加强常规建设培养幼儿良好的行为习惯

1、Word - 7 -加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯伴着匆忙岁月的脚步，又走过了一个轮回。回首顾望，感慨万千，年级工作虽然紧急、劳碌，但是我们感到十分充实与欢乐。一学期来，我们能按照年级的实际状况，以指南为工作指导，充分发掘幼儿园以及家庭等各类资源，遵从年级幼儿的年龄特点，敬重幼儿的自主挑选，合理有效的使用各种教导办法及手段。在园领导的带领下，不断提升教导质量。在这里，我们由衷地谢谢各位领导对我们工作的关怀、协助与支持，使得年级各项工作都得以顺当遗憾的完成。整理一下思绪，回顾一下过去，总结一下阅历，以便能更好地开展年级工作。下面我将这学期来的工作总结如下：一、抓常规，保质量我班原有幼儿34

2、人，转出1名幼儿，转进5名幼儿，现有幼儿人数是38人。其中男生16人，女生22人。经过一年幼儿园集体生活，幼儿各方面能力都得到了很大提升。他们学会了自我照看和遵守各方面的规章，有了一定的平安意识，乐意与人交谈，能主动参加各项活动，他们对周围的事物、现象感爱好，弥漫了奇怪心和求知欲。自理能力有了较大提升，良好习惯逐渐养成，熟悉能力有所进展。因此针对孩子的年龄特点以及成长变化，我们主要实施以下两个方面：1.加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。俗话说：没有法规，难成方圆。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础

3、。中班第一学期，孩子们的行为、生活能力开头有了自己的主张能动性。对于我班的孩子们来说，因为农村家庭生活环境的因素，许多孩子的生活行为习惯都较差，针对存在的差异，开学初，我们制定了培养孩子生活行为习惯的目标。利用一学期的引领教导和家庭的协作，同时随着孩子们的年龄增长，思量能力的提升，孩子们在生活行为习惯方面朝着良好的方向进展，特殊是学习在生活中庇护自己，平安生活的重要性方面，利用学习、嬉戏等一系列的活动，孩子们初步有了自我庇护意识。在生活自理方面，我班许多孩子家中有老人带领，他们出于一片爱心，经常过分的关怀和照看孩子，不让孩子自己做事，所以孩子的自立生活能力较差，针对这一状况，我们利用师生互动、

4、区域活动等多种手段培养幼儿的自理能力，鼓舞幼儿大胆试试，克服困难，慢慢地幼儿学会了一些生活技能。中班幼儿的自立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了值日生轮换制，让做值日生的孩子负责擦桌子、发书、点人数抓住这些细小的机会，既培养了他们为伙伴服务的能力，而且催促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯。如今孩子们基本上能自己的事情自己做，学会了自己穿衣、折叠衣物、收拾玩具等。而且伙伴间相互协助，形成年级良好的互助氛围。2.以指南为指导，仔细按方案组织活动，保证教学质量。在教学上，我们仔细制定各项教学方案，并按方案预备教玩具，仔细实施方案，做到以嬉戏为

5、主，想方设法组织好幼儿天天各个环节的活动，使幼儿天天都过得开心而充实。在教学办法上，我们更多地采纳直观教学、引发式教学，引领幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参加活动，从而调动幼儿的参加乐观性。因此，我班幼儿对学习的爱好越来越浓，活动中爱动脑筋，乐观发言，思维特殊活跃，智力水平显然提升。本学期，我们结合主题课程，重点放在区域活动，真正意义上做到了静与动的结合。在设置区域时，我们注意幼儿的爱好点，充分发挥共同研究、集体参加的作用。因此我们充分通过各片场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里设立了乐智天地、妙手仁心、乐购超市、温馨书吧、我型我秀、建构乐园、创意坊七大区域，

6、通过室外一角，设置了植物乐园。我们按照主题的变化，时节的变化，孩子的爱好等不断更新投入新的材料，通过家庭资源制作新的教玩具，主要以多用性、平安性和制造性为主。如在欢乐运动每一天主题背景下，正直深秋，我们在创意坊里投放了各种树叶、蜡笔、水粉颜料等等，幼儿会用来树叶粘贴、树叶喷刷画，后来还发觉树叶可用来拓印，还有什么可以拓印呢？于是孩子们又找来雪花片、硬币，甚至小篮筐来实验，发散性地举行了思量实践。同时，结合年级瓶盖创意特色，我们将亲子制作的运动小人放在区域内出示，孩子十分感爱好，因此他们也会利用瓶盖与树叶的变化制造新的作品。此外，值得一提的是，我们班小伴侣在教师的引领下，对拼图、迷宫活动十分感爱

