升压斩波电路设计

1、iiii liufenq1AO(mm-图8-1印刷电路板2维视图&o00&ol&essss图8-2印刷电路板3维视图正面图8-3印刷电路板3维视图反面2.3制造输出final下面的文件可以直接拿到工厂里去生产，或者自己在实验室里做图9导线和覆铜的布置图12A.40(.mm图10元器件标识符图=口EE图11过孔图图9为导线和覆铜，如果在实验室做的话就直接打印到菲林纸上，然后热转印到铜板上，最后腐蚀一下就可以得到板子上的导线和覆铜。图10为元器件标识符，一般只有在工厂里才能打印到板子上。图11为过孔。三课程设计总结电力电子技术的应用范围十分的广泛。它不仅用于一般工业，也广泛用于交通运输、电力系统通

2、信系统、计算机系统、新能源系统等，在照明、空调等家用电器及其他领域中也有着广泛的应用1、一般工业。工业中大量应用各种交直流电动机。2、交通运输。电气化铁道中广泛采用电力电子技术，电动汽车的电动机依靠电力电子装置进行电力电子变换和驱动。3、电力系统。在变电所中，给操作系统提供可靠的交直流操作电源，给蓄电池充电等都需要电力电子技术。4、电子装置用电源。各种信息技术装置都需要电力电子技术提供电源。如今，我们所使用到能源中电能占了很大的比重。电源具有成本低廉，输送方便，绿色环保，控制方便能很容易转换成其他的信号等等。我们的日常生活已经离不开电了。在如今高能耗社会，合理的利用电能，提高电能品质和用电效率

3、成为了全球研究的当务之急。而电力电子技术正是与这一主题相关联的。我们的课程设计专题是直流升压斩波电路，它开关电源，与线性电源相比，具有绿色效率高，控制方便，智能化，易实现计算机控制。课程设计的主要目的，就是要我们将学习了一个学期的电力电子技术理论知识运用在实践中，通过老师给我们布置的课程专题，通过上网查找资料，小组之间相互探讨互相学习相互促进。理论知识是实践的基础，实践是对于理论知识的应用。在这次课程设计里，我们收集了许多关于升压斩波电路的资料，通过小组成员的分析和研究，完成老师要求的升压斩波的电路设计，然后将设计的电路进行软件仿真得出波形，通过计算和数据比对判断我们设计的电路是否符合要求是否

4、能实现升压斩波的功能，然后再讨论和修改，就是这样在一步步动手设计课程中更加完善对理论知识的掌握，同时也锻炼了我们的实践能力。在课程设计中，对仿真软件和电路图设计软件的应用十分关键，虽然此次我们的课程设计中不包含电路板的制作，但是需要PCB电路板的布线，在实物操作之前我们所有的设计程序全部都是用仿真软件和电路设计软件，所以我们在课设前需要熟悉掌握我们所需要用到的软件。在仿真的过程中，我们对matlab在仿真中的应用有了进一步的了解和掌握。Matlab在电力电子方面的仿真应用时，可以将电力电子电路输出效果图形化，形象直观，可以帮助我们对电路的理解在制作PCB板的过程中，我们对protel的各种功能

5、也有了一定的掌握，也让我明白了理论和实际有很大差别。经过这次课程设计，我认识到自己还有很多东西需要进一步加强学习，而且要把理论联系实践来学习，不仅要懂理论知识，还要懂如何作出实物。在整个课程设计中，我学到了很多东西，同时也培养了我独立工作的能力，大大提高了我的动手能力，树立自己对工作能力的信心，使我充分体会到了再创造过程中探索的艰难和成功时的满足感，相信会对今后的学习工作生活有很大的积极影响。这次课程设计能够圆满的结束，非常感谢几位老师的耐心指导，最重要的是我们全组成员的共同努力和相互配合。我相信只要团结和努力，认真去做一件事情，都会取得意想不到的收获。参考文献1王兆安，黄俊.电力电子技术（第四版）北京:机械工业出版社,20002康华光，陈大钦.电子技术基础（第四版）.北京:高等教育出版社,19983李国勇，谢克明,杨丽娟计算机仿真技术与CAD-基于MATLAB的控制系统（第二版）北京: