 一( )米虫 一( )猴子一( )娃娃 一( )茶水 一( )大米参考答案一 2.图1 y 图2 dw 图3 xiy 图4 yz二 1.果实 水果 结果 糖果 2.(1)鱼儿水里游。 (2)小羊在山上吃草。 (3)我在超市里买萝卜。三 一(2，4)苹果；一(6)花鼓；一(3，4)萝卜；一(1)鱼儿；一(1)米虫；一(2)猴子；一 (3)娃娃；一(5)茶水；一(4)大米。16 水里的娃娃教材精析1.复习声母y w，继续学习拼读带有

32、这两个声母的音节，巩固整体认读音节yi wu yu。2.认识本课：娃、心、青、蛙4个生字，会描写：心、青、蛙。3.正确朗读儿歌。课后精练一 拼拼读读。1.拼读音节。y sh d y m y w waw t y ch w zi2.将整体认读音节圈出来。zh shi y y sh zh w sh二 读读练练。读课文选择正确的句子。(1)在水里游泳的是一群小娃娃。( )(2)在水里游泳的是一群小青蛙。( )三 说说练练。1.口头组词。娃( ) 蛙( )水( ) 小( )2.口头扩词。心( )( )( )( )四 写写练练。1.数笔画。“青”有( )画。 “背”有( )画。2.按要求写笔画。(1)“心

33、”第2笔是( )。(2)“青”第6笔是( )。参考答案一 1.艺术 大衣 木鱼 娃娃 挖土 牙齿 屋子2.zh shi y zh w二 (1)三 1.娃娃 青蛙 水果 小学 2.背心 心里 关心 开心 诚心四 1.8画 9画 2.(1)(卧钩) (2)(横折钩)17 燕子南飞教材精析1.认读复韵母ai ei ui及其四声，会拼读声母与ai ei ui组成的音节。2.认读：南、要、好、开4个生字。学习笔画：撇点。会描写：要、好、南。3.朗读儿歌，注意读出破折号表示的延长音，熟读成诵。课后精练一 拼拼读读。1.读韵母。i i u2.读一读，把词语与音节用线连起来。fi j 开车p d 皮带ki c

34、h 排队 pi du 黑鱼hi y 飞机二 读读练练。1.连线成词，读一读。排 会报 队开 数 2.读句子。秋天到了，一群大雁向南飞。它们一会儿排成一个“一”字，一会儿排成一个“人”字。三 读一读，圈出带有“撇点”的字。飞 排 队 在 要 会 好参考答案一 2.fi j飞机 p di皮带 kich开车 pi du排队 hi y黑鱼二 1.排队报数开会三 要 好18 不倒翁教材精析1.复习复韵母ai ei ui及其四声，会拼读声母与ai ei ui组成的音节。2.认读：把、样、站、起4个生字，会描写：把、样、来。3.正确朗读儿歌，注意停顿，熟读成诵。课后精练一 拼拼读读。hu s x bi hi

35、 sh si zhwi ba ch gu mi huchu l zh ci mi gui mi bi ci bi sh g二 读读练练。1.读一读，想一想下面哪个字该念轻声,圈出来。胡子 样子 起来2.读句子。我家有个不倒翁，样子像小孩，推他倒下，马上站起来。你说可爱不可爱?参考答案一 灰色 西北 海狮 塞住 尾巴 橱柜 梅花 吹蜡烛 采玫瑰 买白菜 背诗歌二 1.子 子 来19 玩皮球教材精析1.认读复韵母ao ou iu及其四声。会拼读声母与ao ou iu组成的音节。2.认读：球、买、画、拍4个生字，会描写：画、买、拍。3.朗读儿歌，熟读成诵。课后精练一 拼拼读读。1.读韵母。o u i

