三年级安全教育主题班会教案

1、安全教育主题班会（一）班会目的：1使学生知道一些简单的安全常识。2使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。（二）活动地点： 教室（三）教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。（四）班会流程：1、第一组代表表演防火： （ 一人读情节过程，三人表演）2、大家认真观察表演后讨论：1） 发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？ （ 打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况）2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？3、学习防触电知识的情景表演：1

2、）第二组代表表演：2）大家认真讨论观察表演后讨论：提问：发生了什么事？他们是怎么做的？总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救?4、学习防中毒知识的情景表演：1）第三组代表表演：2）大家认真观察表演后讨论：发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？应该怎么做？总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话求救？5、学习防坏人破坏知识的情景表演：、第四组代表：、大家认真观察表演后讨论

3、：刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到这种情况办？应该怎么做？总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么点火求救？（五）巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。注意事项：防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等） 附近玩火、 放鞭炮。 注意 （液化气） 灶的合理使用， 用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。防中毒： 不吃过期、 腐烂食品， 有毒的药

4、物 （如杀虫剂、 鼠药等）要放在安全的地方。防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱（ 六 ） 学生发表本节班会课的感想（ 七 ） 班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间， 我们才知道： 因为生命， 我们才会拥有今天， 因为今天，我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。 今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力， 在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。我们的生命是宝贵的

5、，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧！“交通安全”主题班会教案主题班会目的：通过本次班会活动， 让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。活动准备：、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。、确定男女主持各一人。、准备好15道测试交通规则的题目。、确定四位学生排练小品人民的好警察 。、学生在班会课前自学中小学生日常安全手册 。、准

6、备好相关课件。活动过程：（一）师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山。 。、导入：交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。 自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时， 当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时， 怎不让我们为之警醒？、请看材料（显示课件）进入新世纪以来， 中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示

7、和思索。连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾； 如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值；可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。 （显示课件）、交通事

8、故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，（学生讲述发生在我们身边的交通故事）、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？（学生思考并表述）、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。希望每个同学心中都有交通安全这根弦， 时时刻刻记着要遵守交通规则接下来我们将以多种形式学习交通法规。 下面我们

9、把这些交给我们的主持人蔡巧伟（男）和杨婷婷（女）校园安全主题班会班会目的：通过这次主题班会， 进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。班会准备：1、写“安全生命”主题词。2、确定主持人名单。3、搜集有关安全方面的资料。4、复印新闻资料。一导入。齐： 各位同学： 六（ 1） 班校园安全 主题班会现在开始。二、听新闻、谈感受：学生 1：我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的青少年。学生 2： 可是， 我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边：学生 1：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的

10、。请听唐老师给我们带来的新闻湖南湘乡一校园发生蹂踏惨剧学生 2： 同学们， 听了新闻后你最大感觉是什么？问题出在哪里？（指名说）学生 1： 是啊！ 这多危险啊！ 短短的楼道， 送上八条生命， 真可惜！在学校里，我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢？学生 2：下面我们来进行选择题问答。 （出示）1、关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的 ?A、上下楼梯时，靠右侧行走。B、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。C、玩上下楼梯游戏。三、关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象） 。学生 1：请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？

11、学生2：像这种情况，我们班发生过吗？A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B、在教室里互相追赶。学生 1：在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？学生 2：现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。（ 1 ）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。（ 2 ）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（ ）A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。C、 在外就餐时， 选择较为便宜的， 无证无照的“

12、路边摊”。D、养成良好的个人卫生。（ 3 ）乘车时较为安全的行为是（ ）A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。（ 4 ）遇到别人打架时（ ）A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他C、去劝阻D、告诉老师（ 5 ）遇到火灾时，拨打（ ） TOC o 1-5 h z A、110B、119C、120D、121（ 6 ）在道路上行走时（ ）A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行判断：、使用刀具时，互相比划、打闹。、用湿手触摸电器，用湿布擦

