前赤壁赋练习答案

1、PAGE PAGE 5前赤壁赋 苏轼壬戌之秋，七月既望（农历十六），苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐（慢慢地）来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉（不一会儿），月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露（白茫茫的水汽）横江，水光接天。纵（任）一苇之所如，凌（越过）万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗（离开）世独立，羽化而登仙。 于是（在这时）饮酒乐甚，扣（敲）舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺（悠远的样子）兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚（依）歌而和（唱和）之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝（断）如缕（丝线）。舞幽壑之潜蛟

2、，泣孤舟之嫠妇（寡妇）。 苏子愀然（容色改变的样子），正襟危坐而问客曰：“何为其然（这样）也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞。此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪（盘绕），郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方（正当）其破（攻破）荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻（泛指船只）千里，旌旗蔽空，酾酒（斟酒）临（面对）江，横槊赋诗，固（确实）一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽（酒器）以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾（表示时间短），羡长江之无穷。挟飞仙以（而）遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得（多得），托遗响（余音，指箫声）于悲风。”

3、苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯（这，代水），而未尝往也；盈（满）虚（缺）者如彼，而卒（最终）莫（没有）消（减少）长（增多）也。盖（表假设语气）将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟（如果）非吾之所有，虽（即使）一毫而莫（不）取。惟（只有）江上之（的）清风，与山间之明月，耳得之而为（形成）声，目遇之而成色（美景），取之无禁（止），用之不竭（尽）。是造物者（大自然）之无尽藏也，而吾与子之所共适（享用）。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉（凌乱）。相与（一起）枕藉乎（于）舟中，不知东方之既（已经）白。一、通假字

4、1、举酒属客 举匏樽以相属（属，通“嘱”劝酒 ） 2、浩浩乎如冯虚御风 （冯，通“凭”乘）二、词性活用 1、名作动 扣舷而歌之 唱下江陵 攻下顺流而东也 向东进军渔樵于江渚之上 渔樵 捕鱼砍柴不知东方之既白 显出白色2、名作状 月明星稀，乌鹊南飞 向南西望夏口 向西东望武昌 向东3、名词作意动 侣鱼虾而友麋鹿 把.当做伴侣 把.当做朋友4、使动用法 舞幽壑之潜蛟 使.舞动泣孤舟之嫠妇 使.哭泣正襟危坐 使端正5、为动用法 哀吾生之须臾 为哀伤6、形作动 肴核既尽 吃完白露横江 笼罩三、一词多义 1、如 纵一苇之所如 往浩浩乎如冯虚御风 像2、于 苏子与客泛舟游于赤壁之下 在月出于东山之上 从徘

5、徊于斗牛之间 在此非孟德之困于周郎者乎 被托遗响于悲风 给3、之 凌万顷之茫然 定语后置的标志词扣舷而歌之 音节助词，无义倚歌而和之 代词，指“歌”哀吾生之须臾 主谓之间取消句子独立性歌窈窕之章 这纵一苇之所如 取消句子独立性4、而 羽化而登仙 连词，表承接扣舷而歌 连词，表修饰侣鱼虾而友麋鹿 连词，表并列逝者如斯，而未尝往也 连词，表转折耳得之而为声，目遇之而成色 连词，表承接5、然 其声呜呜然 .的样子何为其然也 这样6、乎 浩浩乎如冯虚御风 的样子此非曹孟德之诗乎？ 用在句末，表示疑问，吗郁乎苍苍 助词，无意7、夫 客亦知夫水与月乎？ 那且夫天地之间 再说，况且8、歌 扣舷而歌 唱倚歌而

6、和之 歌声歌窈窕之章 吟诵9、望 七月既望 农历的每月十五日望美人兮天一方 眺望，向远处看 10、长 抱明月而长终 永远 而卒莫消长也 增长 四、特殊句式 1、判断句 是造物者之无尽藏也 自其不变者而观之，则物与我皆无尽也固一世之雄也。 3、被动句 此非孟德之困于周郎者乎 4、定语后置句 客有吹洞箫者 凌万顷之茫然 5、宾语前置句 何为其然也？ 而今安在哉？ 而又何羡乎 6、介词结构后置句 击空明兮溯（于）流光 况吾与子渔樵于江渚之上 游于赤壁之下 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 寄蜉蝣于天地 托遗响于悲风 7、主谓倒装 渺渺兮予怀五成语归纳1、沧海一粟：形容物体非常渺小。 2、正襟危坐：形容

7、人物严肃或拘谨的样子。 3、遗世独立：脱离社会，独自生活，不跟别人往来。 4、不绝如缕：多用来形容局势危急或声音细微悠长。 5、杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌乱的样子。 6、羽化登仙：这里有如道家羽化成仙的意思 7、余音袅袅：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。 8、旌旗蔽空：比喻军队阵容的盛大壮观。 9、横槊赋诗：指能文能武的英雄豪迈气概。 10.水波不兴：形容十分平静。 11.冯虚御风：意思是无所凭借，能驾风飞翔。 12.如泣如诉：形容声音悲切。 13.山川相缪：形容山与河流相互交错。六填空问答1.苏轼，字 子瞻 ，号 东坡居士 ， 北宋 文学家。与其弟苏辙，其父苏洵并称三苏。2.理清本文的感情线索。

8、乐悲乐。首段写乐，景色宜人，心旷神怡，抒发超然之乐。第二段起由乐转悲，客吹洞箫，声音悲凉，引出人生短暂之感。文末转悲为喜，主客畅饮，抒发旷达情怀。 3.“主客问答，抑客伸主”是赋的传统表现手法，说说这种表现手法的作用。主客间一问一答，互相辩驳，实则代表了作者内心矛盾的两个方面。借客之口宣泄政治失意、人生无常的苦闷，借主之口表达潇洒超脱、返归自然的旷达。作者借此手法，使文章形成波澜，将内心情感表现得淋漓尽致，加强了艺术表达效果。七翻译1. 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。飘飘忽忽好像离开尘世，飞升仙境。 2. 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（这声音）能使潜藏在深渊里德蛟龙跳起舞来，使独守小船的寡妇伤心哭泣。 3. 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。哀叹我们生命的短暂