青岛职业技术学院

1、青岛职业技术学院先进制造领域创新创业教育仿真实训系统网上竞价文件 采 购 人：青岛职业技术学院 代理机构：山东绿山坡项目管理有限公司（盖单位章）项目编号：YNJJ2020011日 期：2020年11月09日目 录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc11253 第一章 采购公告 PAGEREF _Toc11253 2 HYPERLINK l _Toc8831 第二章 供应商须知前附表 PAGEREF _Toc8831 3 HYPERLINK l _Toc32110 第三章 供应商应当提交的资格、资信等证明文件 PAGEREF _Toc32110 5 HYPERLIN

2、K l _Toc14126 第四章 采购需求 PAGEREF _Toc14126 7 HYPERLINK l _Toc22454 第五章 附件 PAGEREF _Toc22454 23第一章 采购公告山东绿山坡项目管理有限公司受青岛职业技术学院的委托，对先进制造领域创新创业教育仿真实训系统以网上竞价的方式组织采购，欢迎符合条件的供应商参加报价。1、项目编号：YNJJ20200112、项目名称：先进制造领域创新创业教育仿真实训系统3、项目内容：先进制造领域创新创业教育仿真实训系统建设 4、采购预算：本项目预算额度为：32万元。5、对供应商的资格要求5.1具有独立承担民事责任能力的法人。5.2竞价

3、公告发布之日前三年内无行贿犯罪等重大违法记录。5.3通过“信用中国”网站（）、中国政府采购网（）查询，未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人、政府采购严重违法失信行为记录名单。5.4 本项目不接受联合体投标。6、公告媒介：招标公告在青岛职业技术学院官网及中国政府采购网（ HYPERLINK / /）上发布。7、联系方式7.1采购人：青岛职业技术学院地 址:青岛市黄岛区钱塘江路369号联系人：陈晓丽联系电话：0532-861056507.2采购代理机构：山东绿山坡项目管理有限公司地 址：青岛市李沧区金水路68号开放大学综合楼1018室 电子信箱:电 话行账户：

4、山东绿山坡项目管理有限公司青岛分公司开户银行：中国工商银行青岛福州路支行 银行账号：3803 0211 0920 0163 474 联 系 人：隋元皎 2020年11月09日第二章 供应商须知前附表序号条款名称编列内容1采购人青岛职业技术学院2采购代理机构山东绿山坡项目管理有限公司3项目名称先进制造领域创新创业教育仿真实训系统4是否接受联合体报价 eq oac(,) 不接受 接受，应满足下列要求： 5踏勘现场 eq oac(,)不组织，自行踏勘组织，踏勘时间：2020年 月 日 时 分踏勘地点： 6采购代理服务费支付 由采购人支付 eq oac(,) 由成交供应商支付（成交金额*1%）7竞价须

5、知供应商须在青岛职业技术学院网上竞价采购平台（/）注册并在规定的报名时间内报名；报名完成后，在规定的竞价时间内，通过网上竞价采购平台进行报价。如遇平台技术问题，可联8竞价原则1.本次采用青岛职业技术学院网上竞价采购平台网上竞价方法，报价次数为2次；以符合要求的第2次报价最低者为拟成交人。2.若供应商第2次报价相同，以平台中最先报价供应商优先。9报名时间2020年11月09日16时30分至2020年11月13日9时00分10竞价时间 2020年11月13日9时30分至2020年11月13日10时30分11响应报价的范围含税全包价，包括提供相关服务的所有费用（即交钥匙

6、工程）。12资质审查事后审查，即报价完成后，供应商提供相关材料进行资格审查；时间：2020年11月13日15时00分地点：青岛市黄岛区钱塘江路369号青岛职业技术学院综合实训楼205室13成交公告成交结果在青岛职业技术学院官网及中国政府采购网上公告，公告期限为1个工作日。公示期内，无供应商提出异议，公示期结束后发放成交通知书。14重要提示供应商参与项目报价，即为实质性响应本竞价文件所有内容；否则，根据青岛职业技术学院网上竞价管理办法，将参与投标供应商列入不良行为记录名单，禁止其1-3年内参加学院采购活动。第三章 供应商应当提交的资格、资信等证明文件资格、资信等证明文件目录序号证明材料名称提供形

