《沁园春 长沙》同步训练-统编版高中语文必修上册

1、沁园春长沙同步训练A、携带（xie）B、上阕（ju6）C、惆怅（chdng）D、百侣（lu）一、夯实基础.以下加点字注音全都正确的一项为哪一项（）峥蝶（zheng）看护（kdn） 挥斥方遒（qiU）阻遏（Q）镌刻（juan） 百舸争流（gd）寥廓（gu6）潜力（qidn）慷慨激昂（）橘子洲（ju） 逶迤（wei） 沁园春（qin）.对以下加点词语的解释，全都正确的一项为哪一项（）A、挥斥方道（强劲有力）B、浪遏（阻止）飞舟怅搴用（心胸宽广）主（主宰）沉浮谡（遍布）江苍茫大地（旷远迷茫）C、倏（正值）同学少年激扬（激浊扬清）万”像（此指大军阀、大官僚）D、呼峥（不平凡） 岁月趣（多） 指卓江山（

2、评论）.以下句子翻译，不正确的一向是（）A、看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。译文：看群山变成了红色，重重叠叠的树林好像染过；满江秋水清澈澄碧，一艘艘大船乘风 破浪，争前恐后。B、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？译文：心胸宽广的问：这苍茫大地的盛衰由谁来主宰？C、恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。译文：同学们正值青春年少，风采才华正盛；同学们意气奔放，正强劲有力。D、曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？译文：大家是否记得，当年我们到江心游泳，那激起的浪花几乎挡住了飞驶而来的船？4、下面加点的成语，正确的一项为哪一项（）A、故宫博物院作为中国的文化重地，作为备受喜爱的文化“网红”，也一定

3、能在展览理念 上顾吩自啰，让井喷的文化热情妥善安放。B、在这次聚会上，老同志们观看了抗日电影，同唱抗战歌曲，共同追忆了那段同侵略者浴 血奋战的叩峥岑月。c、演讲比赛后;评委会经过评头论足，反复比拟各参赛选手的演讲，最终确定了获奖名单。 D、登上巍峨的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿眺望远处 的落日归鸟,揖卓汉中，心潮澎湃。5、补写以下名篇名句的空缺局部。（1）沁园春长沙中描写江水澄碧，舟船往来场景的句子：,（2 ）沁园春长沙中，作者在下片中巧妙地回答了上片问题的句子：（3）沁园春长沙中，作者回忆起往昔的革命岁月，那时的他和同学们正值青春年少,三句,写出了他和同学们的书

4、生意气。6、阅读下面的文字，完成问题。沁园春长沙这首词上阕主要是写景抒情，下阕主要是回忆往事，用词中的“问苍 茫大地，谁主沉浮”把上阕和下阕联系起来，从“谁主沉浮”的设问到“”的豪情，再 到“”的壮志，鲜明地彰显出作者少年时期的 岁月，含蓄地回答了 “谁主沉浮”的问题。作者运用比照手法，将人民的生活处于水深火热之中的 和祖国的大好河山进行比照，这种强烈的比照反差展现了人民无法做江山主人的悲哀，作者在字里行间充分显露 出自己要改造旧天地，建立新世界的决心和胸怀。一个从湖南农村走出的农民的儿子，到能 够成为“指点江山，激扬文字”的血性青年，再到“埋骨何须桑梓地”的有志之士，最后成 为一位“问苍茫大

5、地，谁主沉浮”的负重之人。作为一名青年，心中始终 着鲜血，把 祖国放在心中，以天下为己任，这份胸怀，在词中展现得淋漓尽致。（1）依次填入文中画横线处的词语，全都恰当的一项为哪一项（）嵯竦昵 峥峥蹉涌奔奔奔放涌放（2）请在文中序号画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密，每处不超过8个字。二、巩固提升7、阅读下面这首词，完成以下小题。虞美人枕上（注）一九二一年毛泽东堆来枕上愁何状，江海翻波浪。夜长天色总难明，寂寞披衣起坐数寒星。晓来百念都灰尽，剩有离人影。一钩残月向西流，对此不抛眼泪也无由。（注）此词是毛泽东写给新婚不久的夫人杨开慧的。（1）以下对这首词的理解和赏析，

6、不恰当的一项（）A.上阕的“愁”，既有夫妻离别的相思之愁，更有对革命前途的忧虑。B. “数寒星”三字有奇趣，透出作者寂寞、孤独的处境和情怀。C.下阕末两句，作者触景生情，见月怀人，含蓄地写出了别离之苦。D.这首词通过对夜晚景色的描写，从侧面反映了革命者也有自己的离愁别绪。（2）沁园春长沙“鹰击长空” “鱼翔浅底”句中的“击” “翔”二字，向来被认为是炼字 典范。如将“击” “翔”换为“飞” ”游二表达效果有何不同？试加赏析。（3）这首词与毛泽东的沁园春长沙相比，从借景抒情的角度看，有何不同？请结合具 体内容简要分析。8、阅读下面的文字，完成以下各题。雨中岳麓岳镇的春雨来得早，来得快，还有它独特

