七年级语文综合训练四

1、七年级语文综合训练四一、语言的积累和运用。（20分） 1、胸有诗书气自宏，一笔好字闯天下。将词语中拼音所表示的汉字和错别字的改正字工整地写在田字格内（2分）hi人听闻 近在zh尺 苦心孤怡 随声符和 2、下列句子中无错别字的一项是（ ）2分A、大鄂 喧嚣 连亘 窗扉 B、理程碑 和算 神往 劫掠C、窸窣 篡夺 证兆 哀号 D、奇 幻 幽雅 档案 青冥3、找出下列句子成语使用正确的一项：（）（2分）A、对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。B、他们兄妹的感情好的不得了，简直是形影不离。C、妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至。D、他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是的事。4、下面这

2、段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。2分北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办第一届奥运会歌曲征集活动。征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。 5、下面是一封信的正文部分，请按要求修改其中的问题。十集电视连续剧十七岁不哭刚演完，我不知你看没看。这真是一部好戏。通过高一新生一个常年的校园生活，有血有肉的反映了咱们这个年龄段的中学生的苦恼、困或、忧伤和喜悦。演员表演很成功，很到位，使人感到青春气息浓烈。戏中没有惊心

3、动魄的情节，都是中学生的日常生活，例如考试、游戏、同学间的交往等等。我很喜欢杨守凌这个人物，他很有性格特点。这是一部好戏，它鼓励我们去拼博，去超越。建议你抽时间看看，看完后，来信谈谈你的体会。（1）文中有一句话删去后，上下文才连贯，这句话是第 _ _ 句。（只写序号）（2分）（2）第句缺少一个句子成分，请补出这个成分： 。（2分）（3）第句动宾搭配不当，应将句中的动词 改为 。（2分）（4）文中有两个错别字， 应改为 ， 应改为 。（2分） 6、下面加横线的字读音正确的一项是（ ） （2分）A、陶冶(zh) 伶仃（dng） 瑟(sh)缩 苦心孤诣(y)B、辍(chu)学 蹒(pn)跚 浩瀚 (

4、hn) 猝(c)不及防C、绚(xn)丽 冗(rng)长 哽咽(yn) 乳臭(xi)未干D、嘈(zo)杂 诽(fi)谤 水浒 ( w) 如醉如痴(ch) 7、根据语境，依照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。2分人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ， ； ， ；8、将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ） = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 人格是什么？ = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 只有恪守纯洁、崇高的人格。 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 一个人格猥琐、低劣，其一生必将渺小

5、、肮脏。 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 才能造就亮丽、伟岸的人生。 = 5 * GB3 * MERGEFORMAT 人格是心灵的护佑、人生的座基。A、 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT = 5 * GB3 * MERGEFORMAT = 4 * GB3 * MERGEFORMAT = 2 * GB3 * MERGEFORMAT = 3 * GB3 * MERGEFORMAT B、 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT = 5 * GB3 * MERGEFORMAT = 3 * GB3 * MERGEFORMAT = 2 * GB3 * MERGEFOR

6、MAT = 4 * GB3 * MERGEFORMAT C、 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT = 4 * GB3 * MERGEFORMAT = 1 * GB3 * MERGEFORMAT = 5 * GB3 * MERGEFORMAT = 3 * GB3 * MERGEFORMAT D、 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT = 2 * GB3 * MERGEFORMAT = 4 * GB3 * MERGEFORMAT = 1 * GB3 * MERGEFORMAT = 5 * GB3 * MERGEFORMAT 二：口语交际与综合性学习：（10分）9、中午，你因出

7、黑板报延误了吃饭时间，当你赶到餐厅时，发现王师傅正在关闭卖饭的窗口，你说：“ 。”（2分）10、家是一个充满亲情的地方，它或在竹篱茅舍，或在高楼华堂；或在偏僻乡村，或在繁华城市但，只要有家就有爱。七年级（1班）准备举行一次“我爱我家”的综合性学习活动，请你积极参与。（8分）（1）温馨回忆：请你回忆一下，在你成长的各个阶段，父母付出最多的是什么？ （2）体验亲情：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。 （3）回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？请你出三项回报父母关爱的活动。 、 、 （4）消除代沟：为

8、消除母子代沟，增进母子感情，你一定有一些好的建议，请写出几条。 、 、 、 （二）文言文阅读阅读陈太丘与友期，完成下列问题。 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。11用“”划出下面句子朗读停顿的地方。 （2分） 元 方 入 门 不 顾12解释句中加点的词 （2分） 陈太丘与友期行。( ) 尊君在不（ ） 相委而去。( )元方入门不顾（ ）13翻译下列句子（2分）过

9、中不至，太丘舍去，去后乃至。14如何理解“友人惭，下车引之”？ （2分）15文章结尾“元方入门不顾”是否失礼？谈谈你的看法。（2分）16这则故事告诉我们做人的一个重要素质是什么?这种在现代社会里还有意义吗? （2分）（三）剥豆 一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。 看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？” “对”。儿子眼动手剥，利索地回答。 “可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。 “不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。” 一些喜悦悄悄在我心里散开。 一时,原

10、本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。 “让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。 “在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。 小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。 一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却 极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只

