稽留山稽中学教师教学工作规范

1、第5页 共5页稽留 山稽中学教师教学工作标准一、制订方案1方案分为学年教学方案、学期教学方案和阶段教学方案。学期教学方案和阶段教学方案是对学年教学方案的补充和详细化。2学科教学方案的制订应以学科的教学大纲和现行教材为根据，以学校总体办学要求和分段教学特点为出发点，以学生全面素质的培养为最高目的。教研组长是本学科教学方案制订和施行的全权负责人，各年级备课组长负责制订和组织施行本年级教学方案。3学科教学方案应包括：学年学期教学目的、学年教研活动备课组活动安排、学期研讨专题主攻方向、课时方案、竞赛辅导和兴趣小组活动的打算、青年教师培训、教师现代教育技术的学习和运用包括电教课件的制作等。4学科教学方案

2、应在每学期开学前讨论制订，开学第一周内报教务处；年级教学方案由备课组长负责制订，并在期初向年级组教师会议通报、交流。5综合性组、室如体育组、实验室、图书馆在制订本组、室方案时，应加强与有关教研组的联络，对语文的阅读、通用技术和理、化、生实验开设等方案性强的内容应在开学前与有关教研组协商排定课表，报教务处备案。6维护教学方案的严肃性。教学方案制订后，应严格执行，不得任意更改。因大纲修订，教学内容、教学要求、教材体系调整等原因此修订教学方案的，可参照教学行政部门有关文件执行。因其它特殊情况，确需改教学方案的，须报校长室批准后执行。二、课前准备7熟悉教材内容。教材是授课的主要根据，课前应对所教内容有

3、深化的理解，主要把握以下几点：本节内容在章节甚至整个教材体系中的地位；本节课的教学目的；教学重点和难点；本节课的根本知识点和层次构造；学生知识掌握和才能培养的主要环节。8分析p 学生特点。熟悉教材、理解学生都是设计教学方案的重要前提，确定学生知识掌握和才能培养的主要环节，突出教学主线，分散教学难点，充分发挥学生主动学习精神。9合理设计教学过程。引入先进的教学思想，借鉴优秀教师的教学经历，使现代的教学方法、电教手段交融自己的教学考虑，设计最正确的教学过程，把教育科研引入每一节课，逐渐迈入现代教学的新境界。10编写教案，是课前准备的集中表达。新授、复习、实验、阅读、专题分析p 、知识讲座、竞赛辅导

4、、兴趣小组活动等课均要一课一案。备课一般提早一周完成。教案的编写应反映不同课型的特点。不同课型的教案应有标准的表达形式，包括教学目的、教学重点、难点、学生认知目的、教学过程设计。11教具准备。充分运用教具的直观教学效果，充分发挥实验的探究和验证作用，充分挖掘电教手段的全方位、多角度、高效率的教学潜力。物理、化学、生物学科的演示实验和分组实验应分别于三天和一周前填写实验通知单交实验室，并于实验前一天预演。其他学科的演示教具应提早一天准备就绪，阶段培训的青年教师应积极运用电教手段，每学年至少制作一到二件本学科的教学课件。12集体备课。各年级备课组应坚持集体备课，坚持教学内容、教学要求、教学进度、课

5、后作业、单元测验五统一，坚持在统一的教学目的下，发挥各位教师的特长，形成特色、优势互补、进步年级组的学科整体质量。三、课堂教学13把握根本教学环节。包括：成功的新课引入，严谨的教学过程，良好的归纳小结，针对性的稳固练习。14拓宽教学环节的实现形式，大胆进展教学手段改革。充分合理地运用现代教学技术，如：投影、录音、录像、教学课件等多种媒体，进步教学的密度和效度。15讲课应立足于教案、灵敏运用教案。教学过程要主线明确，重点突出，难点分散，运用教学机智，注意学生反响，及时应变。16发挥学生的主体作用，激发学生兴趣，变学生的被动学习为主动学习。17全面完成教学方案规定的课堂教学任务。必做的演示实验、学

6、生实验必须开齐开好，选做的应尽可能开好，鼓励教师自制教具。对课堂演示有困难的重点实验可先研制电教课件，进步实验教学效果。18注重学法指导。对新生要加强学习标准的养成，及早适应高中学习生活，各年级均要根据学生的特点和知识要求浸透预习、复习、自学、讨论方法的培养，多方面激发学生的主动学习精神。19课后小结。每上好一节课，都要对本节课进展成功与缺乏的分析p ，并记录于教案后。对补充性的问题须在下节课教学中及时插入；对需反复稳固的内容，应在有关教学过程中再现；对整体性较强的思维方法，应在章节复习或阶段复习中系统分析p ；对教学过程中成功的经历和失败的教训应在下一轮教学过程中予以借鉴和改正。20普通话是课堂教学的根本语言。教师应用普通话进展教学，教师的仪表、举止应符合教师的职业特点和师德标准。四、作业标准21作业分