7、的韵味，不仅可看、可听、可淋，还 可赏可想。春雨像把把细线在空中万簇齐发穿插在大地的物件上。雨除了是乡愁的外衣，它 还是天地相接的唯一可感知的细线。这些日子在雨中我品味到的不仅是雨本身由舌入心的真 实味道，更多的是站在雨中我领略到了故乡雨的精魂。岳麓山南接衡岳，北望洞庭，西临苍翠原野，东瞰故水湘江，静假设蛟龙潜伏于 大地，动如万马奔腾于云间，远视如一天然屏障侧立湘水西畔，与浩浩湘江相呼应，乃我潇 湘之大观。第一次走进岳麓山时己是黄昏时分了，走在上山的阶梯上，有晋朝的罗汉松、唐 代银杏、宋时香樟、明清枫栗等名贵古树伟岸蓊郁的生于路旁，时近黄昏，再加上山间雾气 萦绕让人视野不尽开阔，但是古树的老干

8、虬枝苍劲挺拔直耸入云的身影还是十分清楚的。在 很远的地方就能听见山涧泉水潺潺流动的声音，特别是水流撞击石头上发出的清脆声音更是 岳麓山上终年不绝的悦耳音符。此时红枫层林尽染，红橘满挂枝头，使麓山充满了诗情画意。 到过岳麓山的人如果不细心的话还不见得能发现在山林岳壑苍松翠柏之间还有灵芝异宝的 存在，聚山间之灵气、生万物之精魂，却是奇妙景致。此山之间万壑千岩、幽泉千缕，走入 其中很有曲径通幽之感，古木绿得幽，在黄昏的景色下幽得让人觉得入骨三分。奇巧的是刚 走到半山腰时天空竟飘起了细细雨丝，不觉之中雨还越下越起劲，在雨的滋润下麓山显得更 幽了，泥土里慢慢地冒出了雾气，慢慢地漫过我的大腿爬到我的身上来

9、，我时兴起把上衣 脱了让自己的身体浸泡在这灵山雾气之中。第二次爬岳麓山的时候我们特别选好了一个晴天，可是等我们爬到山顶的时候 天还是下起了雨，看来我与岳麓是跟雨有缘了，站在飞来石上可感觉自然的惊奇，放眼望去 湘江映入眼帘，秀美传奇的橘子洲抢先吸引众人的目光，“橘子洲”取自毛泽东沁园春 长沙“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头” 一词。站在岳麓山顶，俯瞰湘江，而橘子洲更像 是一艘永不漂浮的航空母舰航行于湘江之上，见到此景方知谁人可主世间沉浮了。在淅淅沥沥的雨中沿山而下到了云麓峰北侧小月亮坪上方时有一座墓坐西朝东, 俯瞰着英雄的长沙城，这便是革命军总司令黄兴的墓。此墓地势开阔，且有湘江环绕，四周 绿草如

10、茵，“极目楚天舒”衬出了先烈生前驰骋疆场、叱咤风云的壮烈气势和“心底无私天 地宽”的坦荡豪情。在黄兴墓的下面，白鹤泉旁，一处在松柏怀抱中十分清幽肃静的地方躺着那位 著名的“护国将军”蔡铐，孙中山在悼念他的挽联中写道：“平生慷慨班都护，万里间关马 伏波。”把将军比作投笔从戎的班超和东汉的伏波将军马援，足见将军功绩可彪青史。除此 之外，岳麓山上有很多革命者的合墓，在风景独秀的山地里安息着革命先烈们，这样的景观 在其他地方是不多见，在雨中，更有一种活的灵魂飘飞在岳麓山上。在山脚舍利塔不远处有一座爱晚亭傲然立于山间，看到此亭就不得不想起唐代 诗人杜牧那首“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗来。爱晚亭

11、是革命活动的圣地，毛 泽东青年时代在第一师范求学时，常与罗学瓒、张昆弟等人一起求知于岳麓书院，与蔡和森 等聚会于爱晚亭下，纵谈时局，探求真理。站在爱晚亭前抬头便可清楚地看见毛泽东的亲笔 题词。历经岁月的沧桑，雨中的爱晚亭依I口那么地璀璨。走到岳蓬山脚下，“岳麓书院”四个大字清晰地呈现在眼前。岳麓书院始建于北 宋开宝九年（公元976年），历经宋、元、明、清时势变迁，延及晚清（1903年）改制为湖 南高等学堂，至此标志旧式书院制度向近代新式教育转变，1926年正式定名为湖南大学。 至今仍为湖南大学下属的办学机构，历史已逾千年，是世所罕见的“千年学府二岳麓书院 大门上的对联，“惟楚有材，于斯为盛”，

