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文档简介

1、舌尖上的文明，餐桌上的礼仪亲爱的同学们：你们好！今天我给大家讲话的主题是“舌尖上的文明，餐桌上的礼仪” 。有一个真实的故事。 说是有一位名牌大学毕业生， 到他心仪已久的一家知名企业应聘。 他各方面条件都很好， 可惜招聘名额已满。 当他准备离开时正值用餐时间， 招聘主管就邀他一同到企业餐厅用餐。 当主管看到这位应聘者吃完饭后餐具上没有留下一颗饭粒时，当场决定破例录用了他。这就是细节决定成败、素质决定人生的完美诠释。俗话说“民以食为天” ，即使是小小的食堂也反映着一个人的文明，一个学校的风貌，每一位用餐者都应从思想上理解到：用餐不但仅是一种需要， 还应是个人文明素养体现的过程。 可现如今相关舌尖上

2、的浪费现象很严重， 老师这里有一组数据： 全国每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000 亿元，被倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮。 很多吃不完的、 吃了一点甚至没有吃的菜肴，统统弃之于垃圾桶，这是极大的浪费，也是极不文明的行为。我们不要以为生活条件优越了，就能够肆意糟蹋粮食，要知道“一粥一饭来之不易” ，我们要知道餐桌上的饭菜，小到一粒米，一叶菜，都是需要人们辛勤劳动，用时间与汗水换来的成果。节俭是中华民族的传统美德。所以今天， 任老师在这里倡议节俭是中华民族的传统美德。同学们要注意“舌尖上的文明，餐桌上的礼仪”，反对舌尖上的浪费，展开“文明用餐” 行动，我们能够从以下几个方面做起： 第一，即

3、使饥肠辘辘，依然风度翩翩。不奔跑、不插队、不争抢、 不推挤。第二，吃多少，盛多少；盛多少，吃多少。我们从小就背过“谁 知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句，相信每个人都明白节约粮食的 重要性。第三，用完餐后，桌上不留任何杂物。第四，餐后请把残菜剩汤倒入指定桶里，餐具分门别类、小心翼 翼地放进各个储物柜。第五，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。比如，饭汤不要盛得 太满；保持餐盘平稳，不能倾斜；不在就餐时大声说话；进出餐 厅尽量按顺时针的方向走。第六，尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。要“感 谢所有付出的人 O这里就包括我们食堂的每一位员工。他们辛 辛苦苦地工作，为的就是让我们能吃得饱、吃得好。小餐桌体现着大文明，厉行节约、反对浪费。让我们共同努 力，以“今天，你光盘了吗？ ”为口号，希望校园里各班级纷纷 发起“光盘行动”，反对“舌尖上的浪费”，展开“以铺张浪费为 耻，以勤俭节约为荣；以大声喧哗为耻、以安静就餐为荣”的餐 桌文化，让文明优雅的校风吹遍我们美丽的校园

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