高考语文备考：语言应用题解题技巧之 口语交际

1、高考语文备考：语言应用题I解酸15之口筋际解题技巧口语交际是在一定的语言情境中相互传递信息的重要手段，是人与人之间交流与沟通 的基本手段。口语交际的类型，常见的有访谈类、劝说型、辩论型、主持型、邀请类等， 主要考查的是语言表达简明、得体。下面介绍五种基本的口语表达题的解答技巧与要求。一、访谈类口语交际访谈是就特定的问题访问专家或知情者，请他们对提出的问题进行解答。通常以答记 者问、采访纪实、访谈录、对话录等形式出现。常见的题型是补充访谈的内容、设计访谈 问题等。主要是考查语言表达得体、简明。解答这类题目，首先，要通读题目所提供的信息，整体把握访谈的对象、主题。其次， 分析所要补充的内容是提出问

2、题还是根据问题作出相应回答。最后，在补充相关内容时， 要根据访谈的对象使用恰当的词句，如果是补充问题，要根据后文所作出的回答来推测问 题，同时注意与其他问题之间的关联;如果是根据问题作答，要注意接受访谈的对象的身份 及访谈的目的与情境进行回答。【例题】假如你是一位去采访叶开老师的记者，根据下面的材料，你准备分别提出什么问题？ 注意语言表达简明、得体。材料一：继出版对抗语文之后，收获杂志副编审、作家叶开最近出版了“新版 课本”一这才是中国的语文书前两册。该书首印两万套，在网上销售三天就断了货, 现在已经加印5次，总印量到达6万套之多。问题一：材料二：这套书第一册（综合分册）分为“幻想”“文学变形

3、记”“动物”“人与事”四局部，选 入胡适、巴金、丰子恺、宫泽贤治等大师的名篇，叶开在每篇文章后面写了一段赏析解读 的小文。第二册（当代小说分册）分为“学校”“畤代”“人物”“历史”“少年”“科幻”六个局部，选 入王安忆、莫言、苏童等作家的优秀作品，叶开在每篇文章中选择性地写出精练点评。问题二:【解析】这道题要求根据提供的材料提出问题。从提供的材料来看，这次访谈是围绕出版的这 才是中国的语文书前两册展开的。在设计问题时，要根据访谈的中心话题与每那么材料提 供的核心信息进行设计。材料一主要介绍了书名与销量，可针对书名或销量提问。材料二 介绍的是书的内容、选文及特点，可针对选文的标准、教材的特点或内

4、容编排进行提问。 访谈的对象是著名杂志的编审、作家，在提问时可以称呼叶开老师”。【例如】问题一：叶开老师，您最近出版的这才是中国的语文书热销，你觉得“这才是中国 的语文书”这一书名会不会有炒作之嫌？或叶开老师，这才是中国的语文书如此火爆, 您认为畅销的原因有哪些？问题二：叶开老师，这套书的内容编排是如何安排的？或叶开老师，您编写的这套书 选文标准是什么？二、劝说型口语交际劝告是一种常见的口语交际活动。如何有效地进行劝告，到达劝说的目的？常用的劝 告技巧有：巧用比喻，动之以情，晓之以理;正面劝告，言之有理，因势利导;旁敲侧击，迂 回化解，以退为进。在解答劝说类题目时，要做到言之有“礼、尊重对方;

5、言之有物，符合 实际;言之有“序”，简洁清楚。【例题】小华的家长反对他阅读名著，认为“那都是闲书，读了没有什么用，不如多做几道题”。 小华很苦恼。假如你是小华的同学，去他家做客时，他的爸爸与你交流这个问题，你会如 何说服他爸爸？【解析】首先，注意礼貌，可以称呼其为“叔叔”;其次，要言之有理，讲清阅读名著的意义;最后， 要言之有据，可以列举名人、班级同学的事例，还可以现身说法。例如叔叔，名著真不是闲书，都是人类智慧的结晶。阅读名著让我们有了更开阔的视野、 更健全的人格，而且可以学到写作方法，提高阅读理解能力，是一举多得的好事。我们班 的XX同学一直坚持阅读名著，没有因此影响到学习，成绩一直都很优

