七年级劳技教案模板

1、七年级劳动与技术教案（上册）第一课：食品雕 金鱼学习目标知识与技能知道食品雕刻的操作过程，在雕刻过程中享受美了解并掌握简单的食品雕刻方法初步了解食品雕刻在我国饮食行业中的作用初步了解食品雕刻的应用和发展前景过程与方法了解许多蔬菜、水果都可以成为食品雕刻的常用材料。情感态度与价值观通过学习食品雕刻，认识食品雕刻意义与作用，帮助学生树立科学的物质观学习重点与难点食品雕刻在操作过程中的创新与应用。用其他食品进行雕刻创作。学习课时： 1 课时学习过程：食品雕刻是我国饮食文化中一颗璀璨的明珠，是我国烹饪技术中不可缺少 的重要组 成部分，它对于美化宴席、烘托氛围起着重要的作用。许多蔬菜、水 果都可以成为食

2、品 雕刻的常用材料。制作准备XX, 各种刻刀，牙签，小红豆等。制作过程观察思考 食品雕刻有什么特点 ?实践探素学做食品雕 金鱼。用手刀刻出 “金鱼 ”的眼睛和嘴巴。用小号“ V 形戳刀，用戳刀法在鱼鳍部位刻出流畅的花纹。先用小号 形刀 , 使用戳刀法刻鱼尾上的花纹，然后将鱼尾部削成片 状，外薄内 厚。每做完一片鱼尾后 , 就将它下面的多余部分挖除。用圆口刀 , 刻出鱼身上的鳞片。注意：使用戳刀时 , 要从里往外推出刻 划花纹。用小型圆口刀在鱼眼上旋转挖出两个小孔 , 再粘上两颗小红豆。这样, 一个食品雕刻作品 金鱼就做好了。思考。与实践你还能用其他食品进行雕刻创作吗 ?你知道如何将食品雕刻保存

3、得更久一点吗?第二课：泡沫雕 一 XX学习目标知识与技能知道泡沫塑料雕刻的操作过程, 在雕刻过程中享受美了解并掌握简单的食品雕刻方法初步了解泡沫塑料雕刻在我国雕刻行业中的作用初步了解泡沫塑料雕刻的应用和发展前景过程与方法 了解泡沫塑料是雕刻的常用材料。情感态度与价值观通过学习泡沫塑料雕刻，认识泡沫塑料雕刻意义与作用，帮助学生树立科 学的审美观学习重点与难点泡沫塑料雕刻在操作过程中的创新与应用。用其他塑料进行雕刻创作。学习课时： 1 课时学习过程：你见过用废弃的泡沫塑料雕刻成的精美工艺品吗 ?上面这只栩栩如生的 “白 天 鹅”，就是用泡沫材料雕刻成的。制作准备泡沫塑料块，刻刀。制作过程观察思考观

4、察、了解 “天鹅 ”的基本体态特征。实践探素学做泡沫雕塑“ xx 。”将泡沫切割成需要的大小。将泡沫切割成 “天鹅 ”的基本形状。xx ： 要想把泡沫切割得既光滑又整齐，刻刀一定要锋利，而且下刀要平而直。将“天鹅 ”的头、颈、身、翅等部分的大体形状切割出来。注意把握好各部位之间的比例关系。提醒学生注意：刻刀很锋利，可别伤着手啊!精心雕刻出 “天鹅 ”各个部位的细部特征。 进一步雕刻出 “天鹅 ”翅膀和尾巴上的羽毛。小提示：先刻整体再刻局部，要处理好羽毛的层次关系。思考与实践1制作泡沫雕塑，你还有更好的方法和技巧吗 ?2 试用废弃的泡沫，雕刻一件自己喜欢的作品。第三课：篆刻 石头记学习目标知识与

5、技能知道篆刻的操作过程，在篆刻过程中享受美了解并掌握简单的篆刻方法初步了解篆刻在我国雕刻行业中的作用初步了解篆刻的应用和发展前景过程与方法了解石头是篆刻的常用材料。情感态度与价值观通过学习篆刻，认识篆刻意义与作用，帮助学生树立科学的审美观 学习重点与难点篆刻在操作过程中的创新与应用。用其他材料进行篆刻创作。学习课时：1课时学习过程：篆刻是我国的传统艺术，它融书法、刀法和章法为一体，篆刻中以图画为主人印的印章称为 “肖形章 ”。下面，我们一起学习刻印章吧。制作准备XX, 刻刀，印泥，毛笔等。制作过程观察思考篆刻作品有什么特点 ?实践探素 动手试一试, 为自己刻一枚印章吧! 将石章印面在细砂子上呈

