2021年湖北省各地区中考语文试题分类汇编：古诗文阅读（含答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021年湖北省各地区中考语文试题分类汇编：古诗文阅读（含答案）2021年湖北省各地区语文中考题分类选编古诗文阅读一、单选题(2021湖北省鄂州市历年真题)阅读下面的古诗，完成问题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。下面对这首诗的赏析有误的一项是（）A. 首联巧用典故，由仙人乘黄鹤归去引出黄鹤楼，为黄鹤楼添加了神秘色彩。B. 颔联紧承首联，写自从仙人离去，黄鹤楼已历经千百年之久。仙人一去再也没有返回，只有白云陪伴着黄鹤楼，大有岁月易逝之感慨。C. 颈联写汉阳晴

2、川和鹦鹉洲萧条凄清的景象，为下一联抒发感情作正面铺垫。D. 全诗以“愁”字作结，表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇缥缈的意境相吻合，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。(2021湖北省武汉市历年真题)阅读下面的古诗，完成问题。春夜别友人陈子昂银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年？ 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（） A. 从一二句中的“金樽”“绮筵”可以看出别酒宴场面的隆重。B. 三四句中的琴瑟之思和别路之忧都蕴含着朋友之间的深厚情谊。C. 五六句通过写明月的“隐”和长河的“没”表明朋友已经远去。D. 七八句表达诗

3、人对前路漫漫的感叹以及与友人再会难期的惆怅。二、文言文阅读(2021湖北省黄冈市历年真题)阅读下面文言文选段，完成下题。 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之； 多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （节选自孟子译注） 高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕皆言其情吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何

4、？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城掠地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。 夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，成必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。” （节选自史记 高祖本纪） 子房：即张良，表字子房。馈饷：粮饷。 (1) 解释下列加点字。委而去之 _亲戚畔之 _镇国家 _连百万之军 _(2) 下列各项中加点

5、的“之”意义和用法不同的一项是 _A.三里之城B.夫环而攻之C.域民不以封疆之界D.连百万之军(3) 用“/”给文中画波浪线句子断句，断两处。列侯诸将无敢隐朕皆言其情吾所以有天下者何？(4) 翻译文中画横线的句子。多助之至，天下顺之。_夫运筹策帷帐之中决胜于千里之外。_(5) 仔细阅读两文段完成下面填空。根据文我们可以概括出刘邦战胜项羽的原因是能同部属分享利益和 _ ；我们也可以用文原句“ _ ”这一重要论断揭示刘邦得天下和项羽失天下的根本原因。(2021湖北省鄂州市历年真题)阅读下面的文言文，完成问题。送东阳马生序（节选）宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观， 每假借于藏书之家，手自笔录，

6、计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝

7、衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ 王冕僧寺夜读 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田者。父怒，挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不知。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学逐为通儒。 注：蹊x：踩踏、践踏。挞t：用鞭子或棍子打。曷h：为什么。恬：安静、平静。(1)

8、 下面对句中加点的词解释有误的一项是 _A.录毕，走送之 行走B.同舍生皆被绮绣 同“披”，穿C.执策映长明灯读之 持，拿着D.安阳韩性闻而异之 诧异，对感到惊讶(2) 下面各句中加点的词意义和用法相同的一项是 _A.以是人多以书假余 冕因去，依僧寺以居B.门人弟子填其室 暮归，忘其牛C.足肤皲裂而不知 安阳韩性闻而异之D.况才之过于余者乎 父怒，挞之(3) 下面对以上文段理解分析有误的一项是 _A.甲文第段中，以自己的亲身经历，说明了为学之难。B.甲文第段中，“同舍生”的豪华装束与的“缊袍敝衣”形成对比，突出了内心的充实与强大。C.乙文中，王冕因为“听书忘牛”遭到了他父亲的鞭打，后来变得有些

9、痴呆。D.乙文中，王冕“僧寺夜读”，表现了他专心致志、好学不倦的可贵品质。(4) 请用现代汉语翻译上面甲文中划横线的句子。每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。_(2021湖北省荆门市历年真题)读下面的材料，完成下面小题。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于

10、危难之间，尔来二十有一年矣。 （节选自出师表） 亮屯于阳平，遣魏延诸军并兵东下，令唯留万人守城。晋宣帝率二十万众拒亮。而与延军错道，径至前，当亮六十里所，侦候白宣帝说亮城中兵少力弱。亮亦知宣帝垂至，已与相逼，欲前赴延军，相去又远，回迹反追，势不相及，将士失色，莫知其计。亮意气自若，敕军中皆卧旗息鼓，不得妄出菴幔，又令大开四门，扫地欲洒。宣帝常谓亮持重，而猥见势弱，疑其有伏兵，于是引军北趣山。 （节选自三国志） 晋宣帝：指司马懿。垂：将。敕：下令。猥：突然趣：急走。 (1) 下列句中加点词语解释有误的一项是 _A.遂许先帝以驱驰（奔走效劳）B.由是感激（感谢）C.欲前赴延军，相去又远（距离）D.

