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文档简介

1、XX县XX试验学校劳动教育课程教案九（XX）班一、目的要求使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步 培育学生为人民服务、喜爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培育学生养成珍 惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。二、课前预备歌曲劳动最光荣.小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字玩耍。三、过程（一）引言：xx曾经说过:劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长 眠。的确，只有亲自参与劳动的人，才能尊重劳动人民，才会憧得珍惜别人的劳 动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来制造。劳动是我们中华民族的传统美德。 我们二十一世纪

2、的中学生就更应当喜爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应 该怎样喜爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？五一是国际劳动节，那让我们为这 个全世界劳动人民的节日唱岀劳动的赞歌吧。（二）全班齐声合唱歌曲劳动最光荣.主持人点拨:歌声唱出了热忱，歌声唱出了力气。那么，我们之中又有多少 人知道什么是公益劳动呢?（三）小品表演。请XX同学表演：小品一件小事。主持人点拨:确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。像小品中的xx同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中 的盲人也不敢或者说不同意去故。这一点又说明了什么呢？请学生讨论、发言。（四）学生讲话助人为乐的故事。请XX同学讲XX助人为乐的故

3、事。主持人点拨,是学生明确：以上的故事告诉我们：就连我们的xx也从小就养成了喜爱公益劳动，乐于 助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应当喜爱公益劳 动，珍惜劳动成果呢？我们应当怎么做呢？我们班也有些同学平常也很喜爱公益 劳动，珍惜劳动成果。表扬部分同学。（五）献给劳动者一首诗。请xx同学配乐诗朗诵我国出名诗人XX的诗歌XX。（六）小品表演。L请xx同学。表演小品粒粒皆辛苦.2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗？劳动成果真的是顺手可得吗? 学生讨论、发言。（指出部分同学不尊重父母、老师、同学等等的劳动成果的坏 习惯，要求同学们改正）（七）拼字玩耍。分组参与拼劳动光荣，懒惰可耻”玩耍，看谁粕导快。（八）班主任人小结。劳动光荣，懒情可耻。喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳

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