36、2.为下面的韵母加上第四声声调，说说要注意什么。iu ui3.读音节，看图连线。二 读读练练。读课文，根据课文内容判断。(对的打“”，错的打“”。)(1)妈妈买了个画着小猴的皮球。( )(2)我拍的皮球是妈妈买给我的。( )(3)小猴子拍皮球，翻跟头。 ( )三 说说练练。1.口头组词。球( )( )( )头( )( )( )2.口头把句子补充完整。我在拍_的皮球。四 填上合适的词。(填上序号，不能重复。)(1)画 (2)看 (3)玩 (4)翻 (5)拍( )皮球 ( )跟头 ( )国画( )电视 ( )游戏参考答案一 2.l u i，u在一起声调标在后面一个字母上。 3.图1 jio sh

37、图2 huzi 图3 p to 图4 pqi二 (1) (2) (3) 三 1.皮球 足球 排球 头脑 头部 头领 2.我在拍画有小猴的皮球。(可以让学生自由说话，只要合适即可。)四 (5)(4)(1)(2)(3)20 做早操教材精析1.复习复韵母ao ou iu及其四声，会拼读声母与ao ou iu组成的音节。2.认读：早、令、排、公、队5个生字，会描写：队、早、令。3.正确朗读儿歌，不加字，不漏字，不拖调。课后精练一 拼拼读读。ji sh qi zh xi l z guzu zo co d so chlo hu l ch coh m zi yu shu.二 读读练练。1.读课文，选择合适的

38、表示动作的词。(填序号。)(1)做 (2)喊 (3)排 (4)跳 (5)跑 (6)拍( )手 ( )队 ( )远( )步 ( )操 ( )口令2.根据课文内容判断。(对的打“”，错的打“”。)(1)花鹿姐姐在排队。( )(2)花鹿姐姐在喊口令。( )三 听听练练。1.听音圈字。(1)早 草 (2)拍 排 (3)起 奇 (4)羊 样 (5)八 入2.根据课文内容，圈出听到的句子。(1)排队做早操的是小狗、小猫、小白兔和小公鸡。(2)排队做早操的是小猫、小狗、小公鸡和小白兔。参考答案一 九十 求助 修理 足够 做早操 大扫除 老虎追水牛。 梅花鹿吃草。 河马在游水。二 1.(6)(3)(4)(5)

39、(1)(2) 2.(1) (X) (2) ()三 1.自主选择内容。 2.(1)排队做早操的是小狗、小猫、小白兔和小公鸡。21 四季歌教材精析1.认读复韵母ie e er及整体认读音节ye yue，能读准er的四声。复习与j q x相拼要去掉两点的规则。2.认读：春、夏、秋、冬4个生字，会描写：春、秋、冬。3.朗读儿歌，熟读成诵。课后精练一 拼拼读读。1.读韵母和整体认读音节。ie ei e eryi ye yu yue wu zhi si ri2.拼读称谓。n r r zi ji jiu ji jie y ye ni nai3.拼读句子。m qu zi fiw hu ji zu zu y.r

40、 ji zi cho sh li mi le y zh y zi.二 读读练练。1.读一读，填一填。 一年有_季,分别是_、夏、_、_。2.读读课文，根据季节特点连线。春天 菊花开夏天 枫叶红秋天 雪花飘冬天 桃花开 蝉儿叫 燕子南飞 参考答案一 2.女儿 儿子 舅舅 姐姐 爷爷 奶奶 3.麻雀在飞。 我回家做作业。 二姐在超市里买了一只椰子。二 1.四 春 秋 冬 2.春天桃花红 夏天蝉儿叫 秋天菊花开 枫叶红 燕子南飞 冬天雪花飘22 我的鞋教材精析1.复习复韵母ie e，拼读声母与这些复韵母组成的音节。2.认读：笑、叫、当、后4个生字，会描写：叫、当、后。3.能正确朗读儿歌，读准多音字“