11、回迹反追，势不相及（赶得上）(2) 下列各句与例句中“于”的意义和用法相同的一项是 _例句：亮屯于阳平A.未尝不叹息痛恨于桓、灵也B.皆以美于徐公（邹忌讽齐王纳谏）C.尝射于家圃（卖油翁）D.休 降于天（唐雎不辱使命）(3) 下列关于甲乙两文的理解，不正确的一项是 _A.甲文以先帝叹息痛恨桓、灵二帝昏庸误国为告诫，意在促使后主亲贤远佞。B.乙文写“将士失色，莫知其计”，反衬了诸葛亮的镇定自若。C.乙文诸葛亮能“意气自若”，是因为他认为可以和巍延前后夹击司马懿。D.甲文在议论、记叙中融入抒情，表现了诸葛亮的忠心耿耿；乙文以记叙为主，表现了诸葛亮的大智大勇。(4) 翻译下列句子。亲小人，远贤臣，此

12、后汉所以倾颓也。_宣帝常谓亮持重，而猥见势弱，疑其有伏兵，于是引军北趣山。_(2021湖北省黄石市历年真题)阅读下面的文言文，回答以下各题。 杜甫，字子美，京兆人。贫，少不自振，客吴、越、齐、赵间。李邕奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。会禄山乱天子入蜀甫避走三川肃宗立自鄜州羸服欲奔行在为贼所得。 至德二年，亡走风翔，上谒，拜左拾遗。时所在寇夺，甫家寓鄜，弥年艰窭，孺弱至饿死，因许甫自往省视。从还京师，出为华州司功参军。 关辅饥，辄弃官去。客秦州，负薪拾橡栗自给。流落剑南，营草堂成都西郭浣花溪。会严武节度剑南西川，往依焉。 武以世旧，待甫甚善，亲诣其家。大历中，出翟塘，溯沅、湘以登衡山，适

13、耒阳。因客耒阳，游岳祠，大水暴至，涉旬不得食。县令自棹舟迎之，乃得还。为设牛炙、白酒，大醉，一夕卒，年五十九。与李白齐名，时号“李社”。数尝寇乱，挺节无所污。为歌诗，伤时挠弱，情不忘君，人皆怜之。（节选自唐才子传选译 卷二 杜甫）：羸服：贫贱人的衣着。窭：贫寒。关辅：关内畿辅地区，即现在的关中地区。橡栗：橡树的果实。(1) 下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是 _A.会禄山乱/天子入蜀/甫避走三川/肃宗立/自鄜州羸服欲奔行在/为贼所得B.会禄山乱/天子入蜀/甫避走三川/肃宗立自鄜州/羸服欲奔行在/为贼所得C.会禄山乱天子/入蜀/甫避走三川/肃宗立自鄜州/羸服欲奔行在/为贼所得D.会禄山乱

14、天子/入蜀/甫避走三川/肃宗立/自鄜州赢服欲奔行在/为贼所得(2) 下列对原文内容的理解，正确的一项是 _A.杜甫年轻时未振作自己，他去拜访李邕，李邕认为他才华非同一般。B.杜甫回到京城之后，遇到饥荒，于是他背柴、采摘橡树果实来过活。C.杜甫游览岳祠时被洪水困住，县令救了他，还请他吃牛骨头、喝白酒。D.杜甫与李白齐名，并称“李杜”。杜甫多次经历叛乱，保持气节不被玷污。(3) 把文中画横线的句子翻译为现代汉语。关辅饥，辄弃官去。_武以世旧，待甫甚善，亲诣其家。_(2021湖北省襄阳市历年真题)谏院题名记司马光 古者谏无官，自公卿大夫，至於工商，无不得谏者。汉兴以来，始置官。 夫以天下之政，四海之