7、式1营业执照 eq oac(,)原件及 eq oac(,)复印件2承诺函（附件1） eq oac(,)原件 eq oac()复印件3在经营活动中没有重大违法记录的书面声明（附件2） eq oac(,)原件 复印件4通过“信用中国”网站（）、中国政府采购网（）查询，未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人、政府采购严重违法失信行为记录名单 eq oac(,)原件 复印件5法定代表人身份证明（附件3） eq oac(,)原件 复印件6法定代表人授权委托书（附件4） eq oac(,)原件 复印件7常驻地行政主管部门出具的（或社保网站打印的）被授权代表本人在本单位的社保证明 eq oac(,)原

8、件 复印件8被授权代表身份证 eq oac(,)原件 复印件备注：（1）资格审查时，供应商应当提交上述证明材料，未提交或提交不全的视为资格性、符合性审查不合格；（2）要求提供的证明材料第1项复印件及第2至第7项原件，需加盖供应商公章并胶装成册2套（封面注明项目名称、项目编号、供应商名称）。第1项原件须同时密封提交。（3）被授权代表身份证原件应当在递交相关证明资料时出示并提交，不允许放在密封件中。其他规定供应商的资格证明材料应当真实、有效、完整，字迹、印章要清晰。竞价文件中所要求的相关证明资料须密封，应当在递交资格审查文件截止时间前递交，不按规定及逾期递交，招标代理公司将拒绝接收。3.供应商需收

9、回的证明材料（如营业执照副本等）待审查完毕后退还。不需收回的证明材料原件（在经营活动中没有重大违法记录的书面声明等）与复印件一起不予退还。4.营业执照副本等原件无法提供的，可提供由发证机关出具的证明材料原件。PAGE PAGE 27第四章 采购需求一.项目说明本章内容是根据采购项目的实际需求制定的。二.项目需求以及技术要求 （一）项目需求和建设必要性根据“山东省高水平专业群人工智能专业群创新创业-搭建创新创业教育平台和技能大赛平台”子项目建设要求，为了培养学生“人工智能+制造业”创新创业能力，拟引进“先进制造领域创新创业教育仿真实训系统”。1.项目需求通过先进制造领域创新创业教育仿真实训系统建

10、设，为学生提供双创教育课程，提高学生创新创业综合能力培养，促进学生更高质量的就业和创业；为教师提供有效教学手段、载体，增强教师双创教学能力和双创教研能力。通过让学生“学会”双创知识、技能并形成创新创业应具备的素养，通过让教师“能教”、“善教”，最终增强学校创新创业人才培养能力，打造高职教育双创教育标杆。（1）让学生“学会”双创知识、技能职业院校的重要使命是根据经济社会发展的要求，培养社会所需的人才。在知识经济、创新创业经济时代，知识、创新、创业等要素取代资源要素，成为经济社会发展的核心动力。职业院校应紧跟时代需求，培养创新创业人才，助力经济社会发展。创新创业人才培养重在让学生“学会”双创知识、

11、技能，养成创新创业活动应具备的素养。为此，学校通过先进制造领域创新创业教育仿真实训系统建设，开设双创课程，助推学生双创知识学习、双创技能掌握以及双创核心素养形成。（2）让教师“能教”、“善教”教师双创教学能力直接影响双创教育效果，教师教学能力越强，越有助于实现良好的教育效果。教师教学能力主要体现在两方面：一是知识储备情况，即对知识的熟悉和掌握情况；二是知识输出，即对教学方法、手段的掌握和应用。一般说来，知识储备越扎实，知识理解越深刻，越能灵活应用各种教学方法、手段以及载体，其教学能力也越强。为此，通过先进制造领域创新创业教育仿真实训系统建设，扩展、丰富教师双创知识储备，提供有效教学载体、手段，

12、最终让教师“能教”、“善教”。（3）打造高职教育双创教育标杆打造自己的特色是各类职业学校的价值追求，也是职业学校办学水平和办学质量的重要体现。项目建设并不是一蹴而就的，学校将充分结合自身的办学特色和办学优势，不断完善、优化、拓展创新创业项目，推动创新创业与学校各专业融合，最终形成具有学校特色的双创教育体系，成为高职教育双创教育的标杆。2.项目建设的必要性教育部关于做好2016届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知（教学201512号）等文件中要求，从2016年起所有高校都要设置创新创业教育课程，对全体学生开发开设创新创业教育必修课和选修课，纳入学分管理。对有创业意愿的学生，开设创业指导及实

