统编版五年级语文上册口语交际《父母之爱》精品课件【最新】

1、口语交际： 父母之爱天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达爱的方式不尽相同。请先阅读以下几则发生在生活中的小故事，然后说一说你是怎样看待这些事例中爸爸妈妈的做法的。李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对李刚说：“我们爱你，所以这么严格要求你。”事例一王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。事例二事例三陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。1、点明看法上述事例中的父母做法是否正

2、确。交际指导2、说出理由为什么你觉得上述事例中的父母做法是正确或者错误的。可选择恰当的材料支持自己的观点。3、联系自身情况说说你的爸爸妈妈平时是怎么教育你们的。交际要求选择恰当的材料支持自己的观点。尊重别人的观点，对别人的发言给予回应。交流示例你们是怎样看待这些做法的呢？同学甲：我觉得第一个故事中李刚爸爸的做法不对，他的训斥会使李刚畏惧考试，在这样的心理压力下，想要好好学习很难。先说理由再说原因事例一我的爸爸就不这样，如果我考试成绩不理想，爸爸就会帮助我分析失利的原因，并鼓励我不要灰心，使我又重新树立信心，努力在下次考试中取得好成绩。最后联系自身情况分析 同学乙：我认为第二个故事中王小雅妈妈的

3、爱成了溺爱。因为妈妈的包办，让王小雅养成了丢三落四的不良习惯。先说理由再说原因事例二我曾看到报纸上介绍说：许多学生上了大学后生活不能自理，甚至连衣袜都不会洗，这都是平时在家父母包办的结果。我们当中有许多同学在家里过着衣来伸手、饭来张口的日子，我想，也该让他们自己动动手了。因此父母们应该从小培养孩子独立生活的能力。最后结合具体事例分析事例三同学丙：我认为第三个故事中陈敏爸爸的做法很好。爸爸愿意花时间陪伴孩子的成长，支持孩子的兴趣爱好。我的爸爸也是这样，工作再忙，都会花时间陪伴我，并且支持我的兴趣爱好，我很感谢我的爸爸。口语交际：父母之爱谈话导入 有人说父爱如山，母爱如水。这个单元我们学习了慈母情

4、深父爱之舟“精彩极了”和“糟糕透了”三篇课文，相信大家对父母之爱有了更深入的认识。下面我们一起来交流读后的感受。 梁晓声的母亲：贫穷辛劳的母亲不顾同事劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买书。 吴冠中的父亲：父亲借船送“我”报考、上学，途中他一路尽量节省开支，却处处为“我”着想。 巴迪的父母：母亲的夸奖，父亲的批评，这两种截然不同的评价使“我”健康成长。 课文中的父母之爱很令人感动，看来同学们的感受也很深刻。是啊，这些父母并没有说出“我爱你”，但我们可以通过父母与孩子之间相处的场景和细节，感受到父母深沉的爱。阅读材料 材料一：李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对李刚

5、说：“我们爱你，所以这么严格要求你。” 读一读材料，你觉得李刚的爸爸是爱李刚的吗？说说你的理由。 你认为李刚的爸爸应该怎么做更好一些？ 材料二：王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。 材料三：陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。 自由读材料，你怎样看待王小雅的妈妈和陈敏的爸爸的做法？ 通过三个小材料，我们感受到了父母对孩子表达爱的不同方式，究竟哪种方式更好呢？今天，咱们就来召开一个讨论会，请大家针对刚才的材料，畅所欲言，发表自己的看法。选择恰当的材料支持自己

6、的观点。尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。交际要求 材料一中的家长做得不对，不应该严厉批评孩子。 因为成绩不好，李刚的爸爸就训斥儿子，这个做法不对。 这些同学的发言都表明了自己的观点，其他同学是否听出了不足？ 他们都只说了自己的观点，缺乏恰当的材料支持。 爱孩子，批评是应该的，没有批评就没有成长，但材料一中的家长也应该安慰孩子，这样才能进步。 这位同学能够表达观点，并有一定的理由，但是否还可以更完善呢？ 看来发表观点时还要用上有说服力的材料。如：“材料一中爸爸的教育方式不合适，单纯的批评会让孩子畏惧考试，爸爸可以帮他找出失分的原因，查漏补缺，这样他的成绩一定会提高。”这样说听众更能接受