15、众，得失利病，萃於一官使言之，其为任亦重矣。居是官者，常志其大，舍其细；先其急，后其缓；专利国家而不为身谋。彼汲汲於名者，犹汲汲於利也，其间相去何远哉！ 天禧初真宗诏置谏官六员责其职事。庆历中，钱君始书其名於版，吾恐久而漫灭。嘉祐八年，刻於石。后之人将历指其名而议之曰：“某也忠，某也诈，某也直，某也曲。”呜呼！可不惧哉！ 选自古文观止 卷九 唐宋文谏院：掌管向皇帝进谏的机构。题名：谏官把自己的名字题写在木板上，立于谏院中，以警戒后人。谏无官：没有专门来规劝君王的官职。工商：从事于工业和从商的人，代指市井百姓。利病：优势和弊病。萃：聚集。谋：图谋，谋求。汲汲：形容心情急切。天禧：宋真宗赵恒的年号

16、。嘉祐：宋仁宗赵祯的最后一个年号。漫灭：污漫消除。(1) 解释下列语句中加点的词语。钱君始书其名於版 _四海之众 _(2) 下列对文中划横线部分的断句，正确的一项是 _A.天禧初/真宗诏置谏官六员/责其职事B.天禧初/真宗诏置/谏官六员责其职事C.天禧初真宗诏/置谏官六员/责其职事D.天禧初真宗/诏置谏官/六员责其职事(3) 现代汉语翻译下面句子。汉兴以来，始置官。_(4) 细读选文第段，用自己的话说说为什么要将谏官的名字刻在石头上。_(5) “庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡”，第二年范仲淹应约写下岳阳楼记，直接抒发了自己的政治情怀；庆历年间，司马光为警示谏官而写下此文，间接表达了自己与范仲淹相

17、同的政治情怀。请说说这种情怀是什么。_(2021湖北省恩施土家族苗族自治州历年真题)比较阅读下面的文言文，完成问题。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ （节选自统编义务教育教科书语文七年级下册河中石兽） 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能

18、知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。 余是以记之善叹郦元之简而笑李渤之陋也。 （节选自苏轼石钟山记）(1) 解释下列句中加点词的意思。转转不已： _遂反溯流逆上矣： _而言之不详： _夜泊绝壁之下： _(2) 给文中画波浪线的句子断句，用“/”在句中标出。（限划2处）余是以记之盖叹郦元之简而笑李渤之陋也。(3) 用现代汉语翻译下列句子。求之下流，固颠。_自以为得其实。_两文中画横线的句子都使用了哪种修辞手法？_(4) 两文中画横线的句子表达的相同观点是什么？_(2021湖北省十堰市历年真题)阅读文言文选段，根据要求回答问题。送东阳马生序宋濂 当余

19、之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书

20、，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！(1) 下列选项中，加点词语的解释不正确的一项是 _A.右备容臭 臭：香气B.缀公卿之后 缀：跟随C.父母岁有裘葛之遗 遗：遗留D.同舍生皆被绮绣 被：同“披”，穿着(2) 用现代汉语翻译下面句子。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。_(3) 下列选项中，对选文内容和写法的理解分析不正确的一项是 _A.选文通过与“同舍生”“太学生”学习条件的对比，阐述了“困境出人才”的道理。B.选文写自然环境的严酷和物质条件的匮乏，表现了求学的“勤且艰”。C.选文连用“被”“戴”“腰”“佩”“备”数

21、个动词，写出了富家子弟金玉其外的形象。D.功成名就却说“未有所成”，表现出一代文宗大儒谦虚抑己、低调做人的品格。(4) 针对部分同学在物质生活上攀比这种现象，请你结合文中观点加以劝说。_(2021湖北省宜昌市历年真题) 医者仁心 性。以嫩叶和米数粒微炒，煎汤饮之，可愈呕泻寒疾。花有幽香，步行遇之，往往惊为蕙兰，故曰步惊。永安人每以嫩叶干之，持入京师作人事。 性温。冬月盛开如雪，名雪花。 刈以为薪，杂山兰、川芎之属烧之，比屋皆香。杂众花中，众花往往无香，皆为所夺，一名夺香花。干者可以稀痘。 性。一名玉竹。阴柔而质滋润，如女之委顺相随也，有娇柔之意。春生苗茎直有节其叶如竹两两相对其根横生。主中风暴

22、热。 性平。香蒲花中之蕊屑也，细若金粉。春生嫩叶，出水红白色，茸茸然。至夏抽梗于丛叶中，花抱梗端，如武士棒杵，故俚俗谓之蒲桃。能止血，消瘀青。 步惊、蕙兰、瑞香、山兰、川芎、葳蕤、蒲黄，均中药名。刈，割。比，挨着，邻近。(1) 请结合语境，解释文中加点词的意思。惊 _质 _至 _谓 _(2) 请选出与例句中“之”字用法相同的一项 _例句：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。A.煎汤饮之B.如女之委顺相随也C.有娇柔之意D.故俚俗谓之蒲槌(3) 请用标点符号为文中画波浪线的句子断句。春生苗茎直有节其叶如竹两两相对其根横生。(4) 请翻译文中画横线的句子。句子：刈以为薪，杂山兰、川芎之属烧之，比屋皆香

