恪尽职守的工作

1、 恪尽职守的工作，全心全意为师生服务各位领导、各位同仁：大家上午好！今天有这样一个学习机会，首先要感谢局领导给我们提供了一个交流的平台。坐在这里与各位同仁探讨后勤管理工作，在座的都是行家里手，是我们左旗小学教育后勤管理专家，我所说的只是我的一点认识，定有许多不当之处，望各位领导给予批评指正。我校成立于2007 年，原哈拉哈达乡中学并入林东四中后，小学搬入中学的校园内，2008 年 5 月学生餐厅开工，8 月宿舍楼开工， 2009 年 10 月两处工程竣工，投入使用。学校占地面积23850平方米，建筑面积6572 平方米，小学部有学生460 人，有中心园一处，现有幼儿学生136 人，我校共有教职

2、工113 人，其中在后勤工作的教师有48 人。 平均年龄52 岁。 我校所有的后勤工作，食堂、宿舍、烧锅炉等全部由后勤老师完成，没有雇用临时工。老师们工作积极主动，勤俭节约，爱岗敬业，促进了学校的教育教学工作健康发展。下面我就针对我校的实际情况，谈一下如何做好总务工作：一、转变后勤教师的思想、提高认识是干好后勤工作的基石到后勤工作的老师可以说以前大多数人是教育的精英，他们中有的原村小的校长、骨干教师、教学能手，辛辛苦苦工作了几十年，因为年龄大了，不再适合在教育一线，才退到后勤工作，心理总有一种失落感。有一位在食堂工作的老师说： “现在当老师推煤一脸黑，掏火一身灰，洗菜两手泥。 ”失落感溢于言表

3、，针对这种情况，学校领导首先尊重他们，关心他们，在全校的教职工大会上，明确表态，评优、评模、晋职、晋级与前勤教师同等对待。 这就从根本上打消了老教师的顾虑。其次给全体后勤教师每人发一张“教师择岗意向书”，发挥老师们的特长、兴趣，把他们安排到他们满意的工作岗位，充分调动了教师们的工作积极性。利用每双周一次的学习，我们提出了“把平凡的工作干好了你就不平凡，把简单的工作干好了，你就不简单。”“节俭是做人的美好品德”的口号！引导后勤教师树立为教育教学服务，为师生员工的生活服务的思想，要勤俭节约，廉洁奉公。通过教育，使他们转变了观念，安心于后勤工作。二、以人为本、规范管理、服务育人是我校后勤工作的思路和

4、目标“以人为本”就是工作上“尊重、理解、关心、帮助”人。规范管理就是健全各项管理制度，明确分工、岗位职责，形成监督考核体系。通过后勤服务养成学生良好的生活习惯，行为习惯。1 、为了完成这一目标，在食堂管理上，我们提出了“服务育人、 真诚奉献、养成习惯、美丽人生”的口号。 注重过程管理，细节管理，我们采取了以下措施：持证上岗制，凡进入食堂工作的人员，必须经过体检，取得健康证后，确保无传染性疾病，才能从事食堂工作。学校食堂实行 “周食谱”制， 自己制作主副食，严把采买，入库、 保管、 出库， 加工制作各个环节。幼儿每天早晨1 杯牛奶，每周粗细粮搭配，食谱随季节调整。每周保证炖鸡，炖肉，二次豆腐，一

5、次馅包，其他饭菜都做到营养配餐。小学食堂主副食多样，主食有：米饭、玉米、小米二米饭、馒头、馅包、发糕，副食菜有；炖鸡、炖猪肉、海带、白菜豆腐、土豆、洋葱、萝卜等， 样式多， 营养合理。教师食堂主食有：荞面饸饹、莜面饸饹、玉米粥、小米粥、玉米二米饭、馒头、馅包、发糕、大米饭等，菜随季节调整，每顿保证有二个小咸菜，伙食费价格合理。食堂工作人员语言温和，态度和蔼，微笑服务，师生满意度较高。学生食堂的馒头房、主食间、副食间、教师食堂、幼儿食堂进行岗位练兵，为不断提高各自的岗位技术水平，每小组每月份评出一名优秀工作人员，学期汇总，评出本学期的评优工作人员。严格遵守消毒、留样制度。幼儿和小学部每餐都有消毒

6、、留样记录。、学校采买的米、面、粮、油、肉、小料实行定点集中购买，索要商家合法的经营许可证、质量检验合格证明。价格比市场低百分之十，每周值周领导和教师对采买的食品进行检质、检斤， 每日三餐对食堂学生就餐和卫生进行检查，有效的监督食堂的经营管理，确保食堂卫生形成常规，无食品安全隐患。、学校建立学生大队委监督台、家长伙食监督委员会，让学生和家长都参与到学校的后勤管理中来，每周听取学生的建议和意见， 每月听取家长伙食监督委员会的建议和意见，每周对食谱进行调整。每月确定一次家长开放日，家长和学生同餐，听取家长的意见，接受社会的监督。、 营造餐厅文化氛围。餐厅里张贴了学生就餐管理标准用以指导学生的就餐行