13、试电器。、用手或金属制品去接触插头底部。、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。、用沙子或泥土打仗。、下雨天，在湿的地面上奔跑。、站在凳子上往阳台下看。四、结尾。、对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下， 幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。 希望 我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。、下面，有请我们的辅导员唐老师做总结，掌声欢迎！辅导员总结：同学们这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。 让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花！

14、谢谢大家！家居防火自护教学目标：通过学习防火安全知识 . 让学生充分了 解火灾中各种逃生自救的办法。培养学生自我生存能力使学生安全. 健康地成长。教学重难点：树立火灾自护 . 自救的观念. 增强安全意识。教学过程：谈话导入：同学们生活在幸福. 温暖的家庭里. 受到父母和佳人的关心. 爱护 .似乎并不存在什么危险。但是. 家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待. 否则 . 很容易发生危险. 酿成事故 . 象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾. 我们不得不提高警惕引以为戒下面就谈谈家庭火灾要注意什么： （师生共同）1. 用电安全随着生活水平的不断提高 . 生活中用电的地方越来越多

15、了。因此 . 我们有必要掌握一些基本的用电常识。认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：A 特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态. 这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上 . 并拔掉插头。B 电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。C ，提醒老人, 因年老易忘事, 一定要他们仔细检查 ,并把我们今天学的告诉他们。使用中发现电器有冒烟 , 冒火花 , 发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关, 停止

16、使用。雷电时，应关闭正在使用的个种电器. 特别是电视机。6) 发现有人触电时要设法及时关闭电源， 或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映. 并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。用幻灯片展示各种火灾实录 . 从中学习自救知识。 师生共同总结 几种逃生的方法。室外火灾关门求生的方法：测试门的温度. 用水把棉絮浸湿. 堵住门和窗户。室内火灾 . 从窗户逃生。高层建筑火灾逃生。公共场所火灾逃生。安全出口火灾逃生。教师介绍火灾报警须知：、牢记火警电话“119” . 事发时可用任何一部

17、电话拨打 . 无论欠费与否。、火灾地址要报详细：XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救 . 我的电话号码是XX）、要派人来主要路口迎接消防车。小结： （卡纸出示） （全班齐读）遇到火灾：临危不乱. 暗记出口。扑灭小火. 不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为 . 老师帮他们指出当时的误区。总结：只要我们处处小心. 注意安全 . 掌握自救 . 自护的知识. 锻炼自己自护自救的能力 . 机智勇敢的处理各种异常的情况或危险. 就能健康的成长。附板书设计：防火自护 自救安全教育用电，煤气 ，雷电

18、贴上卡纸上的小结小学生防火自救安全教育备课一、教学目标1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。、认识各种灭火设备，牢记灭火方法、学会背诵儿童防火歌（ 1-3 年级）、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。二、教学内容（一）火灾事件介绍方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。教师总结： “生命如此美丽， 又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识”（二）认识灭火设备，牢记灭火方法。方法： 运用幻灯片介绍各种灭火设备， 牢记各种灭火方法。教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄 ）（三）学会背诵儿童防火歌（ 1 3年级）儿童防火歌小朋友笑呵呵， 大家来唱拍手歌。

19、你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。生自救的办法庭调查结果。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，你拍九我拍九，你拍十我拍十，我拍你你拍我，三、教学小结：低年级背诵儿歌电线不能随便拉。火警电话一一九。人人防火要落实。大家都要来防火。小组为单位制作防火宣传墙报。四、作业背诵儿童防火歌统计家庭安全隐患。准备制作防毒面具的材料。小学生防火自救安全教育课教案第二课时教学目标 ： 通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃提高学生的自救意识。二、教学内容复

20、习 ： （ 1-3年级）复习儿歌、复习灭火知识。汇报家（二）展示幻灯片学习自救知识几种逃生方法的总结：1、 关门求生 2 、测试门的温度3、从窗户逃生4 、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生6 、安全出口逃生（三）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否） 。2、火灾情况要报详细：xxx单位、xx区xx街xx号发生火 灾，XXX物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是X X X X X X X。3、要派人来主要路口迎接消防车。（四）教师引领学生在校内考察逃生路线一、制作逃生路线图二、制作逃生路标（五）小组为单位制作简易防毒面具。三、教