13、训类课程。要建立健全课堂教学、自主学习、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系，要强化创新创业实践。项目紧密贴合党中央教育部对大学生创新创业教育的导向性要求，结合我校创新创业教育现状，以平台化思维、一站式解决方案，系统地提出涵盖全新概念的创新创业课程体系，能解决我校在开展创业教育实践过程中面临的大量现实难题。利用软件模拟创业情景，通过学生之间的沙盘对演，培养学生创新思维和基本的创业技能，其中包括团队建设、商业模式选择、创新思维训练、创业计划等。通过创新创业平台模拟实践，可以克服单纯理论课程的抽象以及实际创业实践的经济和社会条件的局限性。3.项目应用推广范围先进制造领域创新创业教育仿真

14、实训系统可安装在学校服务器上，其中双创学堂全校师生可通过手机端登录访问。（二）项目建设内容项目建设内容如表1所示。表1 先进制造领域创新创业教育仿真实训系统建设内容项目建设内容数量单位备注双创学堂云学堂：1.支持手机移动端、PC端使用；2.登录注册，登录的用户能够享受不同的权限；3.搜索功能，根据关键词查找用户想要的资源；4.交流互动，用户间能够进行不同形式的互动；5.具有题库与试卷管理、课堂管理、资源上传与编辑功能；6.用户管理功能，管理老师账号和学生账号，可对未审核用户进行通过或拒绝操作。详细参数见下文技术要求部分。1套1.软件及配套教学资源均为正版，无版权纠纷；2.三年质保，质保期内免费

15、升级、更换；3.可在学校服务器上安装，安装后能在全校范围实现单点登录访问；4.双创学堂配套有手机移动端，学生可通过手机自由登录；5.注册用户数不低于1000，同时在线人数不低于60。双创教学资源：1.资源内容包括认识与选择创业、开拓创新路径、开发商业模式、设计创业计划、整合创业资源、创建创业企业等；2.资源表现形式包括教学PPT、视频动画、手机交互课件、题库、案例资源等。详细参数见下文技术要求部分。1套职业体验1.真实企业场景仿真，包括政务中心、管理办公室、主控室、3C生产车间、3D打印车间、立体仓库。2.用户可以自由创建账号和自由选择男女角色，在平台中体验多样化的角色扮演。3.依据真实机器设

16、备参数，运用三维建模技术，完成对企业设备的仿真。系统至少包括机器人、高速钻攻中心、立体料仓、机器人控制柜、AGV小车等设备，可查看设备的立体化动态模型，可多角度查看设备，系统内关键设备支持自由点击学习、交互操作。4.具有聊天系统、好友系统、排行榜系统。5.实训任务须至少包括公司成立、供应链管理、生产管理以及财务管理4大模块内容、31条子实训任务。6.需配套有职业体验教学大纲、职业体验实训任务手册、职业体验平台操作手册等配套教学资源。详细参数见下文技术要求部分。1套创业体验1.构建创业企业全生态环境，需创设创业企业上下游、公共服务部门和企业内部各个部门，并以虚拟仿真场景加以呈现。2.真实场景仿真

17、，平台软件需利用虚拟仿真技术再现企业真实办公、生产等环境，且1:1真实呈现企业各设备布局。3.游戏化体验式学习，平台软件需提供“游戏化体验式”的学习环境，包含但不限于以下游戏化元素：如游戏化实训场景、用户角色、NPC、荣誉值、金币或金钱数值等，能将传统教学模式与网络游戏有机结合。让学生在做中学，学中做。学生在做任务过程中发现问题，解决问题，从而提高知识、技能与素养。通过团队协作，提高合作与竞争意识。4.支持多种体验模式，既可以支持个人模式练习，也可支持团队协作模式练习，多维度强化学生知识技能素养。个人模式是指学生个人承担企业所有岗位，进行企业模拟经营，学生可以获得全局体验；团队模式是指学生组成

18、经营团队，在岗位分工协作的基础，开展企业经营。5.多人同时在线，创业体验平台应包含多人同时在线功能。6.需包含市场营销、采购、生产、仓储、财务、人事、研发、电子商务、企业成长、数据统计等内容模块。7.需配套有教学大纲及教案、创业体验课程PPT、创业体验实训指导书、创业体验平台操作手册、创业体验平台操作教学视频等配套教学资源。详细参数见下文技术要求部分。1套企业仿真运营大赛1.构建创业企业全生态环境，需创设创业企业上下游、公共服务部门和企业内部各个部门，并以虚拟仿真场景加以呈现。2.具有可扩展性，可与创业体验结合使用，数据互通。3.参赛队伍共享同一商业环境，实现多人同时在线的实现比赛对抗。4.实

