《触摸春天》读后感

1、触摸春季读后有感触摸春季读后有感1今日我读了触摸春季这篇 ,这篇 主要写了一个叫寂 静的盲童被春季的美景所深深的吸引了， 有一次，寂静又一次熟习 的走进花园， 她靠着花的香气在月季花前停下， 以后她居然奇观 般的拢住了一只蝴蝶。我读了这篇 后感觉文中的寂静真可怜，她只好生活在一种只有黑色的单一世界里，她不可以看见一丝阳光，不可以看见身旁的亲友挚友，不可以看见大自然的漂亮风景，不可以看见全部的全部，但是她是多么的坚毅，当她碰到这类状况时选择的不是闪避，而是英勇的去面对。她这类精神是多么的难能难得呀！假如我失了然， 我必定不会像文中的女孩那样乐观地面对生活。我还感觉文中有一句话说得好“谁都有生活的

2、权益，谁都能够创建一个属于自己的绚丽世界”我感觉确实这样，人生的大权都掌握在自己的手里，看你怎 么合理的安排，合理的利用，让自己这一世过的存心义，不白白 的活在世上，不浪费了这一世H触摸春季读后有感2今日，我们学习了触摸春季这篇 ,它主要写了寂静在花香的指引下抓住了一只蝴蝶，以后张开手指把蝴蝶放了，感觉到生活的美好的故事，让我最受震惊的是：她固然是个盲姑娘，但她却特 别乐观，用自己的心灵来感觉春季，触摸春季。同学们，生活是美好的，生命是仅有的，那么，我们更应当热爱生活热爱生命，让自己的心灵充满光明。说到这里，我想起 了很多的名人，他们有的双眼失眠，有的腿脚残疾，可他们从没有放弃过追求， 永久用

3、自己的心灵来取代缺乏的器官，用自己的心灵来感觉世界。美国有名的作家海伦凯勒，他双眼失眠，却用自己的心灵 写出了 一篇优美的作品，用他的感觉塑造了 一篇动人至深的篇章。对啊，假如我们自己放弃自己，假如我们就听凭命运的安排，那么，我们将一无全部。朋友，我们能成为这样的人吗？不可以我们要专心灵去触摸世界，去创建美好的明日。触摸春季读后有感3触摸春季这篇作文让我懂得了：谁都有掌握春季、热爱春季的权益， 只需专心去感觉生命的美好，谁都能够创建一个从 属于自己的绚丽世界。本篇课文的主人公是一位特别的小女孩。由于她是一位盲童，它能够用自己独到的方式去触摸春季，感觉春季，令人印象 深刻。全文共有三大多数。第一

4、部分是第一到第二自然段，是说介绍主人公。第二部分是第三到第五自然段，是说“我”目击寂静捉蝴蝶的全过程。第三部分是第六到第七自然段，是说寂静告诉了 “我” 一个道理。在这篇课文中我最喜爱的句子是：许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，寂静仰开端来观望。现在寂静的心上，必定划过一条漂亮的弧线，蝴蝶在他八岁的人生划过一道极其优美的曲线，陈述着翱翔的观点。只管寂静什么要我看不见，但追随这蝴蝶飞舞的轨迹， 她丰富的心里世界里， 已经感觉到翱翔的快乐，人生的美好。在这里，我祝寂静的眼睛早日痊愈。触摸春季读后有感4今日学了触摸春季，我深受启迪。刚读了题目，让我对“触摸”一词有了疑问一一春季是供我们赏识的，

5、怎么能用手触摸呢？它又不是东西但是读完这篇课文才理解，文中的盲女孩一一寂静，是用双手、专心来领会春季的。寂静用手拢住了花蝴蝶，许久，她才慢慢张开手指，将它放走了。我想，在她放飞蝴蝶前，她必定在感觉着什么，领会着什 么。她领会着蝴蝶生命的力量，感觉着它柔美的身躯。在寂静放 飞蝴蝶的那一瞬时，她盼望翱翔、盼望获取自由，和那漂亮的蝴 蝶同样。寂静是多么的和善啊！经过课文，我认识到寂静是一位热爱生命、热爱大自然的盲女孩儿。触摸春季读后有感5今日，我读了一篇 ,题目叫做触摸春季。读完后，我很震惊，一只活生生的蝴蝶，被一个盲女孩奇特的灵性吸引，让那个盲女孩感觉到了春季。在盲女孩张开手指的那一刻，蝴蝶必定在

