26《方帽子店》 同步练习 （含答案）

1、试卷第 =page 5 5页，共 =sectionpages 5 5页试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页部编版 三年级下册语文 HYPERLINK /H/2/155969/12011770.shtml o 26方帽子店 同步练习 （含答案） t /2/_blank 26方帽子店 同步练习 （含答案） 一、选择题1下列词语填入句子中最恰当的是（）我和同学们相约周末去_红军老战士。A拜访B拜贺C拜倒D拜托2“舒服吗？真不舒服！”这是一个（）句。A设问句B比喻句C反问句D拟人句3下列词语中，加点字的读音相同的一项是（）A古董懂得圆筒童年B嚷嚷叫嚷吵嚷熙熙攘攘C溜冰

2、遛弯儿一溜烟溜走D除夕橱柜厨房锄草4“方帽子店的主人气得几乎晕过去！”从中可以看出主人的心情是（）A灰心丧气B喜怒无常C气急败坏D眉开眼笑5下列句子按照课文顺序排列正确的一项是（）孩子们设法找来一些布，做了几顶圆帽子。方帽子店的橱窗里都是方帽子。小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子。日子一天天过去，世界天天在改变，方帽子慢慢地成为古董。ABC二、语言表达6按要求完成句子练习。“那戴在头上就更舒服了。”另一个小孩子接着说。（改为提示语在前的句子）_小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。（用划线的词语造句）_7照样子，把下面的句子补充完整。例

3、：砰的一声，木板倒了。花盆_掉在地上摔碎了。只听_枪响，运动员们像脱缰的野马一样冲了出去。三、现代文阅读阅读理解。骡子和铃铛一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿的歌声还悦耳动听。一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟！要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园”骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了

4、菜园，“叮当叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。“叮当，叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”“叮当，叮当。”铃铛儿听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！”骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，

5、我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你做得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊！”8以下词语形容铃铛正确的是（）A见风使舵B曲意逢迎C明辨是非D溜须拍马9骡子挨打是因为（）A它私自闯进菜园B胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟C主人听到铃铛声10“铃铛听了这番话，响得更加起劲了”的原因是（）A铃铛本身就会响B铃铛在鼓励骡子C铃铛故意吹捧D铃铛爱凑热闹11铃铛的两次响声的含意，骡子认为是( )，铃铛认为是( )A警告和赞扬B出卖和吹捧C陷害和捣蛋D责备和激励12从骡子和铃铛中，你明白了（）A一种事物有利有弊，要扬长避短。B不能做坏事，否则必将受到惩罚。C生活中我们需要铃铛这样的朋

6、友，做错事给我们提醒，鼓励我们做正确的事。类文阅读大象想做一条裤子，用长鼻子卷着一块布走来走去，急得直出汗。他走着走着，遇到了狗熊。狗熊问：“什么事情把你急成这样？”大象说：“我想做条裤子，可是自己不会做。”狗熊得意地说：“这很简单，我给您做吧！”狗熊接过布，很快就裁完了。他拎起裤子看，越看越肥，便用剪刀把裤脚剪瘦了点儿。做成以后，他把裤子穿在自己的身上，看了看，还是肥。他自言自语地说：“这裤子肥得像水桶，还得往下剪。”狗熊脱下裤子剪了又剪，把裤子缝好了又试了试，这回不肥也不瘦。他高兴地说：“大象穿上一定合身。”狗熊捧着做好的裤子，得意扬扬地向大象家走去。狗熊到了大象家，把做好的裤子拿给大象，

7、大象高兴地接过裤子去试穿。过了一会儿，大象愁眉苦脸地走出来，说道：“这裤子太小了。”狗熊不解地问：“怎么会这样呢？我在家试穿的时候，尺寸明明正好的呀！”大象这下明白了，忍不住笑了起来，他说：“我的腿比你的粗多了，裤子的尺寸肯定不一样啦！”狗熊恍然大悟，红着脸问大象要来尺子，量了大象的腰围和腿长，不好意思地说：“我明早再送新的裤子来。”第二天一大早，狗熊便把裤子送来了，大象十分感动，赶紧接过裤子去试穿。“这次不大不小刚刚好，谢谢你！”大象穿着新裤子高兴地说道。13了解人物：根据人物的动作和语言，体会人物的性格特征。请选择合适的答案。与狗熊的性格不符的是( )A热心助人B技术精湛C得意忘形与大象的

8、性格不符的是( )A善良友爱B蛮不讲理C宽容大度14故事脉络：这个故事的主要内容是怎样的？故事的主人公是_，它帮助大象_，第一次它是根据_做的裤子，第二次它是根据_做的裤子。最后，它做的裤子尺寸_。15品读句子：读下面的句子，体会作者是如何把故事写得生动有趣的，并填空。狗熊恍然大悟，红着脸问大象要来尺子，量了大象的腰围和腿长，不好意思地说：“我明早再送新的裤子来。”“恍然大悟”中“悟”的意思是：_。此句通过_、_、_等方法细致地刻画了狗熊的形象。16领悟道理：这篇故事告诉了我们什么道理？（）A要有一颗乐于助人的心，在别人遇到困难的时候，及时伸出援手。B凡事要三思而行，对于无能为力的事情，不要轻易答应。C适合自己的不一定适合别人，要学会站在对方的角度考虑问题。17故事续写：根据故事内容，合理想象，续写此故事。_答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 1 1页答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页参考答案：1A2A3D4C5A6 另一个小孩子接着说：“那戴在头上就更舒服了。” 说起往事，他又后悔又难过，声泪俱下。7 咚的一声 砰的一声8C9B10B11 B A12C13 C B14 狗熊 做裤子 自己的尺