19、现比赛团队组建，分配不同岗位，通过分工协作完成创业比赛。5.比赛管理功能，包括参赛队伍数量设定、比赛参赛设定、比赛暂停管理。6.具有实时数据看板、比赛队伍信息展示、裁判评分等功能。7.大数据分析，包括行为记录和行为分析。实时记录、分析学生企业模拟经营过程中的所有决策、数据，给出行为分析和数据分析报告。8.具有市场、生产、采购、仓储、电子商务、商业调查、研发、人事、财务、公司扩张等模块内容。9.需配套课程PPT、企业仿真运营大赛实训任务手册以及平台操作手册等配套教学资源。详细参数见下文技术要求部分。1套课程服务1.要求提供不少于24学时的课程服务，课程服务方式可以是网络授课也可以是现场集中授课。

20、2.要求提供师资培训服务，师资培训内容需涉及职业体验、创业体验以及创业运营仿真大赛内容。1套创新创业氛围营造1.协助学校举办校内创新创业大赛，不少于2次。2.机械行指委创新创业大赛辅，不少于2次。3.专家讲座不少于1次。1项（三）技术要求1.双创学堂1.1 云学堂技术要求教学资源平台。配套完整的PPT、视频动画、H5交互课件、试题、案例等丰富多元的资源。支持手机移动端，方便随时随地查看资源。云学堂技术要求模块功能说明前端模块登录注册登录的用户能够享受不同的权限。资源展示包含创业讲义、教学PPT、教学案例、延伸阅读、教学动画与微课等多种形式的教学资源。搜索根据关键词查找用户想要的资源。交流互动用

21、户通过此模块能进行交流。教师端题库与试卷管理、课堂管理、资源上传与编辑题库与试卷管理、课堂管理、资源上传与编辑学生端考试管理、资源下载、测评管理考试管理、资源下载、测评管理后端模块个人管理能显示管理员的基本信息且修改密码，例如账号头像、账号类别、姓名等。用户管理管理老师账号和学生账号。注册审核能依据角色、用户账号进行搜索查找，可对未审核用户进行通过或拒绝操作。1.2 双创教学资源要求双创教学资源应包括创业准备到实施创业等过程的理论知识，应包括但不限于如下6个模块的内容。双创教学资源内容及表现形式要求序号知识单元要求知识点表现形式要求1认识与选择创业认识创业活动教学PPT视频动画手机交互课件题库

22、案例资源等做出创业选择形成创业团队2开拓创新路径商业创意挖掘创业机会识别创业风险评估创业机会建构3开发商业模式商业模式内涵商业模式设计商业模式评估商业模式应用4设计创业计划创业计划准备创业计划撰写创业计划展示5整合创业资源创业资源概述创业资源管理开展创业融资6创建创业企业创业企业属性创业企业法务创业企业运营2.职业体验职业体验，要求能够实现学生以员工身份认知企业。运用现代计算机仿真技术再现企业业态场景，提炼企业典型工作任务，设置工作情景，整合岗位工作流程。让学生在模拟真实的场景中认知企业、岗位、设备、任务，熟悉工作流程，掌握工作要领。通过职业体验，训练学生职业能力，促进专业学习和创业学习，提升

23、综合素养，最终为创业和就业活动打下坚实基础。2.1 功能要求编号功能模块功能清单说明1账号系统创建账号角色用户可以自由创建账号和自由选择男女角色，在平台中体验多样化的角色扮演2场景系统地图导航点击小地图上任意点，智能化寻路到相应位置3全景仿真场景建设真实场景以全景仿真的手段呈现，体现企业工作环境4NPC智能交互角色与NPC交互智能化，根据情景的不同，可以有多种交互方式，例如交谈、接受任务、互动等5任务系统内容建设内容必须以项目任务式体现，必须包含公司成立、供应链管理等至少4大模块项目、30条实训任务以上的内容。6实训任务以设备认知和工作流程讲解为任务内容，以仿真交互形式载体形式7任务追踪通过点