7、。 材料二中的家长做得不对，溺爱就是害孩子，不利于孩子自主能力的培养。 这位同学的发言能用材料证明观点，其他同学看看表达是否完整，我们帮帮他。 按照这次口语交际的内容，加上自己的做法就更完善了。 做 法 我也有类似的经历，生活中妈妈几乎包办了我所有的事，使我觉得自己像是一个什么都不会做的婴幼儿。我就告诉妈妈一个关于溺爱造成小孩能力低下的调查，希望妈妈让我独立，最后说服了妈妈。 以前我的妈妈从不让我干家务活，说我只要学习好就行，我对她说要全面发展，妈妈同意让我试试，所以我现在学会了很多本领。 既选取了有力证明自己观点的材料，又能表述生活中自己的做法，这种发言才有说服力。下面运用这个方法，大家谈谈

8、对材料三中的家长的看法。 我喜欢第三个材料中爸爸的做法，这样不仅能拓宽孩子的视野，还能陪伴孩子成长，让孩子拥有一个多姿多彩的童年。我的爸爸也是这样，他是我生活中的伙伴，和我一起探索大自然，一起寻求问题的答案，我很信任他。 我喜欢材料三中的家长，他既没有打骂孩子，也没有溺爱孩子，而是和孩子做好朋友，在这样的家庭中成长的孩子一定会积极阳光、乐观向上。我要和我的爸爸谈谈，希望他也能这样。 这几位同学能按照要求，综合运用这次口语交际的方法，表达自己的观点，使自己的交流水平有了提高。那么对于他们讲的，其他同学赞成吗？ 同学们各抒己见，其实家长的做法虽然千差万别，有时甚至是我们一下子无法理解的，但他们的出

9、发点是好的，那就是对孩子的关爱。模拟场景，规范表达。 “我不赞同的做法，因为”“我同意的做法，我搜集的材料证明了这一点”表演的学生规范语言，注意语气委婉。 交流成功：同学赢得了大家热烈的掌声，刚才的交流中，大家最欣赏他的哪些地方？ 围绕观点，选取恰当的材料，认真倾听，积极回应 交流失败：同学交流失败，大家想给他提什么建议？ 仪态要大方，等别人讲完再发言，材料要更有说服力 针对上面的材料，说说你生活中还有过哪些类似的经历，讲讲自己与父母之间交流的故事，谈谈你遇到过哪些问题。拓展延伸 妈妈给我报了很多培训班，有些我并不喜欢，可妈妈非要我去，还说这么做是为我好。 该怎样和妈妈交流？我们来帮帮他，请大

10、家用上今天学会的方法。 “父母之爱”星级评价表评价内容评价等级观点明确材料恰当尊重别人的观点积极回应妈妈，我能跟您谈谈吗？ 有礼貌，为交流赢得良好的开端。 小组进行角色扮演，巩固交际方法。 妈妈，我知道您为了我的学习成绩，费了不少心思，我很感谢您。我也很想更优秀，让您和爸爸都高兴。但是，最近我觉得有点儿累。 先站在对方的角度考虑问题，让对方接受自己的观点，聪明的做法，点赞！ 我感觉自己的脑子都被塞满了，连喘口气的时间都没有。其实，有时候我很希望能自己静静地理清思路，自己琢磨琢磨学校里老师讲的知识 心平气和地讲述自己的困难，赢得对方的理解，好！ 妈妈，我缺的不是老师的讲解，缺的是自己消化的时间。每次双休日都像打仗一样到处赶着上培训班，我连休息的时间都没有，更别说玩了。休息不好，会影响状态和心情。所以，我希望跟您好好说一说，报培训班的时候能不能跟我商量一下，我不喜欢又不擅长的，就不要给我报了，毕竟每个人的特长都不一样啊。好妈妈，求求您啦！ 能够陈述事实，证明自己的观点，交流的赢家！ 看来采用有效的方法沟通，可以促进问题的解决。 沟 通 父母辛辛苦苦地把我们抚养长大，尽管他们从来没有想过要儿女的回报，但是儿女的爱也会让他们感到温暖和幸福。沟通是拉近彼此的桥梁，你想怎样回报父母的爱呢？你有什么心里话想对你的父母说吗？可以将自己的想法和认为有价值的建议