21、学小结：学生评选出最佳线路图防毒面具展示四、作业设计家庭火灾逃生方案食品安全主题班会教案一、班会目的加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。二、班会准备1、班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。2、排演小品爱买零食的他 。3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。三、班会程序1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。2、班主任：同学们！今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。 各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料

22、了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂， 达到相互交流、 提高安全自护的目的。3、主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。学生谈到的情况主要有以下几个方面：烤羊肉串、烤年糕的桌 子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。制棉花糖的机器都 是污垢， 还不时会有脏东西掉进去， 卖主自身也很脏， 根本不讲卫生。袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。4、主持人小结：大家的眼睛可真亮！观察得非常仔细，调查得很全面， 发现的问题还真不少。 这样的食品我们同学吃了能不生病吗？下面我们来看小品爱吃零食的他 。5、小品表演爱吃零食的

23、他主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。 经过了解， 他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。全班讨论：这位男生得的是什么病？他为什么会生病？6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买， 不听老师的劝告， 刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。 那么究竟什么的食品才是安全的呢？请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较， 看看安全的食品必须有哪些标识。学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。7、主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们

24、所讲的安全标识以外，我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢？请A 同学为我们作示范， 大家一起伸出手来试一试。先把双手放在水里浸湿。用洗手液将手心和手背都擦遍。搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。用清水将手上的泡泡洗干净。最后用干净的毛巾把收擦干。8、班主任小结刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。 通过这次班会， 我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。火

25、灾的危害教学目标：态度：认识火灾的危害，能够意识到预防火灾的责任。体验 消防队员的辛苦 以及其他人在火灾发生时的协同互助精神。能力：在日常生活中要具有防火意识，能够消除火灾隐患。 知道怎样报火警。知识：杜绝引起火灾的行为，知道报火警的方法。思想教育要点：教学重点：认识火灾的危害，在日常生活中具有防火意识。教学难点：了解报火警的注意事项。教法选择：调查法表演法讨论法教 学具准备：录象资料 相关新闻报道 图片教学过程：一、导入课题火对于我们并不陌生，谁能告诉老师你所知道的火有那些 用途？请同学自由发言（做饭，取暖，照明等）看来火对于我们的确很重要，但是有时火却给我们带来另 一幅画面。二、图文交流、

26、感知体验1、播放相关录像资料，提出问题：你看到了什么 , 想到了什么 ? 让学生充分的说。、出示相关火灾的文字报道, 并读给学生听。、分小组讨论交流 , 分析发生火灾的原因 , 感受火灾带给 人类的危害。、师生交流, 分析火灾发生的原因。三、案例分析、深入感悟、火灾不仅毁坏物质财产 , 造成社会秩序的混乱, 还直接或间接危害生命, 给人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多儿童被火灾夺去生命。 同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。 下面就请大家和老师一起看下面两个事例 :、实物投影出示教科书中两个案例 , 并读给学生听。1)让学生试着想下去，接下来会发生) 造成火灾的原因是什么 ?四、了解火

27、警、拓展延伸 TOC o 1-5 h z 1 、设想 : 如果这件事发生在你的身边, 你会怎样做?让学生试着说一说。2 、通过学生发言引出火警电话“119”。创设情景让一位学生试着表演拨打“119”的情景。、 从上一位同学的表演来找出不足之处。 让学生自由发言,给他们设想的空间。、师生共同总结拨打“119”的方法和注意事项。、再让同学试着表演此情节。五、首尾呼应、警钟长鸣、出示相关图片 , 让学生再次感悟火灾的危害。、谈收获感悟。、教师小结, 提醒大家一定要注意安全防火 !附板书 :防止火灾 TOC o 1-5 h z 火灾:财产身心生命拨打“119”、说清火灾发生的详细地点 , 是何引起。、

