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文档简介

第八单元教学要点：人文主题：读书明智语文要素：1.根据要求梳理信息，把握内容要点。2.根据表达的需要，分段表述，突出重点。25.古人谈读书作业优化设计教学目标.认识“耻、矣”等4个生字，认准多音字“识”，会写“耻、 诲”等5个字。.能正确、流利地朗读课文。背诵课文。.能借助注释，理解课文大意。.能联系自己的读书体会，说出课文内容带来的启发。第1课时作业设计类型内容意图备注基础练习.完成习字册。.完成语补一到二大题： 一、给加点字选择正确的读音。 二、读好长句子，注意停顿。.熟读课文。规范书写，读 准字音，能正 确流利地朗 读课文。综合 练习.完成语补第三大题： 解释加点字，说说句子的大意。.完成语补第四大题： 根据课文内容填空.背诵课文。借助多种方 法理解字词 句的含义和 课文大意，强 化文言文的 积累。第2课时作业设计类型内容意图备注基础 练习.背诵课文，默写课文。.说说课文大意。检查与巩固 文言文的积 累和理解。综合 练习.完成语补第五大题：阅读短文韦编三绝，完成练习。.联系自己的读书体会，说说课文中的哪些 内容对你有启发。进一步明确 读书的重要 性。拓展练 习（含 个性化.积累有关读书的名言警句和古诗。.制作书签。（可以写上积累的读书方法、名 言警句、

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