6、秀。我也经常阅读小 说，我从名著中感受到的力量让我的学习更有动力，我从名著中积累的语句用在作文中， 屡次受到老师的表扬呢。叔叔，请不要阻止小华阅读名著！三、辩论型口语交际辩论是双方或多方因不同观点而产生不同程度的言语冲突的交际形式，意在说明自己 观点，反驳对方观点。常见的题型是陈述自己观点或反驳对方观点。在解答这类题目时， 先要读懂材料，根据材料中的相关内容确定自己的观点与立场。如果是陈述自己观点，要 开门见山地亮出自己的观点，并阐述理由，再回归话题，提出观点;如果是反驳对方观点, 那么可以运用顺水推舟、避实就虚、攻其要害、利用矛盾等技巧。【例题】在班级举行的辩论赛“女排胜利靠的是实力还是意志

7、”中，请以正方或反方的身份写一段 话陈述自己的观点。要求：观点明确，有理有据，200字左右。【解析】这道题两方的观点分别是“女排的胜利靠的是实力”“女排的胜利靠的是意志”，要求选择 其中一个陈述自己的观点。首先要确立自己的观点，然后选用恰当的论据进行论证说理。 作为辩论的口语交际，与一般的陈述观点略有不同的是，在答题时还要注意用“我方”“请问 对方辩手”“难道对方辩手认为”“试问”等词句来增强现场感，表达辩论的论点。【例如】我方认为女排胜利源自强大的实力。这种实力指的是过硬的技术。中国女排拥有世界 上最好的主攻手，同时也有最好的一传、二传、接应和自由人。她们过硬的实力，是连克 强敌的根本。请问

8、对方辩友，倘假设女排的技术差，仅凭意志难道可以取胜？正如郎平所言： “单靠精神不能赢球，还必须技术过硬。”可见，女排的胜利最重要的还是实力，这是不争的 事实。四、主持型口语交际主持型口语交际常见的是撰写开场白与串联词。解答此类题目，要做到：切合主题， 有现场感，语言精练优美。开场白要富有激情，点明主题，用语简练，称呼得体。串联词 要将前后内容有机衔接，巧妙化用其中佳句妙词，起到承上启下的作用。【例题】为促进红楼梦整本书阅读，某中学高二年级拟举办红楼梦读书交流活动。主 题是“红楼梦人物鉴赏”。如果聘请你担任主持人并撰写主持词，请你写下你设计的开场 白。要求：紧扣主题，表达得体，富有文采，不写称呼

9、与问候语，不超过80字。【解析】这道题要求撰写开场白。先要审清题意，看清要求。在题目要求中，明确提出不写称 呼和问候语。开场白的设计，一要紧扣主题“红楼梦人物鉴赏”，二要做到语言精练优美。 开场白要起到宣告活动内容，迅速吸引听众的目的，可以运用设置悬念、巧用修辞、引用 名言等方法。【例如】“满纸荒唐言”“谁解其中味”，一部红楼梦写尽人生百态，塑造的人物形象摇曳多姿， 是永恒的经典。今天，让我们走进红楼梦，一起欣赏曹雪芹笔下的人物丰采吧！五、邀请类口语交际邀请类口语交际一般要包括称呼、自我介绍、邀请目的。邀请类的口语交际要注意对 象，语言表达要得体，称呼要恰当，语气要委婉，陈述邀请目的要简明清晰。【例题】学校为加强新冠疫情防控，确保师生平安，准备召开“平安教育”主题活动，想邀请疾病 防控专家李先生前来进行新冠疫情防控知识讲座。如果派你前去邀请他，该怎么说？不超 过80字。【解析】邀请要有合适的称呼，邀请的对象是疾病防控专家，可