41、当”，读好象声词“吱吱”“喵喵”。课后精练一 拼拼读读。1.拼读词语。qu sho ju de xi xu ji shuxi z xu xio qi zi2.拼读句子。w n ch sh xu sh.m ma di zhe w ki ch do y ye ji.二 读读练练。1.读读象声词，连线。吱吱 小鸡叫喵喵 老鼠叫汪汪 鸽子叫咕咕 小猫叫叽叽 小狗叫2.读一读，连词成句。(写上序号。)去上学 我 鞋子 穿着( ) ( ) ( ) ( ) 老鼠的 小猫 在 后面 叫( ) ( ) ( ) ( ) ( )参考答案一 1.缺少 觉得 下雪 接受 写字 学校 茄子 2.我拿出数学书。 妈妈带着我

42、开车到爷爷家。二 1.吱吱一老鼠叫 喵喵一小猫叫 汪汪一小狗叫 咕咕一鸽子叫 叽叽一小鸡叫 2.(4)(1)(3)(2) (3)(1)(2)(4)(5)23 小溪教材精析1.认读前鼻韵母an en in和整体认读音节yin。会拼读相关音节。2.认读：亮、晶、丁、听4个生字，会描写：晶、丁、听。3.正确朗读儿歌，背诵儿歌。课后精练一 拼拼读读。1.读读韵母与整体认读音节。aaiaoan eeiieeniiuin yiyin2.拼读词语。tn qn zhn zh qin b din sh j sh ln二 读读练练。1.读读词语，选择合适的词语。(填序号。)(1)滑溜溜 (2)亮晶晶 (3)毛茸茸

43、( )的小猫 ( )的眼睛 ( )的冰块( )的星星 ( )的玩具 ( )的皮肤2.读句子。(1)春天，溪水丁冬丁冬地流着。(2)冬天，小溪结冰了。(3)冰滑溜溜，亮晶晶的。参考答案一 2.弹琴 珍珠 铅笔 电视机 树林二 1.(3)(2)(1) (2)(3)(1)24 天上一群小白羊教材精析1.认读前鼻韵母un n和整体认读音节yun yuan；会拼读相关音节。2.认读：河、才、家、乡4个生字。学习笔画：弯钩。会描写：家、才、乡。3.正确朗读儿歌，背诵儿歌。一 拼拼读读。1.读韵母与整体认读音节。uuiun enyuyueyun-yuan2.拼读词语。dn xi ti gn w yn yun

44、 qun二 听听练练。1.听音圈词语。(1)小白羊 小山羊 (2)河水 溪水 (3)清水 青草2.根据听到的内容选择。(1)一群小白羊有的在喝水，有的在吃草。( )(2)一群小白羊有的在吃草，有的在喝水。( )三 圈出带有“弯钩”的字。小 才 河 家 手参考答案一 2.蹲下 铁棍 乌云 圆圈二 1.自主选择内容。 2.任意选一句读给孩子听。三 家25 吹泡泡教材精析1.认读后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying。会拼读相关音节。2.认读：吹、泡、没、重4个生字。学习笔画：横折弯。会描写：没、吹、重。3.正确朗读儿歌，背诵儿歌。课后精练一 拼拼读读。1.读韵母与整体认读音节

45、。anang eneng ining oongyiyinying2.读音节，看图连线。二 说说练练。1.口头组词。吹( )( ) 轻( )( )2.猜谜语。口吐白沫泡泡，手拿两把利刀，走路大摇大摆，真是横行霸道。这是( )三 找出反义词。(填序号。)(1)来(2)轻(3)重(4)大意(5)倒下(6)小心(7)去(8)起来( )一( ) ( )一( ) ( )一( ) ( )一( )参考答案一 2.图1 fngzi 图2 pngxi 图3 lingtng 图4 fngch二 1.吹风 吹动 轻声 轻手轻脚 2.螃蟹三 17 23 46 5826 轰隆隆教材精析1.复习后鼻韵母ang eng in