23、。_(5) 如有同学不慎跌伤，破皮出血，你认为文中哪味中药适合对他进行现场医治？_(6) 中药有温、热、寒、凉、平五种药性。中医治病依中药之性味，以凉祛热，以温祛寒。请联系上下文，推测“步惊”和“葳蕤”两味中药的药性，并填写到文中的方框内。(7) 积累链接：请默写出刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠的颈联。_，_(2021湖北省随州市历年真题)阅读下面的文言文，完成各小题。 羲之雅好服食养性不乐在京师初渡浙江便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充、许询、支遁等皆以文义冠世，并筑室东土，与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为之序以申其志。曰： 永和九年，岁在癸

24、丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛， 一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 是日也，天朗气清，惠风和畅， 仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 （选自晋书 王盖之传）羲之：王羲之（303-361），东晋书法家。冠：超越。修楔：古人游春活动。映带：景物相互映衬。流觞曲水：觞，酒杯。在弯曲的水道中取酒为乐。品类；这里指天地万物。极：尽情，信：实在、确实。(1) 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 _A.羲之雅好服食/养性不乐在京师/初渡浙江便有终/

25、焉之志。B.羲之雅好服食/养性不乐/在京师初渡淅江/便有终焉之志。C.羲之雅好服食养性/不乐在京师/初渡浙江/便有终焉之志。D.扳之雅好服食养性/不乐/在京师初渡/浙江便有终焉之志。(2) 下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是 _A.会于会稽山阴之兰亭 会天大雨，道不通（陈涉世家）B.茂林修竹 盖简桃核修狭者为之（核舟记）C.名士多居之 投诸渤海之尾（愚公移山）D.羲之自为之序以申其志 处处志之（桃花源记）(3) 用现代汉语翻译文中画横线的句子。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。_仰观宇宙之大，俯察品类之盛。_(4) 联系选文，概括出引发“信可乐也”感慨的原因。_(2021湖北省

26、荆州市历年真题)十五从军征十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁？遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之

27、美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者，燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 齐威王论宝 齐威王、魏惠王会田于郊。惠王曰：“齐亦有宝乎？”威王曰：“无有。”惠王曰

28、：“寡人国虽小，尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚，岂以齐大国而无宝乎？”威王曰：“寡人之所以为宝者与王异。吾臣有檀子者，使守南城，则楚人不敢为寇，泗上十二诸侯皆来朝。吾臣有盼子者，使守高唐，则赵人不敢东渔于河。吾臣有黔夫者， 使守徐州则燕人祭北门赵人祭西门徙而从者七千馀家。吾臣有种首者，使备盗贼，则道不拾遗。此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉！”惠王有惭色。 （选自资治通鉴 周纪）解释：会，相约；田，打猎。人名。后文盼子、黔夫、种首皆为人名。做贼，这里指入侵。指黄河。(1) 下列关键词语解释有误的一项是 _A.松柏冢累累 众多的样子B.王之蔽甚矣 所受的蒙蔽C.时时而间进 指较短的时间D.吾

29、孰与徐公美 与相比怎么样(2) 下列各项与“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”的用法相同的一项是 _A.吾妻之美我者B.问之客曰C.朝廷之臣莫不畏王D.由此观之(3) 下面对十五从军征赏析有误的一项是 _A.“八十”与“十五”相对照，突出主人公“从军征”时间之久，经历战事之残酷。B.心中“家”与眼前“冢”相对照，突出主人公心理落差之巨大，内心情感之悲苦。C.“兔、雉、旅谷、旅葵”都是野生，“狗窦、梁上、中庭、井上”皆为家景，两相对照，突显人去屋空、家园荒芜的景象。D.“家中有阿谁”与“不知饴阿谁”前后照应，写出主人公因“从军征”而幸运独存的复杂心态。(4) 下面对邹忌讽齐王纳谏赏析有误的一项是

30、_A.一个主题：文章讲述了战国时期邹忌劝说齐王纳谏，使之广开言路、改良政治的故事。B.两个人物：邹忌是形貌风流、怡然自得、善于辩论、勤于政务的贤士；齐威王是知错能改、从谏如流、革弊鼎新的明君。C.三层结构：写家事妻私我、妾畏我、客求我：写王之蔽宫妇左右、朝廷之臣、四海之内；写赏赐上赏、中赏、下赏；写事态发展家事、国事、天下事。D.四个特点：全文类比设喻，以小悟大；叙事有虚有实，虚实相生；结构层层深入，环环相扣：语言亦庄亦谐，有重有变。(5) 下面对齐威王论宝理解有误的一项是 _A.魏惠王的珠宝的确是世所罕见，发出的光芒能照亮车前车后各十二辆车的距离。B.齐威王与魏惠王对财宝的理解不同，魏惠王以