24、击任务追踪窗口中的提示可自动寻路到对应的NPC所在位置8任务一览对当前可以接取和继续的任务一览无余9设备系统设备建设依据真实机器设备参数，运用三维建模技术，完成对企业设备的仿真。系统至少包括机器人、高速钻攻中心、立体料仓、机器人控制柜、AGV小车等设备。10设备交互操作可查看设备的立体化动态模型，可多角度查看设备，系统内关键设备支持自由点击学习、交互操作。11社交系统聊天系统使平台中的用户可以进行即时交流12好友系统可以添加平台中的角色为好友13排行榜通过排行增强学生之间的竞争意识2.2 内容要求（1）场景及设备建设要求包含但不限于以下场景及设备:场景及设备要求政务中心运用三维建模技术，创设创

25、业企业上下游全生态系统环境，进行企业的场景仿真模拟布局管理办公室主控室3C生产车间3D打印车间立体仓库（2）实训任务及内容要求实训任务通过动画、仿真交互课件等多重形式，能有效解决教学过程中的重难点。包含但不限于以下实训任务。序号模块任务内容子任务1公司成立商业计划书商业计划书2创业融资创业融资3企业选址企业选址4公司注册材料准备5公司注册6办公用品采购办公用品采购7人力资源管理人力资源招聘8人力资源培训9员工解聘10供应链管理采购管理明确采购需求11供应商调查与选定12采购谈判13采购合同签订14销售管理目标市场选择15建立客户关系16客户忠诚管理17投标18签订合同19售后服务售后服务管理2

26、0仓存管理入库作业21出库作业22调拨业务23盘点作业24仓库安全管理25生产管理物料需求计划MRP计算26生产任务管理普通生产任务27返工生产任务28生产过程质量检验29车间作业管理安全文明生产30车间作业管理31设备管理设备管理32智能化控制系统智能化控制系统介绍33财务管理三大基本财务报表财务报表概述34资产负债表35利润表36现金流量表37企业纳税企业纳税2.3 配套学习资源要求要求配套但不限于职业体验实训任务手册、平台操作手册等。序号内容数量1职业体验教学大纲1套2职业体验实训任务手册1套3职业体验平台操作手册1套3. 创业体验企业模拟经营平台。模拟企业创业过程和运营过程。让学生在战

27、略规划、人员招聘、市场营销、订单管理、生产/服务、订单交付以及财务的经营流程中，熟悉企业内部部门之间、企业与外部关联机构的联系，把握企业运作过程，洞悉企业经营基本法则。通过创业体验，系统锻炼学生组织决策、经营管理、沟通协调、创新等能力。3.1功能特点要求（1）构建创业企业全生态环境需创设创业企业上下游、公共服务部门和企业内部各个部门，并以虚拟仿真场景加以呈现。（2）真实场景仿真平台软件需利用虚拟仿真技术再现企业真实办公、生产等环境，且1:1真实呈现企业各设备布局。（3）游戏化体验式学习平台软件需提供“游戏化体验式”的学习环境，包含但不限于以下游戏化元素：如游戏化实训场景、用户角色、NPC、荣誉

28、值、金币或金钱数值等，能将传统教学模式与网络游戏有机结合。让学生在做中学，学中做。学生在做任务过程中发现问题，解决问题，从而提高知识、技能与素养。通过团队协作，提高合作与竞争意识。（4）支持多种体验模式既可以支持个人模式练习，也可支持团队协作模式练习，多维度强化学生知识技能素养。个人模式是指学生个人承担企业所有岗位，进行企业模拟经营，学生可以获得全局体验；团队模式是指学生组成经营团队，在岗位分工协作的基础，开展企业经营。（5）多人同时在线创业体验平台应包含多人同时在线功能。3.2 功能要求包括但不限：编号功能模块功能清单说明1账号系统创建账号角色用户可以自由创建账号和自由选择男女角色，在平台中

29、体验销售、生产、仓储等角色。2场景系统全景仿真场景模拟办公、生产等环境。3地图导航点击小地图上任意点，智能化寻路到相应位置。4NPC智能交互与其他成员进行对话及进行任务操作5企业成长管理模块企业经营扩张内置企业成长数据规则，学生按此规则完成企业的扩张之路6市场与销售管理模块市场管理运用计算机建模，建立虚拟市场模拟器。各不同市场地域，模拟不同市类型。对市场进行开发、管理、广告投入等操作。销售管理根据企业规模、信誉、市场类型提供不同订单类型。对销售订单进行谈判、接取、交付等操作。投标管理提供招投标模块，可进行报名、投标、中标公告、交付等操作。7采购管理模块供应商管理模拟现实环境，构建不同类型供应商