6、她的心上划过一条漂亮的弧线。父亲母亲给了我生命，我们能够虚度我们的年光，白白浪费我们的青春，我们也能够认真的规划它，让我们的这一世过的存心义，做一个实用的人。这篇还让我懂得了，我们要热爱生活，珍惜生命，不虚 度每一寸岁月，让我们的人生变得更存心义。触摸春季读后有感6触摸春季？用手触摸春季吗？不对，是用自己的心来触摸春季，专心触摸春季，专心去感觉春季。触摸春季这篇课文写的就是一个盲女孩专心触摸春季，专 心去感觉春季的故事。 她拢住了一只花蝴蝶，她知道在她手中的是生命，生命是自由的，因此她把蝴蝶放了，蝴蝶告诉她翱翔的观 点。人想翱翔，但是能飞吗？人不可以，但专心去触摸春季，感觉 春季，就像飞上了梦

7、的花园，是美的。谁都有自己的权益，你有你的权益，我也有我的权益。触摸春季读后有感7我读了触摸春季这篇,知道了它讲的是：小女孩寂静,是个盲童，但是她走路很流利，并且，有一个清晨，她还正确无误的把手伸向一朵月季花，拢住了花上的蝴蝶，又把它放生了。一个盲女孩对生活的期盼都那么高，我们健全的人更应当好勤学习，长大成为祖国的栋梁。寂静很有灵性，一只无声无息的蝴蝶，都被她拢住了，真是 奇观！寂静乐观、英勇，她不像其余的盲人，极少下楼。就算下 楼，也要家人陪同。而寂静不一样，单独下楼。她英勇是由于她 敢流利的、像正常人同样大步的向前走。从这篇中，我想起了一个对于盲人的小故事：有一个人， 在一个乡村里迷了路，

8、这时，他遇见了一个小男孩，于是那人问小男孩该如何走出去，小男孩叫那个人随着他走就行了，在半路的谈话中得悉，小男孩是个盲人，那人震惊了就是这样，有些生理上的盲人，心灵却不盲，寂静也是这样 的人。他们很有理想！他们对生活乐观的精神值得我们学习！触摸春季读后有感8本学期学的课文让我感想最深的是17课触摸春季。它叙述了一个盲女孩的世界，让我感想最深的是这个女孩寂静的心里，他固然是盲童，但她不自轻自贱而是像正常人同样，并且还抓住了一只睁着眼睛的蝴蝶。这个奇观在她人生8岁的时候必定划过一条漂亮的弧线。有句话说：“每个人都有优点和缺点。”寂静固然双目失明，但她有着自己的心里世界。我们生活在世界上谁都有生活的

9、权益，谁都能够创建一个属于自己的绚丽世界。生命是难得的，也是美好的。花丛中感觉的盲姑娘，这一幅 动人的画面无不展现着寂静对生命的热爱。触摸春季读后有感9街坊家的儿童一一寂静，是个盲童。昨天清晨，我在草地上做操，看见寂静走在路上，竟没有一点儿磕磕绊绊的感觉，并且，走得很顺畅 终于，她在一株月季花前停了下来。她的视觉和我们同样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地 方，寂静专心来感觉和理解这个世界。寂静在花的指引下，伸出手，伸向一朵沾满露水的月季花。我几乎要喊出声来了，由于那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。 寂静的手在合拢，竟拢住了蝴蝶，蝴蝶在寂静的手中扑腾，寂静 的脸上充满了前所示有的吃惊。我没有惊动寂静， 谁都有生活的权益， 谁都能够创建纯粹自 我的绚丽世界，寂静在这个幽香袅袅的清晨， 无言地告诉了我们 这个道理。触摸春季读后有感10头几日，老师教我们了一片课文，教触摸春季。主要讲了盲童寂静在花园里捉蝴蝶，放蝴蝶来感觉春色的故事。告诉我们谁都有生活的权益，谁都能够创建出一个属于自己的绚丽世界。 我感觉到：诚然寂静天生就是盲童。但是，她却能经过手来感觉 春色。文中讲到：“寂