28、留下联系电话, 姓名。、说清火势大小。不准假报火警）环保主题班会一、活动目的：通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐 被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害， 在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。二、活动过程：.学生室内表演儿童剧内容简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心 ，由此引倒正题.一天中他们发现 以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的 黑烟看到这种种破坏环境的行为，姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰 环保小队，制止了两起破坏环境的行为.学生讲环保小故事，介绍环保知识.小雪豹的

29、故事小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客 买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。 为了记住救他的恩 人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊 的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝 望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏 高原的深山里。.小实验生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪 音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯 狂跳窜，互相撕咬，最

30、后死去，小白鼠被强噪声杀死了。60年代，美国空军的F104喷气机在某城市上空试飞，每日八次， 共飞了 6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了 6000 只。.明天怎样植树21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植 树机进行，速度又快，质量又好。大约到2005年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温 度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就 是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基 因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污 染的等等。学生根据这些资料自由发言，说说想法。（三）实践活动说说自己打算怎

31、样保护周围环境。建立雏鹰环保假日小队。（四）班主任总结我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的 重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至 社会。珍爱生命一、教学目标：通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安 全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保 护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们， 做安全教育的 小小宣传员。二、教学过程：(一)、导入生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不 象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切， 还

32、要给活着的亲人留下心灵的创伤。出示主题：珍爱生命、健康成长 (二)、明理导行1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多一一展示资料2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。(1)生讨论、介绍(2)小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的 时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安 全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。3、安全过马路(1)认识红绿灯板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等(2)讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？板书：先往左看，再往右看，靠右行(3)游戏“过马路”一个学生演汽车，演时手学开汽车的

33、样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。说说应该注意哪些不安全行为(如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤)认识特殊作用的电话号码我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码 ？它们有什么样的好处呢？出示：120 110 114 1196、了解在家里、在校外自己保护自己的方法我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；C、放学回家的路上，

34、两个陌生人强迫你跟他们走；DK外出活动中，同大家走散了，迷了路。E、遇到雷雨天气，躲在大树下。（三）、总结1、说说自己学了这节安全课后的感受2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。取长补短一、教育目的现在的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，孩子只看到自己 的好处，对自己的长处无限夸大，对自己的弱点视而不见。通过这次 活动,从小树立起远大理想并为之而奋斗。二、活动过程：1、先请大家听长颈鹿和小羊的童话故事。你们心里一定会有不同的感受。（同桌讨论后纷纷发言）听了故事，我懂得了 “尺有所短，寸有所长”的道理。我们既不能因为自己在某方面超过了别人而沾沾自喜，也不要 因为自己某方面不如他

35、人而感到自卑。2、请听故事夸夸他们。把班里讲文明、有礼貌、爱学习、爱劳动、关心集体、助人为乐、 诚实勇敢、兴趣广泛、艰苦朴素、积极锻炼身体等方面表现突出的、 学生编入故事。）故事：今天我要给大家讲讲我们班的新人新事是谁干的好事。表扬皮大王没想到，这位专给我们添乱的“皮大王”，居然也 学着悄悄为班级做好事了！听了这个故事我们小朋友你想说什么？3、故事取长补短。某班的G D是邻居，互相竞争，碰到一起各夸各的长处。结果谁也说服不了谁。在一次偶然事件中， C D终于明白了人各有所长，各有所短，应该取长补短，才能进步得更快的道理。后来 C和D互相 找各自的不足，对方的优点，互相提高。听了小品取长补短你有

36、何感想？有何打算？学生讨论老师小结：每个人身上都有或多或少的优点，那是金子。只要是金 子，无论埋在那里，都会闪闪发光的。每个人身上的缺点，就像一条 蛀虫，慢慢侵蚀着我们的肌体和灵魂。我们每个少先队员都应该有勇 气正视缺点，并努力改正它。蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜；少 先队员取长补短，才能健康全面地发和睦相处活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱等。二、活动要求：.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；.促进同学团结，促进学生身心发展。要求学生在今后的人 生道路上互相关照。四、主持人：班长五、活动准备：.桌子排成圆圈。课室适当布