30、，依据企业供应商管理策略，得到差异的原材料供货政策采购管理货物采购并实现采购订单查询与实时监控采购物流管理对物流进行选择，根据不同运输方式，支付相应运费。到货周期会有所不同8生产管理模块设备管理购买搭建设备、拆除并折价出售设备生产管理对生产线生产计划制定、调整，实现最优化生产、并发送领料请求至仓库9仓储管理模块库存管理根据企业级别提供不同仓库容量，提供货物分类明细数据，进行仓库管理，辅助企业经营决策。出入库管理实现原材料、产品、半成品出入库管理仓库调拨对企业不同仓库进行货物调拨处理10财务管理模块财务报表为企业经营活动提供阶段财务报表，辅助企业经营决策。虚拟金融市场模拟投资，包含股票基金等形式

31、银行借贷模拟银行借贷，提供多种贷款方式供选择组合11研发管理模块技术研发管理投入研发人员，研发新技术支持新产品生产企业资质研发管理取得企业相关资质，增加企业影响力12人事管理模块人员管理设置市场、生产、研发不同类型人员招聘与解聘13电子商务管理虚拟电商市场模型构建虚拟电商市场模型，提供不同属性电商市场电子商务市场开发提供不同类型的电商市场进行开发电商店铺管理在多类型的电商市场环境中，实现电商店铺经营管理，包括货物上架、定价、热度维护等电商仓库管理对电商仓库进行管理14数据统计与分析报表产品展示提供企业产品展示、产品BOM单、产品市场参考价和预估利润率等信息展示数据统计系统提供企业经营过程各项数

32、据，包括采购、生产、物流、订单、仓库、收款等数据表经营数据分析系统提供企业各项经营指标数据分析，包含但不限于资金数据分析、销售数据分析、生产数据分析、采购数据分析、仓库数据分析、人员利用率分析等维度的分析3.3 内容要求包括但不限：序号内容模块任务要求负责部门1战略规划/策略制定各经营团队事先制定企业经营战略规划、经营策略。CEO2公司成立、岗位选择成立公司，并选择岗位。CEO3研发新品研发、资质研发。研发部4生产线搭建根据企业经营规划，搭建相应生产线。生产部5人员招聘根据企业经营规划，招聘相应数量的人员。人事部6生产计划制定根据市场情况或接取的订单，制定生产计划。生产部7物料申请根据生产计划

33、，申请所需物料。生产部8物料采购采购部门根据物料申请部门的需要，实施采购活动。采购部9物料入库仓储部组织安排采购物资入库。仓储部10领料/物料出库生产部向仓库领料。生产部11生产生产物料准备妥当后，实施生产。生产部12成品入库产品生产完成后，安排成品入库。仓储部13销售/订单交付通过订单、网上商务、投标、公司交易等途径销售产品。营销部14货款结清销售的产品货款结算。财务部3.4 配套学习资源要求要求配套但不限于创业体验课程PPT、实训指导书、平台操作手册、平台操作视频。序号内容数量1教学大纲及教案1套2创业体验课程PPT1套3创业体验实训指导书1套4创业体验平台操作手册1套5创业体验平台操作教

34、学视频1套4.企业仿真运营大赛企业经营协作对抗实训平台。要求能实现协作对抗实训练习。创业运营仿真大赛由3到6人组成一个团队，共同成立、经营一家企业，团队每个成员从CEO、财务、市场、采购、生产、仓储等岗位中选择1到2个岗位，在内部分工、协作以及外部对抗的基础上，通过战略规划、研发设计、采购、生产、仓储、市场营销、人力、财务等活动，实现企业发展和利润增长。通过创业运营仿真大赛，检验学生双创学习成果。4.1 功能特点要求（1）具有可扩展性，可与创业体验结合使用，数据互通。（2）构建创业企业全生态环境，需创设创业企业上下游、公共服务部门和企业内部各个部门，并以虚拟仿真场景加以呈现。（3）游戏化体验式

