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文档简介

小学语文（第七册）第六单元教学设计年级四学期第一学期课次（单元总时数）10执教孙志君单元学习目标1、能在阅读过程中自主识字若干个，并能主动积累词语，并安排正反义词、相对字成词等方面的训练。2. 能将自己对文章的理解，有感情朗读课文，背诵积累有关的语段。3. 继续训练学生概括课文主要内容、复述课文，特别是重点段落。4. 使学生在学习的过程中体会祖国各地的风土人情及灿烂的民族文化，唤起强烈的民族热情，自发地研究和探索中国的根、民族的魂。教学重点难点学习复述课文、特别是复述重点段落。仿照课文写一段话。课次教学内容学习目标重点、难点教学策略（含突破重难点的预设或片段设计）528、扬州茶馆1、能在阅读文本过程中，独立认识本课生字。2、通过品味重点词句，能正确、有感情地朗读课文；了解扬州小吃的特色，并能介绍“烫干丝”的过程。3、在品读课文的过程中，初步了解中国传统饮茶风俗及饮食文化，激起学生探究中国民俗文化的兴趣。1、通过学习课文，了解扬州小吃特色，初步感受中国传统饮茶风俗及饮食文化的博大精深。2、在学习第二节的基础上，能抓住关键动词，把“烫干丝”的过程有条理地复述清楚。1、默读，思考分为几个步骤？2、看录像。3、读课文，圈出制作过程中的动词。4、复述烫干丝的过程。5、做做小厨师，不

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