37、置得轻松欢乐，黑板上写“友 谊之光”四个大字，并配些图画。.录音机，找朋友音带。.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交 往中的正反实例。.记分牌，用于游戏记分。.组织同学排练表演短剧。六、活动过程：（一）放找朋友音乐开场，主持人讲开场白。同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好 朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过 今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。（二）进行“相互采访”活动。全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、 个性特点等；（3）其他有关的情况。

38、访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补 充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进 行认人比赛。3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者 的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低 的一组唱一首歌。（三）带着你的朋友来聊一聊。请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为 好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约 3-4 对朋友）（四）将心比心，换位表演。我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该 怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，

39、使得这同 学很气愤，结果两人吵起来。一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解， 争吵起来。一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个 同学不能完成学习任务。（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果 我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大 家看”）三个短剧中的演员换位，继续表演。.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系， 路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离 去。.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给 这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给 我吧。”两人在互相谦让。.同桌

40、的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相 道谢，非常友好。短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个位置，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在 别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的， 并且还 能增进双方的友谊呢！（五）同唱一支歌。请一对好朋友出来领唱朋友，全班齐唱。（六）“互相赞美”活动。同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要 赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。” “你学习真 勤奋，我一直都赶不上你。”

41、等等。接受赞美的同学说：“某某同学， 谢谢你。”主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人 际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表 现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。（七）“跛子指挥瞎子走路”游戏。（在操场进行）全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛 子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧， 走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组 获胜。身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间 的融洽。（八）老师总结。同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友 谊”。著

42、名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李 白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以 同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将 会获得无比的幸福和财富！请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们 和你们的朋友，谢谢！安全知识知多少一、活动目的.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术， 学会保护自己.用知识竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知 识的理解和运用，培养学生各方面的能力。.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和 能力，为他们的健康成长打好基础。二、活动准备.收集健康教育课本和活动课学过的“自护”知识

43、 和急救技术.录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、 清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。三、活动过程（一）简介本次活动的意义：为了使我们更加健康安全地成长，为 了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们掌握更多的安全知识 和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。（二）“自护”能力表演和知识竞赛：事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消 毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎， 重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开， 而后打结。2.知识问答（1）我国把每年的哪一天定为“全国中

44、小 学生安全教育日” （2）路口的交通指挥信号有哪些 2、小品我们 学会了保护自己片断1:活动课上，老师给大家讲故事报警。 片断2:炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。救护方 法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用 扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻 地喷洒。片断3:回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上， 他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病 人喝点醋，最后拨打急救电话“ 120”。4.知识问答（1）如果因不 慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风

45、跑（2）如果你在炒菜 时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳， 这样对吗为什么5.舞蹈21世纪的中国娃事故：一群快乐的小学 生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关 头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。急救办法： 用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体， 以免传电。）（三）结束语时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。 同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我 们戴上“自护”小奖章，迈出通向 21世纪的起跑线；记所有的孩子 们天天快

46、乐，日日平安。学习为了谁？活动目的：1、使学生初步认识到自己的学习、劳动不仅仅是带给亲人以惊喜， 还为实现自己的理想，应该放眼未来，祖国的需要。2、通过学生勾勒自己未来的形象的活动，激发学生为实现自己的 理想而努力学习的动力。教学教程：1、导入：由课前统计的情况总结过渡到该主题。同学们，你们的家长对你们的学习有要求吗？希望你从事的职业是什么？（请几个学生讲）小结：为了不辜负家长们的期望，我们应该好好学习，但是，我们 学知识，长本领不仅仅是为了家长，究竟是为了谁呢？这就是这节课 的主题，板书课题。1、说一说：你将来打算从事什么职业？你选的职业对你有哪些要求？2、话剧：（招聘启事：2人表演）。看完

