七年级英语上册StarterUnit1Goodmorning(第1课时)教案人教新目标版

1、Good morning小备本单元教学计虬一一一始本单元知识梳理类别课程标准要求掌握的内容话题Meeting friends字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff. Gg Hg单词good adj. 好的 morning n.早晨；上午 hi interj.（用丁打招呼）嗨；喂hello interj.你好； 喂 afternoon n.下午evening n.晚上； 傍晚how adv. 怎样；如何 are v.是you pron.你；你们I pr on.我am v.是fine adj.健康的；美好的thanks interj. & n.感谢；谢谢.OK interj. & adv.好；可以

2、短语good morning 早上好 good afternoon 下午好 good evening 晚上交际用语.问候语Hi/H ello!嗨/ 你好！Good morning !早上好！Good afternoon!下午好！Good evening!晚上好！.询问身体状况及回答How are you?你好吗？一 I m fine, thanks. /I m OK.我很好，谢谢。 / 我很好。语法见面问候语1本单元教学目标知识目标熟悉见面问候语。能力目标掌握字母A-H的发音、顺序和书写规范；能够问候他人或对他人的问候做出应 答；尝试在听力中分辨男女声、通过观察图片分辨男名及女名。情感目标结交

3、新朋友，学会礼貌地与他人交往，培养与他人合作交流的能力。：任本单布果时安排【课时建议】 本单元建议2课时第1课时（1a2e） 1课时第2课时（3a4d） 1课时瘵本单元方法指导词汇短语：采用归纳记忆法。基本句子：采用情景交际法和造句法。语法：见面问候语一一实际运用和交际法。第1课时（1a2e）赋潴导案环节M/毒脂归需案步骤O明确课标要求类别学习重点重点字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh重点单词hello, hi, good, morning重点短语good morning重点句式Good morning , Helen!Hello/Hi, Frank!也侬课前自主

4、学习课前预习写一写1.好的 good2. 早晨 morning译一译1.男孩们的名字 boys names2.女孩们的名字 girls names3.早上好 good morning.早上好，海伦！Good morning, Helen!.嗨，鲍勃！Hi, Bob!.你好，弗兰克！Hello, Frank!环节理目弑施学案件步骤新课导入教师展示制作的字母Aa-Hh （注意含四线三格），看学生是否会读，并让会读的学生教读。教师教英文字母的书写格式。教师展示一个自制的时钟或利用多媒体课件，导出生词morning。教师引导学生说：“Good morning. ”。然后创设不向时间的场景，让学生练习这

5、些交际语言。新课【完成教材1a2e的教学任务】.教师投影英文人名和 1a部分的课件，让学生根据课件上的人物将这些英文人名按性别分类，完成1a。教师投影答案。.教学1b。教师播放听力，学生反复跟读，学生先齐读，再小组读、个别读。教师帮助纠 音。1 3.教学1c。学生根据1a,分小组练习对话。然后教师让学生表演，并作点评，对表演出 色的学生进行鼓励。.教学2a。教师播放录音，学生跟读。然后，来玩字母识别或记忆游戏。教师出示一个字母，让学生说出其左邻右舍或大小写，抢先说对的，教师给予表扬。通过此法加深学生对 A-H的记忆。.教师和学生示范来练习打招呼。T: Hello, S.S: Hello, Mr

6、. Smith.（引导学生说）教师通过此法依次呈现 Good morning, Good afternoon,Good evening .学生分小组练习。.教师投影本课时的字母（已打乱顺序），让学生重新排序。.学生完成2b部分的练习。教师投影答案。.学生完成2c、2d部分的练习。教师指明答案并点明注意事项。.教学2e。教师让学生读这些缩写词，并猜其含义。教师讲解。 【语法提要】hello 同hi 一样，用于朋友、熟人之间非正式的问候。例句：Hello, Jack! 你好，杰克！HB意为“（铅笔芯）硬黑”，CD意为“光盘；激光唱片，BBC意为“英国广播公司”。英语E-些名称是由几个词组成的，人们习惯上把这些词的第一个字母缩写在一起来表示这个名称。拓展：USA美国NBA （美国）全国篮球协会UN联合国UK英国RMBA民币CCTV 中国中央电视台步骤课堂学以致用活学活练(C ) 1. Hello, Lin Hui!, David !A. What B. Fine C. Hello D. Thank(B ) 2.可以表示“光盘”。A. HB B. CD C. BBC D. CBA环节阳的赋疑练案步骤。课后达标检测布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一