初中 初二 物理 阿基米德原理（第一课时） 课件

1、10.2 阿基米德原理（第一课时）年 级： 八年级 学 科：物理（人教版）主讲人：高悦宁 学 校：宝安区塘尾万里学校物体浸在液体中体积回顾：浮力大小与哪些因素有关？浮力大小液体的密度浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。视频：阿基米德与皇冠物体浸在液体中体积 = 物体排开液体的体积物体浸在液体中体积回顾：浮力大小与哪些因素有关？浮力大小液体的密度浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。物体排开液体的体积物体浸在液体中体积越大物体排开液体的体积越大 V排推导： 液V排 = m排猜想：浮力大小可能与排开液体的重力有关浮力越大 F浮液体的密度越大 液排开液体的质量越大排开液体的

2、重力越大 G排探究实验：浮力的大小跟排开液体所受重力的关系设计实验如何测量物体所受浮力？如何测量排开液体的重力？思考：F浮 = G物 - F拉G排 = G桶+排 G桶G物F拉G桶+排 G桶 探究实验：浮力的大小跟排开液体所受重力的关系设计实验器材优化：F浮 = G物 - F拉G排 = G桶+排 G桶G物F拉G桶+排 G桶 溢水杯探究实验：浮力的大小跟排开液体所受重力的关系设计实验F浮 = G物 - F拉G排 = G桶+排 G桶顺序优化：G物F拉G桶+排 G桶 探究实验：浮力的大小跟排开液体所受重力的关系设计实验F浮 = G物 - F拉G排 = G桶+排 G桶设计表格：探究实验：浮力的大小跟排开

3、液体所受重力的关系设计实验设计表格：次数物体的重力/N物体在水中测力计读数/N浮力/N小桶和排开水的总重/N小桶的重力/N排开水的重力/N1234为使结论更具有普遍性，需更换大小不同的物体、不同种类的液体，进行多次实验。进行实验探究实验：浮力的大小跟排开液体所受重力的关系分析和论证次数物体的重力/N物体在水中测力计读数/N浮力/N小桶和排开水的总重/N小桶的重力/N排开水的重力/N11.251.050.200.510.310.2021.250.690.560.860.310.5531.250.300.951.280.310.97浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力

4、。实验结论1 内容浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力。3 推导式阿基米德原理2 公式 F浮 = G排4 适用对象液体和气体曹冲称象公元200年1627年传入中国思考总结解决问题课堂小结阿基米德原理： F浮 = G排探究实验：浮力的大小跟排开液体所受重力的关系课后作业拓展性作业： 利用弹簧测力计和身边常见物品，设计一套实验装置，画出设计图，并验证阿基米德原理。基础性作业：配套课后练习拓展视频：阿基米德原理的理解深圳教育初中物理谢谢您的聆听（感谢为课程提供资源的所有人）页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。中文：1. 课名：微软雅黑48号字；2.（第一课时）：微软雅黑32号字；3.学校名称：请填写全称；4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（可适当调整）。5.课件内容大标题采用微软雅黑、其余内容统一采用华文楷体英文1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用3236号，特别强调可以用40号；2.（Period 1）：字体