部编版三年级语文上册期末考点试卷

1、部编版三年级语文上册期末考点试卷（时间：90分钟）班级：_姓名：_分数：_一、填空题。（共30分）1.给多音字选择正确读音。壮壮好_（hoho）奇心强，爱动脑筋，学习成绩很好_（hoho）。把葡萄的水分_（fnfn）蒸发掉，就制成了非常可口的葡萄干_（gngn）。春天到了，农民伯伯把种_（zhngzhng）子种_（zhngzhng）在地里。2.选择恰当的词语填空。留恋流连假日里，我们在北海公园划船，_在绿树红墙之中。游人们依依不舍地离开了桂林，心中还_着漓江山水。损失损害这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，_很大。我们任何时候都不能做_国家和集体利益的事。3.比一比，再组词。幼_躯_掩

2、_护_约_驱_淹_驴_4.将下列和“风”有关的词语补充完整，再选词填空。和风_风_日_风_浪_风_雨顺今天_，是个去郊游的好日子。今年_，粮食获得了大丰收。5.请给下列物品分类。（填序号）蘑菇樱桃床单电冰箱胡萝卜草莓被芯消毒柜茄子芒果枕头吸油烟机1.蔬菜：_2.水果：_1/53.家电：_4.床上用品：_6.找出括号内错误的词语。过（隐瘾）_书（籍藉）_（馈贵）赠_（滋磁）石_借（鉴签）_（阅悦）读_7.选字填空，组成词语。扮粉_笔打_赠增_加_送冷怜可_寒_8.照样子填一填。例：一只风筝一只美丽的风筝一个松果一个_的松果一个草莓一个_的草莓9.课文回顾。课文叙述了兄弟两人在草地上尽情玩耍时，无

3、意中发现了草地的颜色在_。通过仔细观察，他们找到了_的原因。可爱的草地和有趣蒲公英给他们的生活带来了_和_的喜悦。10.照样子，说说词语的意思。例：莺歌燕舞：黄莺在唱歌，小燕子在飞舞。花红柳绿：_。山高水长：_。二、综合练习题。（共30分）1.在方格中抄写诗句。一年之计在于春，一日之计在于晨。2.读对话，写留言条。11月12日，小美去苗苗家，见到了苗苗的奶奶。小美：请问苗苗在家吗？奶奶：她刚刚出去了，有事吗？小美：陈老师让我通知她明天下午两点去学，请她准时去。奶奶：你写张留言条给她吧！3.读一读，把序号填到文中合适的位置。2/5星期天，小朋友们到公园去玩，他们发现_，他们决定把公园打扫干净。大

4、家有的拿扫帚扫，有的用手捡，有的用耙子搂，不一会儿就把公园打扫得_。坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了，高兴地说：“_！”你们真是讲卫生的好孩子地上有很多垃圾干干净净4.读句子，猜猜划线词语的意思。百姓重新过上了安居乐业的生活。周总理笑容满面地来到人群中。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。老虎半信半疑，东张西望。5.描一描，写一写，并口头组词。6.这几个字书写时注意左右的宽窄。观忙都7.把下面的字用钢笔端正、整洁地抄写在田字格里。文房四宝笔墨纸砚8.仿写句子，使句子有趣。例：风吹走了我的手绢。调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。星星一闪一闪的。花儿开了。9.在方格中

5、抄写诗句。3/5别一年之计在于春，一日之计在于晨。10.学校里很多人都在玩滑板车，壮壮和淘淘也想要让自己的妈妈给自己买，他们分别对妈妈说了下面的话：淘淘：妈妈，别人都有滑板车，我也要有。你不买，我就不吃饭！壮壮：妈妈，我的好朋友都有滑板车，我想和他们一起快乐地玩耍，同时这也能让我锻炼身体。我认为_的话更恰当，因为_。三、阅读理解题。（共20分）1.课外阅读。一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。刚走了一半路程他们内部发生了冲突一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说你怎么不肯出力被指责的码蚁反驳说你不要讲我了

6、你是最调皮的一只担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵却受到他们合伙的批评你只动嘴不出力当然容易参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。（1）给第三自然段选择正确的标点符号（）（2）开始大青虫被蚂蚁拖动了，是因为_（）（3）后来大青虫被公鸡叼走了是因为_（）（4）蚁明白了什么？（）2.课内阅读。搭船的鸟我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船蓬上，沙拉、沙拉地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多

7、么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。（1）文中划线部分是一个_句，作者直抒胸臆的_，勾画出了一个孩子_的童心。（）（2）作者觉得鸟儿美丽的原因是（）（3）短文的第4自然段主要写_，主要是抓住了翠鸟的_来描写，“_”、“_”两个词语表现了翠鸟飞行之快。（）4/5（4）短文的最后一句“哦，这只翠鸟搭了我们的船，在