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文档简介

教学目标：1、了解游戏和玩具中可能存在的危险，培养学生的安全意识。2、在同伴交流中学会选择游戏的地方，遵守游戏的规则，了解愿景是否适宜游戏。3、教学重点： 通过同伴交流学会选择游戏的地方，遵守游戏规则，了解环境是否适宜游戏。 说说你带了什么玩具，玩这个玩具感觉如何？活动一：你的玩具安全吗？ 小组活动：给我们的玩具“看看病”，说说他可能会给我们带来怎样的危险。你的玩具安全吗？颜色过于艳丽，有刺鼻的气味或浓郁香味边缘尖锐锋利劣质不干净的毛绒选择安全的玩具道德与法治二年级下册第二单元 我们好好玩8.安全地玩在这里玩安全吗？（ ）（ ）和同桌说说这样选择的理由。在这里玩安全吗？（ ）（ ）和同桌说说这样选择的理由。你觉得安安说得有道理吗？这是一起“躲猫猫”引发的悲剧同桌小朋友说一说：玩捉迷藏的游戏，可以藏在哪里？我是安全警示员 看到这样的一些行为，你会怎样？ 别跳！太高了，会摔伤的！小心！压着手！ 春天来了，湖面的冰很薄，不能去上面玩。你平常为同学做过这样的提示吗？能否因为害怕不安全就不玩了？ 小组合作，一起制作“安全提示牌”1.小组先讨论，找找学校哪里 可以设置安全提示牌。2.小组同学一起制作，做好分工： 翻花绳翻出快乐、智慧、安全不追

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