b3春分的玛雅金字塔教案

1、1 / 37、8 岁绘画教案番茄苗美术中心课题春分的玛雅金字塔对象教学对象：7、 8 岁儿童课时：1 节课教具1、ppt。 2、 相关。3、 陶土（引导如何搭建金字塔）。4、 教师相关。教材牛皮纸。（画纸可以小于 8 开）油性彩铅各色。粉彩各色（画大块面背景）。铅笔、橡皮（构图用）。技法重点形体掌控。粉彩笔的运用。、光影绘画技巧的训练。创意表述认识玛雅金字塔与埃及金字塔的相似与不同处。认识玛雅文明。教学过程：一、引导、探索阶段老师与小朋友们互动.小朋友小时候有没有玩积木呀！？还记得怎么盖房子？搭座城堡吗？老师取出课前准备的陶土，由底层开始叠成较大的四方块，依序往上叠加！注意的是，每叠加一层便减

2、少一圈（塔体呈方形，底大顶小，层层叠叠，塔顶的台上建有庙宇）。教具：玛雅金字塔.玛雅金字塔是玛雅文明的象征，堪与埃及金字塔媲美。玛雅金字塔和埃及金字塔不同，外型上玛雅金字塔是平顶，塔体呈方形，底大顶小，层层叠叠，塔顶的台上建有庙宇；主要用于举行各种仪式，仅有极少玛雅金字塔具有陵墓的功能。“库”金字塔是早期用土筑成的九层圆形祭坛，高29 米，周边各宽 55 米多，周长 250 米左右，最高一层建有一座 6 米高的方形坛庙，塔的四周各有 91 级各阶，所有台阶加上顶层正好是一年（365 天）的数目。台阶两侧宽达 1米的边墙、北边墙下端，有一个带羽毛的大蛇头石雕，蛇头高 1.43 米、长达 1.80

3、 米、宽 1.07 米，蛇口吐出一条大舌头，颇为奇特。.二、想象力引导阶段请小朋友们回想一下刚刚看的玛雅金字塔与埃及金字塔不同！玛雅金字塔有些什么动物造型或其他象征性的物件。每年春分、秋分的下午，金字塔附近出现“奇观”：西坠，北边墙受到阳光照射的部分，从上到下由笔直逐渐变成波浪形，直到蛇头，宛如一条巨蟒从塔顶向下爬行，象征“”在春分苏醒，由于阳光照射，蛇身有 7备注 ：请小朋友们说一说，训练表达能力。让小朋友参与并观察玛雅金字塔的基本建造结构。时，教师从旁稍作解说。2 / 3个等腰三角形排列成行，像蟒背的花纹，每一次幻像持续 3小时 22 分。每当出现时，玛雅人欢聚一团，高歌起舞，庆祝“”降临

4、。三、创作阶段铅笔构图，画出玛雅金字塔的外形、结构、台阶、大蛇头石雕、春分的 、地面、或周边景物、其他石雕.等等。油性彩色铅笔 金字塔，由浅至深上色（最亮高光处可直接留白）。再以最深色加强最暗面、阴影。粉彩笔（各色）着背景色。教师审视小朋友们画作，引导、建议小朋友们完善自己的画作。四、观察、搜集阶段春分？春分有哪些呢？注意明暗面的处理。虽然色粉笔颜料是干且不透明的，浅色可以覆盖深色，但小朋友较不易把控，建议由浅色至深色上色。请小朋友和家人一起找一找。并搜料。与主题相关知识重点：可自行查资料玛雅金字塔是玛雅文明的象征，堪与埃及金字塔媲美。玛雅金字塔和埃及金字塔不同，外型上玛雅金字塔是平顶，塔体呈

5、方形，底大顶小，层层叠叠，塔顶的台上建有庙宇；主要用于举行各种仪式，仅有极少玛雅金字塔具有陵墓的功能。于公元前 1800 年，奇琴则始建于公元 5 世纪，7 世纪时占地面积 25 平方公里。玛雅人用石头建造数百座建筑物，这是玛雅文明鼎盛时期的产物。建筑，雕刻精美的装饰纹，显示人高超的建筑艺术水平。奇琴 的中心建筑是一座耸立于热带丛林空地中的巨大金字塔库金字塔。金字塔的设计数据具有天文学意义。底座呈正方形，阶梯分别朝向正北、 、正东和正西，四周各有 91 层台阶，台阶和阶梯 的数目分别代表一年的天数和月数；雕刻图案的 52 块石板象征玛中，52 年为一 年，定位显然经过精心设计。库金字塔的东面，

6、有一座宏伟的四层金字塔之上的“勇士庙”，前面和南面是大片方形或圆形的石柱“千柱群”，石柱曾经支撑巨大的宫殿。处是一个巨大石头雕成的仰卧人像，胸部托着一个圆盘，里面装有一些祭祀物，如人的心脏等。人称为“恰克”神像，后面是两个张着大嘴的。环绕中心区方圆几公里有很多奇琴伊察旧城的石砌建筑，都是同一时代的遗址。在建筑方面，古代玛雅人修建了许多金字塔。在没有金属工具、大牲畜和轮车的情况下，古代玛雅人却能够开采大量重达数十吨的巨石，跋山涉水、一路艰辛地运到目的地，建成一座座雄伟的金字塔。金字塔最高可达 70 米，其规模之巨大、施工难度之高，令人吃惊。古代玛雅金字塔和古埃及金字塔在建筑形式上明显不同。埃及金

7、字塔的塔顶是尖顶，而玛雅金字塔却是平顶，塔体呈方形，底大顶小，层层叠叠，塔顶的台上建有庙宇。用途也不同：埃及金字塔是法老的陵墓，而玛雅金字塔除个别外，一般用来祭祀或观察天象。玛雅人还兴建了许多功能强、技艺高的民用建筑：房屋（包括庙宇、府邸、民居等）、公共设施（球场、广场、集市等）、基础设施（桥梁、大道、码头、堤坝、护墙等）和水利工程（水渠、水库、水井、梯田）等。玛雅文明，是现代分布于现今墨西哥东南部、危地马拉、洪都拉斯、和5 个国家的丛林文明。虽然处于新石器时代，却在天文学、数学、农业、艺术及文字等方面都有极高成就。与印加 及并列为美洲三大文明（与玛雅文明位于 洲；印加 位于南美洲安第斯山一带）。依据洲编年，玛雅历史分成前古典期、古典期及后古典期。前古典期（公元前 1500 年公元 300 年）也称形成期，历法及文字的发明、纪念碑的设立及建筑的兴建均在此时期；古典期是全盛期（约 4 世纪9 世纪），此时期文字的使用、纪念碑的设立、建筑的兴建及艺术的发挥均在此时期达于极盛；后古典期（约 9 世纪16 世纪 )，此时期北部兴起奇琴及等城邦兴起，文化也逐渐式微(衰弱)。玛雅从来不像希腊及埃及等文明拥有一个的强大，全盛期的玛雅地区分成数以百计的城邦，然而玛雅各邦在语言