7、好，因此吃好了饭或自主嬉戏时光，你经常可以看到三五一群的孩子围在一起在讨论走迷宫或是拼图。许多孩子的动手动脑的能力得到了很大提升，不仅手变巧了，还熬炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。二、重保教，知平安我们在日常生活中本着一切为了孩子的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照看好他们。我们班的三位教师和保育员始终同心协力，群策群力，按照幼儿特点设置好计划，班务工作开展得井井有条。一学期来，我们能协作保健教师做好天天晨检以及体检工作，掌握好三关，天天密切观看幼儿的健康情况，并做好记录。同时乐观开展各项户外活动，保证天天两小时的户外活动时光，提升幼儿身体的反抗能力，增加幼儿的体

8、质。提示孩子多喝开水，养成良好的喝水的习惯。并提示幼儿按照天气变化准时穿脱衣服，预防感冒。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己收拾床铺，并利用轮番当值日生的形式，让幼儿学习擦桌子等。虽说中班幼儿的自理能力提升了，但冬天的衣裤太多，检查并协助幼儿塞衣裤则成了我们天天必不行少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，年级教师和保育员天天放学给幼儿塞衣裤；为了预防口足手病的发生，我们天天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒每周还举行玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无怨言，一学期下来，孩子的自理能力提升了，体质增加了，出勤率也高了。在教师和幼儿的互相催促下，我

9、们班的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量保持教室的干净，并准时清理整洁，孩子的环境庇护意识比较强。此外，平安教导向来是我们幼儿园首要关注的工作，幼儿园的平安工作是幼儿园各项工作的基础，惟独平安工作落到实处，幼儿园的各项工作才干得以顺当开展。因此，我们通过家长园地、家园联系册、利用家访、电访等形式，与家长联系，准时提示家长确保幼儿接送时的平安。对每一位幼儿的来园、离园接送的家进步行核实，确保幼儿接送平安。我们还把平安教导融入日常生活中，教给幼儿容易自救办法。平常我们常常通过情景表演，将自我庇护的学习内容融入嬉戏之中，使幼儿在轻松、开心的气氛中巩固

10、生活技能；利用让幼儿看图片，电视，让孩子了解危急时刻都在，并且给幼儿叙述需要注重的地方。平常也教导孩子不在教室里疯跑，打闹，赶紧孩子常规方面的教导，削减危急发生的机会。本学期，各地平安大事频发，平安工作列入了幼儿园头等重要的事件。我们协作幼儿园组织了各项活动，让幼儿把握更多的平安学问。如防火灾消防演习，防地震演习等。三、筑合作，拓资源家庭是幼儿园重要的合作同伴，因此，在注意保教工作的同时，我们多途径、多形式地开展家园工作。1.切实做好常规性的家长工作。我们明确自己在家园合作中担当的任务，接纳家长的乐观态度，才干使家长更好的支持幼儿园的工作。首先，家长会是与全班家进步行交流的渠道，在家长会上我们

11、不仅向家长介绍了本班的详细状况和方案支配，还结合主题活动的内容，使家长更细致的了解孩子在幼儿园的学习状况。第二，半日开放活动，进一步拉近了家园距离，促进亲子感情。利用半日开放活动，让家长从整体上了解自己孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的教导内容与办法，解决了家长的忧虑。亲子球类嬉戏比赛，又让孩子与父母之间有了互动，效果十分好。2.准时做好家园反馈工作。我们利用电话、便条、家访、家长会、微信、等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况，准时和家长联系。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们通过早晚接送的时光主动与每一位家进步行交流，年级里的重大活动如需家长协作的，我们都通过校讯

12、通通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反馈,有些向我们反馈孩子利用各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教导的办法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，乐观争取家园协调全都共同增进幼儿的健康成长。3.做好家庭教导资源的补给。为了充实家长们的育儿阅历，利用小学网站和群，我们每月都准时更换家教栏中有关保育的文章，利用家长之间相互沟通育儿的阅历。本学期为了丰盛我班的家园合作，我们还进行了一些故意义的家园合作活动，如：亲子手工绘本制作活动、亲子瓶盖创意作品制作活动等，我们班的家长都能乐观参与。在我们收到的家长看法反馈表中，绝对、赞美之词溢于言表，固然，也有中肯的建议，我们也将仔细地总结采用，使我们的工作开展地更和睦、胜利。四、找不足，