31、珠宝为宝，齐威王则以人才为宝。C.齐威王心中的人才有檀子、盼子、黔夫等武将，还有种首这样道不拾遗的文臣。D.齐威王的人才观，不管是在过去，还是现在，都是非常正确的，值得我们借鉴。(6) 请用三个“/”给齐威王论宝一文画线处断句。使守徐州则燕人祭北门赵人祭西门徒而从者七千馀家。(7) 用现代汉语翻译下面的句子。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。_(2021湖北省武汉市历年真题)阅读下面的文言语段，完成问题。 雍氏之役，韩征甲与粟于周。周君患之，告苏代。苏代曰：“何患焉？代能为君令韩不征甲与粟于周，又能为君得高都。”周君大悦曰：“子苟能，寡人请以国听。”苏代往见韩相国公中曰：“公不闻

32、楚计乎？昭应谓楚王曰：韩氏罢于兵仓廪空无以守城吾收之以饥不过一月必拔之。今国雍氏五月不能拔，是楚病也，楚王始不信昭应之计矣。今公乃征甲与粟于周，此告楚病也。昭应闻此，必劝楚王益兵守雍氏，雍氏必拔。”公中曰：“善，然吾使者已行矣。”代曰：“公何不以高都与周？”公中怒曰：“吾无征甲与粟于周，亦已多矣!何为与高都？”代曰：“与之高都，则周必折而入于韩。秦闻之，必大怒而焚周之节，不通其使。 是公以弊高都得完周也，何不与也？”公中曰：“善。”不征甲与粟于周而与高都。楚卒不拔雍氏而去。 （节选白战国策） 雍氏：韩国邑城。高都：韩国邑城。昭应：楚将。 (1) 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是 _A.韩

33、征甲与粟于周 征：索取B.寡人请以国听 听：听从C.此告楚病也 病：患病D.必劝楚王益兵守雍氏 益：增加(2) 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 _韩氏罢于兵仓廪空无以守城吾收之以饥不过一月必拔之A.韩氏罢/于兵仓廪空/无以守城/吾收之以饥不过/一月必拔之B.韩氏罢于兵/仓廪空无/以守城吾收之/以饥不过一月/必拔之C.韩氏罢/于兵仓廪/空无以守城/吾收之以饥不过一月/必拔之D.韩氏罢于兵/仓廪空/无以守城/吾收之以饥/不过一月必拔之(3) 下列对本文内容的理解，不正确的一项是 _A.楚韩雍氏之战期间，韩国向周君提出无理要求，周君为此深感担忧。B.苏代为解除周君的忧虑，亲自前往韩国会见

34、其相国公中，晓以利害。C.苏代告公中，楚王开始怀疑昭应的计划，这将会导致雍氏被攻克。D.苏代认为，韩国若采用他的策略，会引起秦周关系的变化，对韩有利。(4) 将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。是公以弊高都得完周也，何不与也？_三、诗歌鉴赏(2021湖北省黄冈市历年真题)阅读下面两首古诗词完成下题。江城子 密州出猎苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！ 持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 十一月四日风雨大作（其二）陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(

35、1) 以上两首古诗词分别用“ _ ”“ _ ”三个字表达自己虽年老却不以为意仍愿为国效力的心声。“持节云中何日遣冯唐？”和“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”同是表达爱国之志但运用的表现手法不一样前者 _ ，后者 _ 。(2) 江城子 密州出猎以“狂”字贯穿纵情放笔气势豪迈。请说说该词上片是如何体现“狂”的。_(2021湖北省恩施土家族苗族自治州历年真题)阅读下面的古诗，完成问题。秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（选自统编义务教育教科书语文七年级上册）刘禹锡，字梦得，唐代文学家。参与王叔文集团的政治改革，失败后屡遭贬谪。寂寥：冷清萧条。排：推开。

36、(1) 请你概括诗中“鹤”这一形象的特点。_(2) 诗歌前两句运用了哪种写作手法？请简要分析。_(3) 阅读全诗，请你概括诗歌表达了诗人怎样的思想情感。_(2021湖北省荆门市历年真题)古诗阅读。感旧陆游 当年书剑揖三公，谈舌如云气吐虹。 十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风。梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中。 奇士久埋巴峡骨，灯前慷慨与谁同？ 书剑：指能文能式，智勇双全。三公：此处泛指贵族和大臣。奇士：指陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。(1) 请从表现手法的角度赏析“梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中”。_(2) 全诗表达了诗人怎样的复杂情感？请结合诗句简析。_(2021湖北省黄石市历年真题

