神经调节作业答案

1、试卷第 =page 6 6页，总 =sectionpages 6 6页试卷第 =page 2 2页，总 =sectionpages 2 2页神经调节作业答案一、单项选择（注释）1、恒温动物能够在一定范围内随外界温度变化调整自身的产热和散热，以维持体温的相对稳定。 一个人从 0冷库中到 35室外，下列关于体温调节的叙述错误的是 A0环境中，骨骼肌战栗是非条件反射B35以上出汗成了唯一有效的散热机制C35环境中，血管舒张是通过神经调节来完成D下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑形成冷觉和热觉【答案】D【解析】A.骨骼肌战栗中枢在脊髓，是非条件反射，A正确；B. 35以上出汗是唯一有效的散热机制，B

2、正确；C.血管舒张是通过神经调节来完成，C正确；D. 下丘脑是体温调节中枢，而冷觉和热觉要在大脑皮层形成，D错误。2、下列有关神经元的叙述，错误的是A.是神经系统结构与功能的基本单位 B.其细胞核存在于细胞体中C.膝反射中运动神经元的细胞体位于脊髓 D.轴突中不含细胞器【答案】D【解析】神经元是神经系统结构和功能的基本单位，A正确。神经元的细胞核存在于细胞体中，B正确。膝跳反射是低级反射，其运动神经元的细胞体位于脊髓中，C正确。轴突中含有线粒体、高尔基体等细胞器，D错误。3、下列关于膝反射的叙述不正确的是A.膝反射需要伸肌和屈肌共同完成 B.传入神经兀的胞体位于脊髓外侧C.抑制性神经元接受递质

3、后产生动作电位 D.膝反射的完成至少涉及三个神经元【答案】D【解析】膝反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收缩而屈肌舒张，A正确；传入神经元的胞体位于脊髓外侧，B正确；抑制性神经元接受递质后产生动作电位，C正确；膝反射的完成至少涉及两个神经元，D错误。4、神经调节基本形式的结构基础是A神经冲动B局部电流C反射弧D反射【答案】C【解析】试题分析：题目考查神经调节的结构基础，属于基本知识和概念识记水平的考查，生命活动的调节机制是神经-体液-免疫调节，神经调节是主要角色。详解：神经调节生命活动的基本方式是反射，完成反射活动的结构是反射弧，没有完整的反射弧就不能进行反射活动，而神经冲动和局部电流是兴奋在

4、神经元上传导的方式，故选C。5(2019海淀期末)科研人员给予突触a和突触b的突触前神经元以相同的电刺激，通过微电极分别测量突触前、后两神经元的膜电位，结果如下图。据此判断不合理的是()A静息状态下膜内电位比膜外低约70 mVB突触a的突触后神经元出现了阳离子内流C突触a和b分别为兴奋性突触和抑制性突触D兴奋在突触前后两神经元间的传递没有延迟解析由图中信息可知，刺激突触a的突触前神经元后，兴奋传递到突触后神经元，引起突触后神经元的膜电位升高，推测突触a的突触后神经元出现了阳离子内流，判定突触a为兴奋性突触；同理刺激突触b的突触前神经元后，兴奋传递到突触后神经元，引起突触后神经元膜电位降低，推测

5、突触b的突触后神经元出现了阴离子内流，判定突触b为抑制性突触，B、C正确；直接从图中可以看出，静息状态下膜内电位比膜外低约70 mV，A正确；兴奋在突触前后两神经元间传递时存在电信号转化为化学信号，化学信号再向电信号转化的过程，故此时兴奋的传递存在延迟，D错误。6.(2019江苏卷，8)如图为突触传递示意图，下列叙述错误的是()A.和都是神经元细胞膜的一部分 B.进入突触间隙需消耗能量C.发挥作用后被快速清除 D.与结合使的膜电位呈外负内正解析图中为突触前膜，为突触后膜，都是神经元细胞膜的一部分，A正确；为神经递质，神经递质进入突触间隙的方式为胞吐，需要消耗能量，B正确；进入突触间隙的神经递质

6、作用于突触后膜发挥生理作用后会被快速清除，C正确；为神经递质，为神经递质的特异性受体，神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，引起突触后神经元兴奋或抑制，因此，与结合使突触后膜的膜电位呈外负内正或维持外正内负，D错误。7.下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是()A针刺指尖引起缩手反射 B短期记忆的多次重复可形成长期记忆C大脑皮层言语H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制解析：选D针刺指尖引起缩手反射，只有低级中枢的调节；短期记忆的多次重复可形成长期记忆，只是大脑参与的高级中枢调节；言语区的调节只是大脑高级中枢参与的活动；意识丧失

7、的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制，体现了大脑对脊髓排尿反射中枢的控制。二、非选择题（必修）（注释）8、下图为人体神经元细胞模式图。请据图回答：（1）神经纤维受到刺激时，_内流，使兴奋部位形成动作电位，表现为_（填“外负内正”或“外正内负”或“零电位”）。（2）中的物质释放到的方式是_。（3）若刺激A点，图中电流计B将偏转_次。（4）若某患者体内产生抗体，该抗体能与突触后膜上的受体结合，这种疾病属于_。A过敏反应； B自身免疫病； C免疫缺陷病【答案】（1）Na+ 外负内正 （2）胞吐 （3）2 （4）B【解析】【分析】本题考查神经调节、免疫，考查对兴奋传导、传递过程、免疫功能异常的理解