6、 “ 8 字”形旋转磨平。 在白纸上确定石章的大 小。 在白纸上按石章的大小设计将要刻的内容。 将字印到石章上。xx：把画好的印稿反过来并对准印面，然后用毛笔蘸水让纸微湿，使石面与纸面紧贴，再将水拭干，用一弧状硬物 （ 如毛笔杆等）在纸面上反复磨压，使墨迹反 印到印面上去，若仍有不清楚之处，用毛笔对照原印修补。 用刻刀进行刻制。 蘸印泥，xx 。小资料刀法是以刻刀在印石上运行、镌刻的方法。主要有冲刀法 （ 三指横式执刀法） 和切刀法 （ 拳式执刀法和三指直式执刀法 ） 。执刀方法 三指横式执刀法 拳式执刀法 三指直式执刀法思考与实践除了篆刻文字外，你还可以刻图案吗?想一想，还能用其他材料进行篆

7、刻吗?第四课：镂雕 一蝴蝶吊坠学习目标知识与技能知道镂雕蝴蝶吊坠的操作过程，在镂雕蝴蝶吊坠过程中享受美了解并掌握简单的镂雕蝴蝶吊坠方法初步了解镂雕蝴蝶吊坠在我国镂雕行业中的作用初步了解镂雕的应用和发展前景过程与方法了解镂雕的常用材料。情感态度与价值观通过学习镂雕蝴蝶吊坠雕刻，认识镂雕的意义与作用，帮助学生树立正确 的审美 观学习重点与难点泡沫塑料雕刻在操作过程中的创新与应用。用其他材料进行镂雕创作。学习课时： 1 课时学习过程：镂雕是指在泥坯体半干时在坯壁上打孔或雕花。利用双层坯体雕花是一种 沿用已久 的镂雕方法。做一个镂雕蝴蝶吊坠，既能装饰房间，又能学习镂雕的 基本技术。制作准备搜集你喜欢的

8、蝴蝶花纹图样。工具材料：泥，雕刻刀，牙签，擀面棍，铅笔等?制作过程观察思考想一想，为什么要在坯体半干时才进行雕刻 ?实践探素学习镂雕 蝴蝶吊坠。在白纸上设计好蝴蝶纹书，然后用牙签或铅笔印到事先碾好的薄泥板用刻刀和牙签镂空 “蝴蝶 ”身上的花纹。用刻刀切割 “蝴蝶 ”的外形，并用刮刀将表面整理光滑。一定要等泥稍干后再用刻刀雕刻花纹，这样才能使坯体切口处光滑、整用擀面棍碾泥板，并切割成一样宽度的泥条做衬板，然后沿坯体边缘粘粘接缝要用小泥条填实、粘牢。在衬板的上面刷上泥浆，与另一块坯体粘接，然后用牙签在 “蝴蝶尾部分别打孔。 整理完成。一定要等 “蝴蝶 ”干透或烧制后再安装吊坠。注意：要想使它们粘接

9、牢固，可先将粘接处用牙签或刻刀划痕，使其变粗思考与实践1 你还见过哪些类型或材料的镂雕作品，你知道它们的制作工艺吗2想一想，下面这些作品是怎样做出来的，你还能创作出更有新意的镂雕第五课：浮雕 一瓶花学习目标知识与技能知道浮雕的操作过程，在雕刻过程中享受美了解并掌握简单的浮雕方法初步了解浮雕在我国雕刻行业中的作用上。齐。接衬板，部和糙。?作品吗 ? 初步了解浮雕的应用和发展前景过程与方法了解浮雕的常用材料情感态度与价值观通过学习浮雕，认识浮雕意义与作用，帮助学生树立正确的审美观 学习重点与难点浮雕在操作过程中的创新与应用。用其他材料进行雕刻创作。学习课时： 1 课时学习过程：你知道浮雕吗 ?留心

10、观察一下，你会发现周围有不少浮雕作品。让我们一起通过学做瓶花，了解浮雕制作的基本工艺。制作准备1 观察浮雕作品，找一找浮雕的特点。 2 工具材料：陶泥，雕塑刀，擀面棍，牙签，布等。制作过程观察思考 想一想，这件泥板浮雕是怎么做出来的 ? 实践探索学做泥板浮雕 瓶花。 小资料：浮雕就是在平面上对自然物象进行体积上的合理压缩，凸现在平面之上的雕塑形象。它是一种常见的艺术表现形式，题材广泛且具有很强的装 饰性。根据浮雕体积的厚薄程度可以将它分为高浮雕和低浮雕。 设计瓶花图案，并画出铅笔稿。 在泥板上切出浮雕作品的外形。将画稿放在泥板上，用牙签描画出图案。注意其比例，大小要合适。把泥巴捏成相应的大小和