37、)阅读下面这首诗，回答以下各题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。(1) 对这首唐诗的内容理解正确的一项是 _A.本诗文中无“望”，却句句向岳而望，自近而远，由朝至暮，从泰山整体到泰山周围。B.开篇一问一答，写泰山横跨齐鲁，郁郁葱葱，表现出泰山雄伟阔大的气势。C.诗中三、四句写大自然把种种神奇秀丽的景致都集聚于泰山，泰山的白天晚上明暗不同。D.诗中五、六句由动景到静景，写诗人仰见层云涌动、飞鸟还林，内心激荡不已。(2) 本诗“会当凌绝顶，一览众山小”两句常常被后人称道，句中“会当”如何理解？这两句诗表达了诗人怎样的情感？_(

38、2021湖北省襄阳市历年真题)游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(1) 对这首诗理解不恰当的一联是 _A.本诗既是一首记游抒情诗，又是一首七言律诗。B.首联一个“足”字，表达了农家款客倾其所有的盛情。C.颈联既写出春社欢快，又表现民风的淳朴可爱，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。D.本诗笔调低沉、抒情，全诗无一“游”字，而处处切“游”，游兴十足，游意不尽。(2) 如果陆游有微信，他写完此诗后发布到朋友图。一位朋友点赞并留言：“放翁此诗，颔联最佳寓哲理于写景，让人豁然开朗。”你觉得颔联蕴含了什么

39、哲理值得网友点赞？_(2021湖北省十堰市历年真题)阅读古代诗歌，根据要求回答问题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。(1) 下列选项中，对本诗内容和写法的理解分析正确的一项是 _A.首联诗人悬想自己乘黄鹤经过这里的情景，回到现实却发现鹤去楼空，因而惆怅。B.颔联中“悠悠”一词写出白云飘飘荡荡的样子，表现悠闲自在的心境。C.尾联写诗人清晨凭栏远望，故乡却被暮霭所隔，望不可见而生无限愁思。D.本诗是题咏黄鹤楼的名作，描写诗人登楼时的所见所感，抒发思乡之情。(2) 请自选角度赏析颈联“晴川历历汉

40、阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”。_(2021湖北省随州市历年真题)阅读下面两首古诗，完成各小题。题大洪山（唐）杨逴随州西南多群峰，争高竞秀无终穷。众山迤逦渐行尽，始见独尊惟大洪。题大洪山（宋）黄载 地当平旷易为山，故得崔嵬汉沔间。 云雾涌来无下界，楼台浮起在中天。开窗时见雷霆出，隐几闲看日月还。 更有钟声最堪恨，南风时到八陵边。 大洪山：湖北随州境内。崔嵬：高大。汉沔：汉水，八陵：河南巩义境内。北宋九帝中，除徽、钦二帝外，均葬于此，统称“七帝八陵”。(1) 想象二诗描绘的画面，你认为哪首诗意境更美？请将这首诗的意境描述出来。_(2) 诗尾联运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？_参考答案1.C本题考查

41、学生诗歌内容的理解。ABD正确；B有误，“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”两句笔锋一转，由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼，转而写诗人眼前登黄鹤楼所见，由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物，晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁设置了铺垫。故选：C。黄鹤楼是唐代诗人崔颢创作的一首七言律诗。此诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。这首诗首联巧用典故由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼；颔联紧承首联，说自从仙人离去，黄鹤楼已经历经千百年之久；颈联诗意一转，进入景物描写，写晴日在黄鹤楼所见之景；尾联以写烟波江上日暮怀归之情作结，

42、使诗意重归于开头那种渺茫不可见的境界。全诗虽不协律，但音节嘹亮而不拗口，信手而就，一气呵成；情景交融，意境深远。本题考查学生对诗歌的理解与掌握，学生要明确，作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景感受的感情，即可作答。2.C本题考查理解诗歌内容。ABD正确。C有误，“明月隐高树，长河没晓天”中的“隐”和“没”暗示诗人与友人彻夜未眠，更表明时光催人离别，不为离人暂停须臾，令人伤感的难舍难分时刻终于到来了。故选：C。这首诗写第一次离开家乡赴东都洛阳告别宴会上的场景，充满了对朋友的依依惜别之情。首联写分手在即的撩人心绪和寂静状态。颔联写离堂把臂伤琴瑟，别路遥迢情缠绵。颈