47、后，4人小组讨论。3、议一议：这四个招聘启事其共同点在哪里，不同点又是什么？教师小结：不同的职业对知识水平和能力要求不同，但都具备身体 健康，心理健康，品德高尚等条件。4、谈一谈：怎样向自己的理想奋斗？引导学生分析自己学习中的优势是什么，劣势是什么，怎样调整。5、四人小组针对自己的优劣状况制定学习计划，然后小组交流。6、教师总结：通过这一节课的学习，我们懂得了学习是为了自己的理想，为了将来接受祖国母亲的挑战而学习， 在你步入工作岗位之 时，你要接受工作的选择和考验，因此，要端正学习态度，明确学习 目的，脚踏实地地去努力学习。七、呼号（全体起立）八、退旗（全体队员敬礼、奏退旗曲）40节约能源，从

48、我家开始一、指导思想：地球只有一个，保护自然资源，人人有责。可是，随着人民生 活水平的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。因 此我班开展了 节约能源，从我家开始”的活动，一方面是为了使学生 从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极 性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会， 形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。二、活动方式：召开主题班会三、活动准备：学生在家中观察统计用水、用电情况，想想怎样才能节约一部 分水、电，哪些地方浪费现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保 护做出贡献，并做出记录（水表、电表各月走了多少）。四、班会过程：.班长陆子阳

49、宣布：节约能源，从我家开始主题班会现在 开始。.班干部孔亦珊介绍活动内容及要求：同学们，你们好，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随 着人口的不断增加和人们无节制的利用， 地球资源越来越少了，将来 我们的子孙后代将无法生存，下面请大家听一下能源危机迫在眉睫 吧！3、龚佳健：能源危机迫在眉睫4.孔亦珊发言：听完了地球的最后景观，使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓，让我们也为环保做一份贡献吧 ！学生讨论：(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方 ？电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器水：做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡(2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些

50、浪费的观象？ 学生举例：如：洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。有时上班忘了关灯，一天没人，会浪费很多电。我们家的冰箱很费电。洗澡时，我到妈妈单位去洗，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了。我们家的电视-开就是一天，没人看也开着，白费电。4.孔亦珊发言：同学们总结出这么多浪费水电的地方，对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有 12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少？每月多少？每年又是多少？（学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水，每月浪费3

51、60 亿斤，每年浪费4320亿斤）再请大家算一算，每人每天浪费半度电， 12亿人一年浪费多少？（0. 5X12 亿X 365 天=2190 亿度）班长陆子阳总结：多么触目惊心的数字呀 ！地球资源再也不能 任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的 眼泪！如果我们每个家庭每个月节约1吨水，1度电，我们全班35个 家庭每年就能节约420吨水，420度电，日久天长，我们不同样为保 护地球资源做出贡献了吗？请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事 做起，节约每一滴水，每一度电呢？制订措施：做到随手关灯。洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮 墩布或冲厕所，做到充分利用。买冰

52、箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。开空调时把门窗关严。洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省 电。我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。6、孔雨晨读倡议书（不积腔步，无以至千里；不积小流，无以 成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度 电做起，为节约能源做出贡献）8、班主任总结：首先向各位家长表示衷心的感谢，同学们统计了以前家中每个月的 用水、用电的数量，从今天开始。我们记录一下，这个月在我们采取 了节约措施以后比以前节约了多少， 又发现了哪些新的节约方法， 个月后我

53、们再来汇报。9、班长宣布：节约能源，从我家开始主题班会到此结束 ！ 反馈：一个月后，学生汇报家庭这个月节约用水、节电情况。“环保从我做起”主题队会一、活动目的：通过活动，使队员们了解环境污染的现状，增强环保意识，激发 队员们热爱祖国的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环 保活动，人人争做环保小卫士。二、活动过程：（一）、主持人讲话：“环保从我做起”主题队会现在开始。（二）、主持人：队员们，小动物们为了生存很着急，我们人类更 应该关注环保问题。在前阶段的考察中，队员们肯定有不少收获，下 面请各小队汇报调查结果。第一小队：废电池调查第二小队：马夹袋与竹篮子使用调查第三小队：乱扔垃圾现象的调查第四小队：绿苑一村、二村破坏绿化情况调查（三）、主持人：可见，我们的队员们都能积极行动起来参与环保 行动，各小队在队会前都进行了讨论，请把你们的计划汇报给大家。各小队汇报计划（四）、主持人：队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全 体队员们积极行