35、学习，平台软件需提供“游戏化体验式”的实训环境，能将传统教学模式与网络游戏有机结合。（4）大数据分析，包括行为记录和行为分析。实时记录、分析学生企业模拟经营过程中的所有决策、数据，给出行为分析和数据分析报告。4.2 功能要求包括但不限：序号功能说明1企业经营创建企业，模拟企业每个岗位经营任务2实时比赛对抗参赛队伍共享同一商业环境。实现多人同时在线的实现比赛对抗3企业团队组建实现比赛团队组建，分配不同岗位，通过分工协作完成创业比赛4比赛管理参赛队伍数量设定、比赛参赛设定、比赛暂停管理5实时数据看板各比赛队伍现金、贷款情况各比赛队伍订单接取、市场占比情况各比赛队伍生产情况各比赛队伍企业等级、总体声

36、誉、产品研发、市场研发等情况各比赛队伍电子商务情况6比赛队伍信息展示展示队伍职务分配展示队伍实时净资产组成详情展示队伍现金和声誉变化曲线展示队伍各渠道的销售额和占比展示队伍各项支出额度和占比展示产线、人员、研发、市场的综合信息7行为记录与大数据分析详细记录用户经营行为通过大数据分析形成用户行为分析报告支持行为记录与行为分析报告导出8裁判评分系统自动计算形成比赛操作成绩自动罗列各队伍成绩及排行支持裁判打分自动计算比赛总成绩并进行排名支持成绩结果导出4.3 内容要求包括但不限：模块子模块内容要求创建公司创建队伍创建一支合作经营的队伍加入/离开队伍加入/离开别人创建的团队分配职位在6种职位当中，选择

37、各自担任的1个或若干个职位市场销售查看订单、接取订单进行谈判交付订单市场管理查看市场占有率情况开发新市场投放广告投标报名参加投标提出报价和方案交付投标订单生产设备管理购买并搭建设备拆除并折价出售设备开始生产/停止生产生产管理制定生产计划调整生产计划的顺序合并生产计划发送物料请求至仓库采购采购管理选择采购商购买商品按采购建议单执行一键购买等待物流到货仓储仓库管理查看仓库详情批准出库拒绝出库批准入库拒绝入库并折价出售采购建议单填写采购建议数量生成采购建议单电子商务电商市场开发在不同网站注册网店参与活动提高网店热度商品挂售商品定价上架/下架管理商品零售在零售市场出售商品电商仓库向仓库发出调拨申请商业

38、调查商业调查调查其他参赛者的市场开发、研发、生产线搭建信息，以获知市场竞争情况研发研发研发中级产品研发高级产品人事人力资源管理人员招聘人员辞退财务银行借贷申请创业贷款申请商业贷款申请短期贷款投资投资国债、证券、股票等不同产业查看现金流水查看历史现金流水公司扩张扩张条件完成订单数量现金数量完成招标订单数量完成研发数量声誉扩张效果仓库上限提高人员上限提高可用厂房上限提高4.4 配套学习资源要求要求配套但不限于企业仿真运营大赛课程PPT、实训任务手册、平台操作手册。序号内容数量1课程PPT1套2企业仿真运营大赛实训任务手册1套3平台操作手册1套5.课程服务要求提供不少于24学时的课程服务，课程服务方

39、式可以是网络授课也可以是现场集中授课。要求提供师资培训服务，其中师资培训内容需涉及职业体验、创业体验以及创业运营仿真大赛内容。6.创新创业氛围营造协助学校宣扬创新创业文化、营造创新创业氛围，具体内容包括但不限创新创业大赛辅导、专家讲座等。创新创业大赛：1）协助学校举办校内创新创业大赛，不少于2次；2）机械行指委创新创业大赛辅导，不少于2次。专家讲座：创新创业专家讲座不少于1次，其中，讲座专家需要具有丰富的创新创业经历，在创业、企业经营等方面具有比较高的造诣。三.其他条件3.1服务期限：自合同签订之日起一个月内完成全部相关工作。3.2服务地点：采购人指定地点。3.3付款方式： 双方签订合同，完成合同全部建设相关工作并通过验收，成交供应商向采购人支付合同总金额的5%作为质保金，收到质保金后采购人向成交供应商支付合同金额的60%；2021年4月30日前支付合同金额40%。自全部验收通过之日起，质保期满，验收合格，无息返还5%的质保金。3.4保修期3.4.1本工程按照国家机电一体化设备安装工程相关条例中有关规定实行保修，工程验收由成交供应商提