7、为。张贴了节约粮食、节约用水、养成习惯的名言警句，启发和教育学生。2、宿舍管理上，我们提出了“洁净、文雅、守纪、自律”的管理口号。舍监管理制度化、常态化。、严格实行宿舍安全工作制度，学生交接班制度，保障学生的人身安全。、 每周二、 周四洗脚，周三洗澡，每天上、 下午通风一次，每周三消毒一次，每月为学生洗一次床单、苫单，形成常规，为学生创造了一个安全、干净、整洁的住宿环境。、住宿生每周学习一次住宿生一日常规，规范学生的住宿生活习惯。以学生宿舍管理评比细则评价学生，纳入文明班级评比中，每周发放“流动红旗”，作为评价“星级宿舍”、优秀舍长、优秀住宿生的依据，以此来养成学生良好的卫生、合作、文明礼貌、

8、纪律习惯。我校有70 多老师在校住宿，为此，制定了 教师住宿须知, 规范了教师的住宿行为, 确保教师的寝室干净、整洁、卫生。、艺术熏陶、感染学生。睡前20分钟听故事、诗歌、童话、评书，每月一个系列，以此来陶冶学生的情操，丰富学生的住宿生活。让学生在轻松、愉快的氛围中进入梦乡，感受生活的美好。、加强宿舍文化建设，营造一种温馨的氛围。我校宿舍楼三个楼层，分“24 孝、感恩、习惯养成”三个系列，两个楼道以“仁、义、礼、智、信” “和、敬、文、雅”为内容张贴了图版， 陶冶学生的情操，拓展了学生的知识面，增强了学生的兴趣，又使孩子们有一种家的温馨、温暖。3、在校园文化建设上，我校教师把原村小的云杉、垂柳

9、、新疆杨移栽到校园，又购买了白蜡、暴马丁香、白丁香、 榆叶梅、国槐、梧桐树、腊梅、珍珠梅、黄刺梅、水喇子、碧桃、樟子树等树种栽上，新栽种了草坪，餐厅前设计了花坛，碧草、绿树、鲜花错落有致；教学楼上张贴着名人名言、名人事迹，名著导读；校园的墙上写着哲语、警句，整个校园氤氲浓郁的文化气息，激发着学生的学习兴趣和热情。4、建立客观、公正、透明的监督考核体系后勤考核工作涉及到方方面面，我校对所有的后勤人员分成四个组实行周考核即：食堂组、舍务组、事务组（门卫、保安、杂勤） 、财会组。分类制定周考核细则。成立后勤工作考核领导小组。设立勤劳奖，小组评优奖，每一小组依据比例评出小组评优人员。年末获得小组评优奖

10、的老师在绩效考核成绩中加2 分。勤苦奖给奖金不加分。因在后勤工作的大部分老师家都不在本地，结合我校的实际情况，在不耽误工作的前提下，学校制定了后勤考勤制度：每周一 11 点之前， 周五 12 点之后在总务处签到。每学期给三天事假减分不扣钱，超过三天每天减分，再扣30 元钱，替岗一天补助20 元钱，直系亲属婚丧嫁娶给五天假，即不减分也不扣钱。旷工一天扣日工资的3 倍。学校的后勤工作考核小组每月不定期对后勤各个岗位查岗、岗位职责完成情况，检查卫生二次。考核领导小组每月对出勤、工作态度、工作成绩的得分进行公示。学校值周教师每周不定期检查食堂、宿舍卫生，发现卫生不达标者立即给该岗责任人记录，反馈到总务

11、处，给该岗责任人减分。纳入绩效工资考核中，使食堂、宿舍形成卫生常规。学期末绩效工资考核的分档老师都很满意，也可以说是我校后勤管理中的一个特色。三、学校管理工作中存在的难解的问题、每到冬季放寒假的时候，学校的供水系统都要放水，等到第二年春季开学供水的时候，管道中总有腐烂的小缝隙，没法检查，只能等到坏后才维修。、学校的锅炉是一个老式锅炉，内部隔火挡板已烧坏，水箱已漏水，不能焊接，冬天烧了很多煤可是暖气烧不热。、后勤教师的思想素质的提高需要一个长期的过程。、 小学生住宿的寝室文化没有建立，要建立与我校实际校情相符合的文化体系。、学校没有建立勤工俭学的蔬菜基地，丰富学生的菜篮子。希望各位领导多多指导，提出宝贵的意见和建议。学生餐厅解说词走进学生餐厅，迎面看到的是“服务育人、真诚奉献、养成习惯、美丽人生”的一块图板，这句话是我校食堂的管理目标，它既体现了对食堂老师的工作要求，又对就餐学生寄予着殷切的希望。学生就餐管理标准从卫生、纪律、合作、劳动习惯四个方面指导、规范着学生的就餐行为。正如名言所说的“思想决定行为、行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运、命运决定人生” 。虽然食堂老师们做得饭菜可口，但我校的“大队委监督台”每周都及时向总务处反映情况，后勤的老师们不断的改善学生的伙食。每