46、g ong。会拼读相关音节。2.认读：谁、了、万、别4个生字。学习笔画：横折提。会描写：谁、万、别。3.朗读儿歌，背诵儿歌。课后精练一 拼拼读读。1.拼读词语。chng jng lsn w kngtng lo ykng lngjng y2.拼读句子。w i ch yng cng、dng gu h shng ci.二 读读练练。1.读课文，根据课文内容连线。雷公公 采蜜小青蛙 打雷小蜜蜂 捉虫2.猜谜语。小小游泳家，说话呱呱呱。捉虫本领大，人人都夸它。这是( )三 按要求写笔画。(1)“谁”的第2笔是( )。(2)“万”的第2笔是( )。参考答案一 1.长颈鹿 孙悟空 唐老鸭 恐龙 鲸鱼 2.我

47、爱吃洋葱、冬瓜和生菜。二 1.雷公公打雷 小青蛙捉虫 小蜜蜂采蜜 2.青蛙看拼音读课文识字导语 亲爱的小朋友，经过两个阶段的学习，你是否觉得自己的本领越来越大了呢?我们学会了拼音，认识了很多字，会读很多儿歌。现在，我们将进入“看拼音读课文识字”阶段。 在这个阶段，我们要能正确读出课文中的拼音，做到拼读正确、清楚，能借助拼音读准生字的音。并结合课文和新的语言环境正确认读生字。认识21个部首，会描写笔画、生字并了解4个笔顺规则。 我们听录音或老师朗读时，要根据要求听清课文中有关的内容。读课文时注意做到不添字、不漏字、不唱读，不顿读，词语连续，能按标点停顿。 相信经过这一个阶段的学习，你就会借助拼音

48、和学过的汉字，阅读大量的课外书了。生活中处处是识字的课堂。通过观察与学习，你知道的知识会越来越多的。小朋友，努力加油!希望你能做学习语文的主人。27 写字教材精析1.认读：海、用、浪、纸、铅、笔6个生字。学习笔画：斜钩。认识部首：竹字头。会描写：纸、笔、海、浪。2.能朗读短文，熟读成诵。3.能展开想像，按要求练习说话。课后精练一 读读练练。1.拼读词语。hi lngyn wmi lqin bxi zbi zh2.圈出读轻声的字。船儿 海上 天上 纸上3.读一读，连词成句。(填上序号。)写字 我 在白纸上 用铅笔( ) ( ) ( ) ( )天空 飞 飞机 在 中( ) ( ) ( ) ( )

49、( )二 说说练练。1.口头完成词语接龙。铅(铅笔)(笔头)( )( )( )海( )( )( )( )( )2.仿句说话。例：蜻蜓在小河上用尾巴写字。 _在雪地上用脚印写字。 礼花在_中用火花写字。 _在_用_写字。三 写写练练。1.圈出带有“斜钩”的字。船 海 飞 纸 笔 最 我参考答案一 1.海浪 云雾 美丽 铅笔 写字 白纸 2.儿 上 上 上 3.(4)(1)(3)(2) (3)(5)(1)(2)(4)二 1.铅(铅笔)(笔头)(头上)(上面)(面条) 海(海上)(上方)(方向)(向前)(前进) 2.小动物在雪地上用脚印写字。 礼花在天空中用火花写字。 洒水车在马路上用水写字。三 1

50、.纸 我 2.笔28 小乌鸦爱妈妈教材精析1.认读：乌、鸦、爱、纪、虫、可、忘、记8个生字。认识部首：心字底。会描写：忘、乌、可、记。2.朗读课文，在不添字、不漏字的基础上，练习不顿读。3.懂得要有爱心，从小学会关心别人。课后精练一 读读练练。1.拼读词语。cho nown shuaj mngdng shwng jyng y2.读读词，填上合适的序号。(1)纪 (2)记年( ) 忘( ) 笔( ) 日( )(1)鸟 (2)乌 ( )窝 ( )云 ( )鸣 ( )鸦3.读句子。小乌鸦长大了，照顾自己的妈妈。二 说说练练。1.口头填上合适的词语。( )的乌鸦 ( )的乌鸦2.仿句说话。小乌鸦爱妈妈