11、是凸出了，像隆起的土丘。 “你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。 “是平局。我本来有底子。”我纠正他。 “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。 细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。17文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，“喜”的是： 。（2分）18文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因（每条不超过18个字）。（4分）答： （1）慢下来的原因是： 。（2分） （2）快起来的原因是： 。（2分）19文章刻画人物采用的主要描写手法有 、 和 。（3分）20儿子的性格特征表现得十分鲜

12、明,其中最突出的两点是： 、 。（2分）21文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”？为什么？（3分）22文章的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来(不超过20字)。（4分） (四) 只管向前奔跑 贝基拉出生在埃塞俄比亚的一个贫苦的家庭，很小的时候，他就渴望成为一名驰骋赛场的长跑健将。他时常站在训练场边，羡慕地看着运动员们训练。但极度贫寒的家境，让他自卑得有些差愧他不仅拿不出训练费，连最便宜的普通跑鞋也*不起。那天，贝基拉不知不觉地又走到训练场边，望着跑道上那些奔跑的身影，他既羡慕又难过，心头奔跑的热望亮起来，又暗淡下去。一位跨栏教练员听了贝基拉的倾诉，将他带到

13、一组很矮的栏杆前，让他一路跑过去,他轻松地跨越一个个栏杆；教练员又指了指那组已升高到足有15米的栏杆前让他再试一试。他努力了好几次，也没能跨过去。这时，教练员平静地告诉他：“孩子，你刚才所说的那些困难，就像眼前的这一道道栏杆，它们会横在每个人的面前，那些你现在跨不过去的栏杆，可以在一次次的失败后，最终跨越它们，你还可以踢翻它们，也可以绕过它们，你只需盯准你向往的前方，只管努力地向前奔跑，相信没有什么可以拦住你的梦想。”教练员的一席话重新点燃了贝基拉的希望，从此，*不起跑鞋的贝基拉开始了他坚定而执著的赤脚奔跑训练，广袤的原野、泥泞的山路、坚硬的戈壁滩上随处可见他奔跑的身影，他已练出了一双铁脚板。

14、数年后，他成了埃塞俄比亚著名的马拉松运动员。1960年罗马奥运会马拉松赛场上，贝基拉一出现，便引起人们的关注，因为他是唯一赤脚的运动员。在数万名现场观众热烈的掌声中，贝基拉为他的祖国赢得了一块沉甸甸的金牌。距1964年的东京奥运会开幕还有二十多天，贝基拉动了一次手术，很多人以为他会放弃比赛。然而，三十二岁的他不仅出现在马拉松赛场上，而且再夺金牌，成为奥运史上第一个蝉联这个项目冠军的选手，也成为埃塞俄比亚的民族英雄。面对蜂拥而至的记者，贝基拉激动地感慨道：“一切都很简单，只要站在跑道上，就没有什么障碍可以拦住奔跑的雄心，就只管向前，再向前，一路向前地奔赴梦想的终点。”没错，大千世界中我们每个人的

15、面前，都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类的障碍，只要不失去向前奔跑的雄心，就能勇敢地跨越它们，踢翻它们，绕过它们，就会抵达梦想的前方。23.品读选文，说说题目“只管向前奔跑”好在哪里？(2分)答：_24.第段中“他既羡慕又难过”，他羡慕什么?为什么难过?(2分)答：_25.贝基拉成功了，你认为他获得成功的因素有哪些?(2分)答：_26.文中人物贝基拉是值得我们崇拜的。你崇拜或欣赏的历史伟人是哪一位呢？请用最简洁的语言介绍这位人物，并说出你崇拜或欣赏他（她）的理由。（2分）答:_七年级语文综合训练四参考答案一、语言的积累和运用1、骇 咫 诣 附 2、D； 3、B； 4、（1）将“在”删除；

16、 （2）将“进入”改为“成为”或将“主题歌候选歌曲”中的“歌曲”删除 （3）将“广泛”与“经过各界群众”的位置对调5、1、 2、这部戏（这部电视剧、它） 3、“鼓励”改为“激励” 4、“或”改为“惑” “博”改为“搏” 6、B 7、略8、B9 、示例：(王)师傅，请等等（真对不起），我还没吃饭呢！（评分标准：称谓恰当1分，文明用语0.5分，理由0.5分。共2分） 10、（1）答案略 （2）示例：成长的驿站，心灵的乐园 家是心灵的港湾（3）示例一：送一份独特的礼物给父母：如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信 示例二：帮父母做家务事：每天

17、在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。示例三：陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。（其他言之有理即可) （4）示例：多与母亲谈心 抽空和妈妈一起做家务 陪妈妈散步、看电视。（二）11、元 方 / 入 门 /不 顾 12、期：约定 不：通“否” 委：丢下，舍弃 顾：回头看 13、过了中午，朋友没有到，太丘不再等候就走了，太丘走后朋友才到。14、友人知道自己错了，向元方表示歉意15、知错了，就该原谅他；对一个七岁的孩子不应求全责备。（意思对即可）16、诚信，有理（三）17、我欣赏儿子的自信和大气（自信、大气各2分）。18、慢下来的原因是：恋怜爱儿子，欲增强儿子的自信心。 快起来的原因是：让儿子知道竞争靠实力，不给他虚假的胜利。19、行动描写、心理描写和语言描写。20、竞争、认真。21、不能。因为用“瞻前顾后”恰好表明母亲做事考虑周密谨慎，若换用“优柔寡断”，则变成母亲办理迟疑，