11、形状，堆附在所画的形象上。你想做高浮雕还是 低浮雕 呢?堆出一个大致形状。 精细塑造出叶子和花瓣，并处理好前后的关系 完成作品。 雕刻花瓶花纹。处理好物体各部分前后的层次关系，就能使浮雕作品更加生动、形象。用 相应型号的木制雕塑刀整理出作品的轮廓，再抹光表面，处理前后的层次关 系。雕刻花瓶的花 纹。小提示：在处理物像前后层次关系时，第一层体积厚度总要大于下一层的 重叠遮挡 处。当层次过多时，一定要把握好各部分的体积压缩比例。思考与实践仔细观察右边的作品，找出与上述制作方法的不同点。运用所学的方法，创作一个你喜欢的浮雕作品。XX泥塑一一玩具虎存钱罐学习目标知识与技能知道泥塑的操作过程，在泥塑过程

12、中享受美了解并掌握简单的泥塑玩具的方法初步了解泥塑玩具在我国玩具行业中的作用初步了解现代陶艺成型的新技术的应用和发展前景过程与方法了解泥塑玩具的常用材料。情感态度与价值观通过学习泥塑玩具的制作，认识泥塑的意义与作用，帮助学生树立正确的 审能力学习重点与难点1. 泥塑玩具在操作过程中的创新与应用。 2. 用泥进行泥塑创作。学习课时： 1 课时学习过程： 在我国民间，用泥巴制作玩具有着悠久的历史，而且在世界上也享有盛 名。你试过运用大泥块挖空的方法进行泥玩具的创作吗?这种方法是现代陶艺中常用的造型方法之一。本课通过做玩具虎存钱罐，学习现代陶艺成型的新技术。制作准备1 搜集民间玩具素材的资料。 2

13、工具材料：泥，雕塑刀，泥浆，刮刀， 切割线 等。制作过程：观察思考：想一想，怎样才能做出空心的玩具 xx 呢?实践探索：学做玩具虎存钱罐。分别按比例捏出玩具xx 身体的各部分。将四肢和身体粘接组合在一起，并捏出头部的基本形状。注意：四肢和身体的粘接面要大一些，这样不仅粘得牢，而且便于挖空。用切割线切割“ X 背部的泥块。选泽切割部位时要注意到能便于于 = 各部位泥巴挖空，避免某一部位太单 薄使坯体 变形。切割部位可在一处，也可多处。用刮刀掏空坯体并挖出投币孔。分解：先用刀划出坯壁厚度标示线。沿标示线、心挖泥。不要破坏切口， 车把握好 坯壁的厚度，避免坯体变形。用泥浆将身体粘合起来。小提示：在切

14、口处先划痕，再刷泥浆，这样才能粘接得更牢。粘合处先用 雕塑刀划痕使其粗糙，再用小泥条填补切口，并抹平。 对头部进行装饰。眼 睛的制作：先画出眼睛的轮廓，再挖去眼角处泥巴，使眼球凸出，最后用小泥条粘贴眼眶。粘上耳朵，并在身体上制作浮雕装饰，稍加整理，一件作品就完成了。思考与实践掏泥时，把握好器壁的厚度非常重要，对此你有什么好方法吗 ?运用本课所学的方法，自己设计制作一件其他形状的泥塑工艺品。第七课：泥板成型陶盒学习目标知识与技能知道现代陶艺成型的新技术泥板成型的操作过程，在泥板成型过程中享 受美了解并掌握简单的泥板成型方法初步了解泥板成型在我国泥塑行业中的作用初步了解现代陶艺成型的新技术泥板成型

15、的应用和发展前景过程与方法了解现代陶艺成型的新技术泥板成型的过程。情感态度与价值观通过学习现代陶艺成型的新技术泥板成型，认识泥塑的意义与作用，帮助 学生树立 正确的审美观学习重点与难点现代陶艺成型的新技术泥板成型在操作过程中的创新与应用。用现代陶艺成型的新技术泥板成型创作更优美的陶艺。学习课时： 1 课时学习过程：泥板是现代陶艺创作的重要造型语言之一。在泥板上制作出各种凹凸不平 的肌理效果，能使作品更生动、更逼真。下面，我们通过制作 “陶盒 ”，学习肌理语言的创造与运用。制作准备泥，泥浆，擀面棍，雕塑刀， XX, 树叶等。制作过程观察思考先看书图 , 了解陶盒的基本结构和各部分的尺寸比例。小资

16、料肌理是指坯体表面凹凸不平的纹理。实践探素学做陶盒。 ,碾制现代陶艺成型的新技术 把树叶平铺在衬布上。 在铺有树叶的衬布上碾泥板。 将泥板翻转过来。 揭去树叶后 , 泥板上就印出了纹理。切割成特定形欲的泥板。用泥浆粘接成型切薄盒口处泥板厚度。侍坯体半干后，用小刻刀将盒口 2.5 厘米处泥板厚度切薄完成作品思考与实践同学之间互相交流制作心得。如果有条件，可以将制作的陶盒进行烧制。这些作品的肌理效果是怎样做出来的吗 ? 用其他材料试一试，看看你能创造出多少种肌理效果来。 第八课：小泥片成型花瓶学习目标知识与技能知道现代陶艺对花瓶的制作过程，在泥片成型过程中享受美了解并掌握简单的现代陶艺对花瓶的制作