51、，叼虫回家喂妈妈。_爱_，天天送我上学校。_爱_，_。参考答案一 1.吵闹 玩耍 急忙 懂事 忘记 养育 2.(1)(2)(2)(2) (1)(2)(1)(2)二 1.可爱 爱妈妈 2.妈妈(或爸爸、爷爷、奶奶、外公、外婆等均可)爱我，天天送我上学校。我爱爸爸，经常为爸爸倒茶。29 小海星快回家教材精析1.认读：星、沙、他、怎、么、傍、晚、话8个生字。认识部首：单人旁。会描写：他、怎、么、话。2.朗读课文，在不添字、不漏字的基础上，练习不顿读。3.在阅读理解课文的基础上，想像小海星和妈妈的对话，体会父母对孩子的爱心。课后精练一 读读练练。1.拼拼读读，连线。hi xng 回家ki xn 开心z

52、n me 傍晚bng wn 海星shu hu 怎么hu ji 说话2.读句子。(1)海星妈妈在找小海星回家。(2)海星妈妈找不着小海星多着急啊!二 说说练练。1.照样子说说。例：开心(开开心心)高兴( ) 明白( ) 急忙( )2.练习说话。海星妈妈在找小海星，说：“怎么傍晚不回家?”我在外面玩到很晚才回家，爸爸说：“_”三 圈出带有“单人旁”的字。傍晚 海风 轻轻 挂念 他们 好像参考答案一 1.hi xng海星 ki xn开心 zn me怎么 bang wn傍晚 shu hu说话 hu ji回家二 1.高高兴兴 明明白白 急急忙忙 2.我在外面玩到很晚才回家，爸爸说；“记得以后早些回家。”

53、三 傍 他 们 像30 大竖琴教材精析1.认读：黄、浦、江、架、什、夜、前、进8个生字。学习笔画：横折折撇。认识部首：三点水旁。会描写：进、浦、江、夜。2.朗读课文，不添字，不漏字，不顿读。3.能仿照例句说话。课后精练一 读读练练。1.拼读词语。sh qnr ytng zhtn qnshn meji xingqin jn2.读读上海的部分建筑物名称。杨浦大桥 南浦大桥 徐浦大桥 卢浦大桥 奉浦大桥 松浦大桥上海博物馆 上海世博园 上海大剧院 东方明珠电视塔 金茂大厦3.读句子。黄浦江上两座桥，就像大竖琴。二 说说练练。例：黄浦江上有两座桥。 什么桥? 南浦大桥和杨浦大桥。 _有_。 _? _。

54、三 写写练练。1.写出带有“三点水旁”的字。氵( )( )( )( )2.写出反义词。前 夜 退 后退参考答案一 1.竖琴 日夜 停止 弹琴 什么 家乡 前进二 黄浦江上有两座桥。 什么桥? 奉浦大桥和卢浦大桥。三 1.浦 江 河 海 2.前后 夜日 退进 后退前进31 两个谜语教材精析1.认读：课、红、圆、这、也、西、都7个生字。认识部首：右耳旁。会描写：都、红、也、西。2.朗读课文，注意读好两个小朋友说的话。3.有猜谜语的兴趣，养成善于观察、勤于思考的习惯。课后精练一 读读练练。1.拼读词语。xi ky shci mx fngdu shyu hng yu yun2.读一读词语，想一想它们之

55、间是什么关系。白天晚上 出现不见 早晨傍晚 夏天冬天3.猜谜语。(1)猜字谜。每天要喝水。( )尘土飞扬。( )(2)猜物谜。头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子。(猜一动物)( )黄金衣，包银条，身子弯，两头翘。(猜一水果)( )二 圈出带有“横折折撇”的字。这 都 谜 道 晚 话参考答案一 1.下课 也是 猜谜 西方 都是 又红又圆 2.反义词 3.(1)海 小 (2)鹅 香蕉二 这 谜 道32 小小的船教材精析1.认读：船、弯、两、头、见、闪、蓝7个生字。认识部首：舟字旁。会描写：船、头、看、见。2.朗读课文，熟读成诵。3.热爱大自然，关注自然现象，能根据要求想像说话。课后精练