8、。图中电流计的两个电极都接在神经纤维的膜外，分别为线粒体、高尔基体、内质网、突触间隙、突触小泡。【详解】（1）神经纤维在未受到刺激时，由于少量K+外流，膜电位表现为外正内负，受到刺激时，Na+内流，使兴奋部位的膜电位变为外负内正。（2）兴奋传导突触小体时，突触小泡与突触前膜融合，通过胞吐的方式把其中的神经递质释放到突触间隙中。（3）刺激A点，兴奋将以局部电流的形式沿神经纤维双向传导，先后传到电流计的两个电极处，图中电流计B将发生两次方向相反的偏转。（4）某患者体内产生抗体，该抗体能与突触后膜上的受体结合，导致神经递质不能与受体结合，这种由于自身免疫功能过强导致的疾病属于自身免疫病。9、浦肯野细

9、胞是小脑皮层的唯一传出神经元，对乙醇具有高度的敏感性。请回答下列问题:（1）浦肯野细胞接受兴奋后释放神经递质GABA，抑制突触后膜产生兴奋，这是因为GABA与相应受体结合后促使 （阴、阳）离子内流，使膜电位保持 （外负内正、外正内负）。（2）乙醇引起浦肯野细胞释放GABA减少， （增强、减弱）突蝕后神经元的抑制作用，导致小脑 中枢的协调功能失衡，出现走路不稳等症状。（3）饮酒过量的人会出现呼吸急促的症状，这是因为 调节机制 异常而引起。【答案】（1）阴 外正内负 （2）减弱维持身体平衡 （3）神经调节和体液（神经一体液）10.(2019西安二模)研究证实，抑郁症的发生与神经细胞间5羟色胺(5H

10、T)等物质的含量降低有关，5羟色胺是一种有助于使我们心情愉快的神经递质。如图为药物S治疗抑郁症原理示意图。(1)若中物质为5羟色胺，则其释放方式为_，与结合后引发后膜的_。(2)5羟色胺发挥作用后被重吸收至突触小体或被氧化酶氧化，某人患抑郁症，使用药物S进行治疗，据图分析药物S的作用原理是_。(3)除使用药物S治疗外，根据试题中提供的有关信息，请再写出一种治疗抑郁症的思路：_。(4)某人服用抗抑郁药物后出现了皮疹、呼吸困难等过敏反应，这种过敏反应是_机体再次接受相同抗原时所发生的_或功能紊乱。解析(1)神经递质通过突触前膜以胞吐方式释放。神经递质与突触后膜上的受体结合后可引起膜电位的变化。(2

11、)已知5HT是一种有助于使我们心情愉快的神经递质。图中显示，药物S能与突触前膜上的5HT转运蛋白结合，从而阻止5HT被突触前膜重新吸收，这样能增加突触间隙中5HT的含量。(3)通过抑制突触间隙中5HT氧化酶的活性也能增加突触间隙中5HT的含量。(4)过敏反应是已产生免疫的机体再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。答案(1)胞吐电位变化(2)药物S与5羟色胺转运蛋白结合，抑制5羟色胺被突触前膜重新吸收，增加突触间隙中5羟色胺含量(3)通过药物抑制突触间隙中(5羟色胺)氧化酶活性，增加5羟色胺浓度(4)已(产生)免疫组织损伤11(2019无锡期末)NMDAR是神经元突触后膜上的一种离子通道

12、蛋白，能被谷氨酸激活，使突触后膜产生缓慢而持久的兴奋，使人患病。该蛋白质主要是由NR1、NR2组成，其部分结构如图所示，图中位点1、2、3是通道蛋白上与不同物质的结合部位，请回答下列问题：(1)静息状态下，NMDAR离子通道被Mg2流阻滞而处于抑制状态。当受到刺激，突触小体内在_等细胞器的参与下，形成突触小泡释放谷氨酸与NMDAR上的位点1结合，Mg2抑制被解除，离子通道开放，_(填物质名称或化学表达式)内流，神经细胞突触后膜兴奋，膜内电位变化是_。(2)异常状态下，突触前膜不断释放谷氨酸，最终导致突触后膜处于较高的谷氨酸环境中，NMDAR被过度激活，胞外离子大量内流，激活核酸内切酶破坏核酸分

13、子中的_键，使神经元逐步坏死。此外，离子的大量内流又可促使其他物质进入，进而使胞内的离子异常增加，最终加速神经元的死亡。这种调节方式属于_调节。(3)在治疗过程中，某药物能与通道蛋白上位点2结合，使Mg2不易离开，阻断胞外离子内流，从而减轻毒性反应。推测此药物带来的不良反应可能是_。另有新型药物能与位点3结合，降低离子通道开放频率，那么，该新药的优点是_。解析：(1)高尔基体与突触小泡的形成有关，突触小泡的形成需要线粒体提供能量。依题意和图示分析可知：谷氨酸与位于突触后膜上的NMDAR上的位点1结合，Mg2抑制被解除，离子通道开放，Ca2和Na内流，导致突触后膜兴奋，此时膜内由负电位变为正电位。(2)异常状态下，NMDAR被突触前膜不断释放的谷氨酸过度激活，导致胞外离子大量内流，激活的核酸内切酶破坏核酸分子中的磷酸二酯键，使神经元逐步坏死；离子的大量内流又可促使其他物质进入，进而使胞内的离子异常增加，最终加速神经元的死亡。可见，这种调节方式属于正反馈调节。(3)用于