高一地理必修二导学案第二章第一节 城市内部空间结构

1、学习必备欢迎下载2019-2019学年高一地理必修二导学案第二章第一节城市内部空间结构NO.04学习目标：1熟练掌握城市功能分区的特点、地域结构的成因和空间变化的影响因素，提高分析案例探究城市内部空间结构的能力。2.自主学习，合作探究，学会分析图形、资料案例研究城市布局的方法。3.激情投入，享受成功，用发展、变化的观点看待城市发展。使用说明：1.课前预习限时20分钟、独立完成。2.依据预习案通读教材，勾划课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。课内探究案先自主思考，形成思路，后组内探究。完成知识网络构建。3.组长设计不同层次问题，对A、B、C三层同学进行提问，帮助同学落实基础知识，搞好二次过

2、关。4.必须熟记：。必须掌握的方法：案例对比分析课前预习案.教材助读一、城市土地利用和功能分区1想一想城市土地利用的类型有哪些？2什么是城市功能区，它是怎样形成的？3功能区的特点是什么？二、城市内部空间结构的形成和变化1什么是城市内部空间结构？2影响城市内部空间结构形成的因素有那一些？3城市内部空间结构变化的原因是什么？.预习自测：1城市中经济活动最为繁忙的地方是（）A、金融贸易区B、商业区C、工业区D、出口加工区2城市中最为广泛的土地利用方式是（）A、商业用地B、工业用地C、住宅用地D、公共用地3城市商业区分布的特点是（）我的疑问请将自主学习中的我的收获请将自主学习中的收获写下疑难写下来与大

3、家一起讨论交来与大家一起分享吧！流！多呈点状或条带状分布于城市街道两侧C、大多位于城市边缘区D、大多呈不固定分布4城市功能区是指（）A、提供城市职能的地区B、城市人口生活和工作的区域C、相同功能活动集中的建筑区D、由交通线路分隔出的各类区域5各类城市所共有的功能区是（）A、大多呈集团式分布于某一街区B、大功能区主要功能选择区域选择该区域布局的理由其它商业区住宅区工业区常见的功能区有哪一些，一般分布于城市的位置？4A、商业区、住宅区、工业区B、商业区、工业区、教育区C、工业区、教育区、行政区D、工业区、住宅区、行政区6城市各项功能区的形成主要是（）A、城市规划的结果B、同类活动在空间上的高度聚集

4、C、不需要竞争的结果D、同类活动造成的企业相互分离.我的疑问和收获课内探究案.质疑探究质疑解疑、合作探究探究一城市内部空间结构的形成下图为某城市河流道路交通状况图，假如你是该市规划小组，随着城市发展该如何布局规划该区域的商业区、住宅区以及工业区等？作为局长，请向广大市民说明你如此布局的理由。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称第1页3、其他因素影响：十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻平的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问学习必备欢迎下载为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去

5、甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特的职责也十分明晰。唐代国子学、太

6、学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的基本概念都具有了。手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。.探究二.思考教材P23页图2.7：我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年

7、内就能识记几千个汉字,熟记几1、各类土地利用付租能力随距离市中心远近的变化有何异同？百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化2、如果由各类用地的付租能力来决定土地的用途，图中各地段分别适合发展哪一教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像类功能区？样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,地租水.拓展提升：根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文商业课本、报刊杂

8、志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让住宅即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在工业题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋

9、篇等写作。当堂检测A学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。B与市中心的距离语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”C在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。1城市化过程中的表现：在城市化过程中城市人口占总人口的比重不断上升，城市人口和用地规模不断扩大，新的城市和城市群不断出出现，劳动力不断的由第一产业向第二、三产业转移。其中最主要的标志是城市人口占总人口的比重。.我的疑问请将探究中未能解决的问题和疑惑写下来

10、，准备课堂上与老师和同学探究解决。.我的知识网络观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是

11、什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌1城市化在发达国家和发展中国家表现出不同的进程，下面叙述正确的是：（）A发达国家起步早B现在，发展中国家城市化水平和城市化发展速度都高于发达国家C发展中国家城市化水平和本国经济发展水平均不相适应D发达国家城市人口比重一般在70%左右，世界城市人口总数的60%分布在发达国家2.发达国家出现逆城市化现象的原因是：（）人们对环境质量的要求提高；乡村和小城镇的基础设施逐步完善；交通运输的通达性不断增强；乡村的人均收入高于城市；城市的地价昂贵，房租高于农村ABCD3城市化问题产生的根本原因是（）城市规模无限扩大；城市人口迅猛增长；城市管理水平落后；