43、联写户外所见，时光无情催人离，沉静之中见真挚情愫。尾联写目送友人赴古道，隐隐哀愁胸中涌。 明亮的蜡烛吐着缕缕青烟，高举金杯面对精美丰盛的席宴。饯别的厅堂里回忆着朋友的情意融洽，分别后要绕山过水，路途遥远。宴席一直持续到明月隐蔽在高树之后，银河消失在拂晓之中。 走在这悠长的洛阳道上，不知什么时候才能相会？ 要广泛阅读积累，多阅读，要将诗句放在诗中，结合语境准确辨析。 3.放弃同“叛”，背叛治理率领B列侯诸将无敢隐朕/皆言其情/吾所以有天下者何支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。坐在军帐中运用计谋，就能千里之外的军队获得胜利。任用贤能 天时不如地利，地利不如人和1. 本题考查文言实词含

44、义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。句意为：（守城一方）还是弃城而逃。委：放弃。句意为：连内外亲属也会背叛他。畔：同“叛”，背叛。句意为：治理国家。镇：治理。句意为：统率百万大军。连：率领。2. 本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思和用法。ACD助词，的；B代词，小城；故选：B。3. 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：各位诸侯将领，请你们不要隐瞒我，都坦率地说一说，我为什么能够得到天下？据此断句为：列侯诸将无敢隐朕/皆言其

45、情/吾所以有天下者何？4. 本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。中重点词语有：之至，到达极点；顺，归顺，服从；句意为：支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。中重点词语有：运，运转，变动；筹，计谋、谋划；帷幄，古代军中帐幕。句意为：坐在军帐中运用计谋，就能千里之外的军队获得胜利。5. 本题考查内容理解和概括。根据“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也”可知，应该填“任用贤能”。根据甲文“天时不如地利，地利不如人和”可知，刘邦战胜项羽，是刘邦善于发现人才，任用人才，上下同心，即：天时不如地利，地利不如人和。 参考译文： 有利于作战

46、的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。（比如一座）方圆三里的小城，只有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，时令比不上有利于作战的地理形势呀。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势（再好），也比不上人心所向、内部团结啊。所以说：使百姓定居下来而不迁到其它的地方去，不能依靠划定疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。能行“仁政”的君

47、王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王，君子要么不战斗，（如果）战斗就一定会取得胜利。 高祖说：“各位诸侯将领，请你们不要隐瞒我，都坦率地说一说，我为什么能够得到天下？项氏为什么会失去天下？”高起、王陵回答说：“陛下傲慢而好侮辱人，项羽仁慈而爱护人，然而陛下派人攻城略地，攻下了城邑就封给他，和大家利益相共；而项羽妒贤嫉能，有功的人遭陷害，贤良的人被怀疑，打了胜仗不论功行赏，攻占了土地不给人好处，这就是他失去天下的原因

48、。”高祖说：“你们只知其一，不知其二。讲到运筹策划于帷帐之中，取得胜利于千里之外，我不如张良；治理国家，安抚百姓，调运军粮，使运输线路畅通无阻，我不如萧何；统率百万大军，战必胜，攻必克，我不如韩信。这三个人都是杰出人才，而我能够任用他们，这是我为什么能够取得天下的原因。项羽手下就有一个范增，还不能任用，这就是他为什么失败的原因。”文言文内容理解题，解题方法：引用原文句子回答；摘录原文关键的词语回答；用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。4.ABC（我）经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。1. 本题考查对文言词语的理解。A“录毕，

49、走送之”的意思是：抄写完毕后，便马上跑去还书。“走”是“跑”，不是“行走”。BCD正确。故选：A。2.本题考查文言虚词的意义和用法。A.以：连词，因为/连词，于是；B.其：都是代词，他，他的；C.而：表转折，却/表顺承，并且；D.之：主谓之间，取消句子独立性/代词，他；故选：B。“之”的用法：旁人皆为之感怆（之：代词）吾欲之南海，何如？（之：往，到去）与民同游观之乐（之：的）予独爱莲之出淤泥而不染（之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性）久之，目似瞑，意暇甚（之：补充音节）孔子云：“何陋之有？”（之：宾语前置的标志）马之千里者（之：定语后置的标志）3. 本题考查对文章内容的理解与分析。ABD

50、正确；C有误，“儿痴如此，易不听其所为”的意思是：这孩子想读书这样痴迷，为何不由着他呢。这里的“痴”是“痴迷”，并不是“痴呆”。故选项C中“王冕因为听书忘牛遭到了他父亲的鞭打，后来变得有些痴呆”的理解是错误的。故选：C。4. 本题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。句中重点词：假，借。于，从。以，来。句意为：（我）经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。 我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，