17、技术初步了解现代陶艺对花瓶的制作在我国陶艺中的作用与影响初步了解现代陶艺对花瓶的制作的应用和发展前景过程与方法 了解现代陶艺对花瓶的制作技术。情感态度与价值观通过学习现代陶艺对花瓶的制作，认识现代陶艺意义与作用，帮助学生树 立正确的审美观学习重点与难点现代陶艺对花瓶的制作在操作过程中的创新与应用。用现代陶艺对装饰品的制作的创作。学习课时： 1 课时学习过程：花瓶是我国传统陶瓷工艺中主要的表现题材之一， 其制作工艺有着悠久的 历史和灿烂 的文化。现代陶艺对花瓶的制作方法进行了全面的拓展。通过做小 泥片成型花瓶，学习现 代陶艺造型的基本技术。制作准备：泥，泥浆，雕塑刀等。制作过程观察思考你喜欢这样

18、的花瓶吗 ?想一想，应该怎样制作。实践探索学做花瓶。握器壁的 制作瓶底。分解：将大拇指插入泥团中轻向外捏，边捏边旋转，注意： 厚度，使其厚薄均匀。小。 制作小泥片。先将泥团捏成小球状，然后再挤压成泥片，形状可大可用小泥片贴制瓶身。小泥片之间重叠l 3 即可，并用泥浆粘牢。用雕塑刀将瓶内侧抹平。较大缺口处，要先适当填上泥巴后再喜平。向上贴筑的泥片逐层缩小，注意收口。制作瓶颈和瓶口。 瓶颈处从内侧粘贴小泥片然后用左手中指顶住内壁，手握泥塑刀，均衡用力，抹器壁至口部。用弯曲的小泥片装饰瓶颈，完成作品。思考与实践1 在造型上，你还有更好的创意吗 ?先画出设计图，然后再制作。2 将你的作品烧制后，即可成

19、为一件漂亮的工艺品了。3 观察右边这些作品，想一想，你能用所学的方法将它们做出来吗 ?XX:泥条盘筑三足器学习目标知识与技能知道三足器皿的陶艺操作过程，在陶器造型过程中享受美了解并掌握三足器皿的陶艺操作技术初步了解三足器皿的陶艺操作在我国陶艺行业中的地位初步了解现代陶艺技术的应用和发展前景过程与方法了解现代陶艺的发展趋向。情感态度与价值观通过学习现代陶艺，认识现代陶艺意义与作用，帮助学生提高审美能力 学习重点与难点现代陶艺的创新与发展。用现代陶艺对装饰品以及生活用品的制作与创新。学习课时： 1 课时学习过程：三足器皿是龙山文化陶器造型的重要代表，是我国古代陶器特有的造型样 式。下面我们一起学做

20、三足器皿，并通过实践掌握盘条成型的新技术。制作准备：泥，泥浆，塑料纸等。制作过程观察思考仔细观察，看看这个三足器皿是用什么方法做成的 ?实践探素学习泥条盘筑三足器皿。资料：龙山文化介绍：龙山文化是我国新石器时代晚期的一种文化，晚于 仰韶文 化，因最早发现于山东济南附近的龙山镇而得名。遗物中常有黑而亮的 陶器，所以也曾 称为黑陶文化。用泥条做成 3 个泥圈，放在塑料膜上粘牢。分别将 3 个泥圈环绕向上渐小盘筑，使其成为圆锥状。泥条之间用泥浆粘牢，顶部用泥球做出 3 个顶点。3 个顶点处一定要在同一个水平面上，等坯体稍干变硬后再翻转过来。 翻转时千万不要让3 个圆锥的粘接处松动。你有什么好方法吗 ?盘筑器身。在盘筑过程中要使3 个圆圈逐渐变成1 个圆形。思考：泥条往外侧盘筑时，器身逐渐变大；往内侧盘筑时，器身则逐渐变间盘筑则不变。如何将3 个圆圈盘筑成1 个圆形 ?注意：盘筑器身至一定高度时就停止盘筑，让其稍干、变硬。在晾干的过用塑料膜盖住器口部干燥过快。下半截稍干后再继续盘筑，直到完成。用什么方法能使瓶口逐渐变小呢思考与实践你能运用这种方法设计制作陶艺作品吗 ?欣赏右边的作品思考它们是 出来的 ?在