56、一 读读练练。1.拼读词语。wn wn dexio xio deshn shn deyu er1n ln dechun erkn jinzu xi2.圈出正确的字。(做 坐)在船里 (蓝 兰)天(两 二)头尖 (弯 变)月3.读句子。(1)我看见天上弯弯的月儿像小船。(2)中秋节的晚上，蓝蓝的天上有圆圆的月亮和闪闪的星星。二 说说练练。1.我在小小的船里坐，看见了_的星星，_的天。2.我在明亮的教室里，看见了_和_。3.我在_，看见了_和_。4.圆圆的月亮像_。参考答案一 1.弯弯的 小小的 闪闪的 月儿 蓝蓝的 船儿 看见 坐下 2.坐 蓝 两 弯二 1.我在小小的船里坐，看见了闪闪的星星，

57、蓝蓝的天。 2.我在明亮的教室里，看见了读书的同学和写字的同学。 3.我在百货商场里，看见了丰富的商品和买东西的顾客。 4.圆圆的月亮像大玉盘。33 重阳节教材精析1.认读：阳、节、古、人、景、色、太、平8个生字。 认识部首：左耳旁。会描写：阳、古、太、平。2.朗读课文，能背诵课文。3.知道重阳节是我国的传统节日，又是敬老节。4.会说说自己的家如何过传统节日。课后精练一 读读练练。1.读读拼音，圈出后鼻音的音节。chng yng qi r dng go xn shngfng jng xing shu tipng jng lo i yu2.读拼音写部首。zu r png( ) zhu z png

58、( )yu r png( ) dn rn png( )xn z d( ) zh z tu( )sn din shu png( )3.读一读，连线。春节 农历九月九清明节 农历五月五端午节 农历八月十五中秋节 农历正月初一重阳节 四月五日(或四月四日)二 听听练练。1.听音选词语。(1)节日 节目 (2)景色 风景(3)太阳 太平 (4)晴天 青天2.听音选句子。(1)九月九，是重阳，大家登高赏风景。( ) 九月九，重阳节，大家登高赏风景。( )(2)登高望远秋色美。( ) 登高望远景色美。( )三 说说练练。例：九月九，是重阳。我们登高赏风景。 _月_，是_。我们_。参考答案一 1.chng

59、yng dng shng fng jng xing png jng3.春节农历正月初一 清明节四月五日 端午节农历五月五 中秋节农历八月十五 重阳节农历九月九二 根据需要读词句让孩子圈画。三 根据上面连线的提示练习说话，如：五月五，是端午。我们吃粽赛龙舟。34 风姑娘送信教材精析1.认读：姑、娘、送、信、落、叶、女、宝8个生字。认识部首：宝盖头。会描写：宝、女、信、叶。2.朗读课文，不添字，不漏字。3.了解一些动物过冬的常识，仿照课文形式，练习说话。课后精练一 读读练练。1.拼读音节，圈出前鼻音的音节，并与词语连线。g niang 天气sng xn 松鼠lu y 姑娘yn xi 南方nn fn

60、g 送信sng sh 燕子tin q 落叶2.圈出正确的字。送(信辛) (夜叶)子3.读句子，读出语气。(1)啊，秋天到了，我要到南方去。(2)天气凉了，我是不是要多采些松果藏起来呢?(3)冬天快要到了，大家来挖个地洞冬眠吧!二 说说练练。1.口头填合适的词语。例：送(信)采( ) 藏( ) 挖( ) 准备( )2.仿句说话。例：风姑娘送一片落叶给青蛙。青蛙一看，说：“啊，冬天快要到了，我要挖个地洞好冬眠。”风姑娘送一片落叶给大雁。大雁一看，说：“_。”风姑娘送一片落叶给蚂蚁。蚂蚁一看，说：“_。”风姑娘送一片落叶给蛇。蛇一看，说：“_。”参考答案一 1.xn yn nn tinG niang