51、常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄录书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽

52、然愚笨，但最终获得不少教益。 当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴，用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。如今我虽已年老，没有什么成

53、就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？ 王冤是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，就默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。有人牵着王冕家的牛来王冕家，责怪无人看管的牛践踏了他家的田地，王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，为何不由着他呢。“王冕于是离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着竹简就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像

54、多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。安阳的韩性听说，觉得他与众不同，将他收作学生，使他成了精通儒学的人。 5.BCC亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之所以衰败的原因。晋宣帝经常说诸葛亮谨慎稳重，不会轻易弄险，突然看到形势软弱，怀疑其中有埋伏的士兵，于是带领士兵急走上山。1. 本题考查对文言文词语的理解。ACD正确；B错误，由是感激，感激，感奋激发。故选：B。2. 本题考查文言虚词的用法。首先看例句：亮屯于阳平，于，在。A.未尝不叹息痛恨于桓、灵也，于，对于；B.皆以美于徐公，于，比；C.尝射于家圃，于，在；D.休 降于天，于，从。故选：C。3. 本

55、题考查对文章内容的理解。ABD正确；C错误，诸葛亮能“意气自若”，是因为已经想到了对付司马懿的计谋，那就是摆下空城计。故选：C。4.本题考查句子翻译。亲：亲近；远，疏远；所以：的原因；倾颓：衰败。整句的意思是：亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之所以衰败的原因。谓，说；持重：持重，谨慎稳重；猥，突然；势弱，形势软弱；有伏兵，有埋伏的士兵；引，带领；趣，急走。整句的意思是：晋宣帝经常说诸葛亮谨慎稳重，不会轻易弄险，突然看到形势软弱，怀疑其中有埋伏的士兵，于是带领士兵急走上山。 亲近贤臣，疏远小人，这是西汉之所以兴隆的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之所以衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事

56、情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴隆就指日可待了。 我本来是平民，在南阳务农亲耕，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份卑微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。 诸葛亮驻扎在阳平，派魏延各将军的士兵向东进军，诸葛亮唯独留了一万人守着都邑。晋宣帝率领二十万军队抵抗诸葛亮，和延军交错行军，到小径

57、的前头，在诸葛亮六十里的地方，侦察人员对晋宣帝说在都邑中士兵少力量弱小。诸葛亮也了解宣帝将到，已经迫近有了威胁，想要前往到延军，相隔的太远，如果反过头来追赶魏延的军队，势必赶不上。将士们都失了神色，都不知道有什么计谋。诸葛亮则意气自信。敕军中都旗子倒在地上，鼓声停止，不得随意离开营帐，又命令打开四城门，扫地洒水。晋宣帝经常说诸葛亮谨慎稳重，不会轻易弄险，突然看到形势软弱，怀疑其中有埋伏的士兵，于是带领士兵急走上山。 文言文翻译方法：对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音

58、词。删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法 结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。6.AD当时关中地区

59、闹饥荒，杜甫就弃官离开。严武因为与杜甫是世交老友，对待杜甫非常友好，亲自到杜甫家探望。1. 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：适逢安禄山叛乱，皇帝进入四川避祸。杜甫避乱奔走于泾、渭等三江流域。唐肃宗即位，杜甫穿着破旧的衣服想要从鄜州投奔皇帝的临时驻地。（中途）被寇贼捉住。据此断句为：会禄山乱/天子入蜀/甫避走三川/肃宗立/自鄜州羸服欲奔行在/为贼所得。故选：A。2. 本题考查内容理解和分析。A.有误，“少不自振”意思是：不能够养活自己。“未振作自己”说法错误。B.有误，根据“客秦州，负薪拾橡栗自给”可知，杜甫在客居

60、秦州时，生活困窘，自己背柴火采集橡栗勉强度日。“杜甫回到京城之后”说法错误。C.有误，“牛炙”意思是“牛肉”，“牛骨头”理解错误。D.正确。故选：D。3.本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。中重点词语有：饥，饥荒；辄，就；句意为：当时关中地区闹饥荒，杜甫就弃官离开。中重点词语有：以，因为；甚，很；句意为：严武因为与杜甫是世交老友，对待杜甫非常友好，亲自到杜甫家探望。 杜甫字子美，是京兆人。少时家贫不能够养活自己，旅居于吴、越、齐、赵之地。李邕对他的才学感到惊奇，先前去见他。参加科举考试落第，困居长安。适逢安禄山叛乱，皇帝进入四川避祸。杜甫避乱奔