12、道尽了岳麓书院历史上人才辈出的事实。在这里聚 集过各朝各代有名的文人墨客,在这里一直流淌着经世致用、敢为天下先的湖湘文化的血脉。 千年的风雨也不曾撼动它在中国历史上的地位，这就是她引以为傲的地方。雨中岳麓让人耳目一新，让我流连忘返、永不懈怠，在屡次雨的洗礼中我领悟 到了故乡雨的精魂，那就是麓山墓、爱晚亭、橘子洲和千年学府！（选自博文，有改动）（1）以下对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项为哪一项A.散文以“雨”为线索，由眼前的春雨引出对岳麓山两次游历的回忆，而两次游览作者都在 雨中感受到了岳麓山的魅力。B.作者按照空间转移的顺序表达两次雨中游岳麓山的经过，乂以时间先后的顺序表达在岳麓 山看

13、到的风景名胜。C.在作者的笔下，岳麓山与橘子洲的景物遥相呼应，山上景物，水中“航母”，互为映衬， 成为岳麓山的一道美丽风景线。D.综合全文来看，作者认为雨与“我”有缘，洗涤了 “我”的心灵上的私念，让“我”感悟 到故乡雨的精魂。（2）文中主要写了两次游岳麓山的经历，侧重点有何不同？分别有何作用？（3）文章开头和结尾都提到“故乡雨的精魂”，请结合全文探究“精魂”的内涵。参考答案1、解答：A.正确。“上阕”中的“阕”应读作“qu。“寥廓”中的“廓”应读作“k”。“百侣”中的“侣”应读作“心”。应选：Ao2、解答：A.错误。“怅寥廓”的“寥廓”指宇宙高远辽阔。B.错误。“携来”的“来”是衬字，无实义

14、。C.正确。D.错误。“兜鎏”是指头盔。应选：Co3、A、翻译正确。B、“寥廓”错，解释为“宇宙高远辽阔”，译涌上心头文：面对无边无际的宇宙，(千万种思 绪一起)不禁发问：这苍茫大地的盛衰由谁主宰？C.翻译正确。D.翻译正确。4、解答：B.正确A.顾盼自雄：左顾右盼，自以为很了不起，形容得意忘形的样子。贬义词，此处褒贬误用。B.峥昧岁月：不平凡、不寻常的日子。符合语境。C.评头论足：指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也指比喻在小节上多方挑剔。曲解词义， 误认为是“评论”的意思，错误。D.指点江山：指评论国家大事。这里是登上泰山的所见，属于望文生义。错误。5. (1)漫江碧透，百舸争流。(2)曾记否

15、，到中流击水，浪遏飞舟。(3)恰同学少年，风华正茂，书生意气。6、答案：(1) C (2)粪土当年万户侯到中流击水解答：(1)峥噪：不平凡，不寻常。蹉跖：光阴白白地过去。由上文的“，问苍茫大地 的壮志”可以看出，作者的少年时期是不平凡与不寻常的，所以用“峥嵯”。情景：具体场合的情形、景象。情境：情景、境地。由上文的“诗人运用比照手法水深 火热之中”可知，这里是在描写当时人民生活苦难的情形，所以用“情景”。奔涌：急速地涌出、奔流。奔放：思想、感情、文章气势等尽情流露，不受拘束。由后文的 “的鲜血”可知，这里是对鲜血涌动的描述，所以选用“奔涌”。应选C。（2）引号说明，所补写的内容应出自毛泽东的诗

16、词沁园春长沙原文一一（独立寒秋, 湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥蛛岁月稠。恰 同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记 否，到中流击水，浪遏飞舟？）第空，根据题干要求，应该填写跟上阕“问苍茫大地，谁主沉浮？ ”意思相近的“豪情”， 可知应是“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”这句诗，根据字数不超过8个字，应选 取“粪十当年万户侯”这句。第空，应填写表“壮志”的内容，根据下文提示“彰显出作者少年时期的岁月，含蓄 地回答了，谁主沉浮的问

17、题”，结合全诗，可知应是最后一句“曾记否，到中流击水，浪遏飞 舟？ ”“曾记否”为回忆少年时期，“到中流击水”为问题“谁主沉浮？ ”的答案，根据字数 要求，故应填写“到中流击水”。7、答案：（1） A（2） “飞”和“游”都是鹰和鱼的常态动作；而“击”表现了雄鹰强悍威猛，活力四射的风 采，“翔”那么描绘出鱼在水中灵动轻快，自由不拘的状态。“击” “翔”二字表现的鹰、鱼形 象与湘江秋景呈现出的生机勃勃的景象（意境）相统一。（3）二者都是借景抒情，但本词选取的景物具有凄清、冷寂的特点，抒发的是哀婉忧伤的 思念之苦：而沁园春的景物那么充满生机，色彩绚丽，抒发了诗人改天换地的壮志豪情。 解答：（1）A

18、. “更有对革命前途的忧虑”错误，这属于无中生有，全词通过对夜晚景色的描 写，生动形象地表达了词人对自己妻子的怀念之情以及在新婚初期就离开爱妻的不舍和无奈 的心情，没有对革命前途的忧虑。应选：A。（2）首先要分别理解这四个动词的意思。如“飞”是（鸟、虫等）鼓动翅膀在空中活动， “游”是指人或动物在水里行动；“击”指敲击，击打，“翔”指悠闲自在地飞翔。然后结合 修饰的对象以及具体的情境体会效果。“鹰击长空”“鱼翔浅底”，形容的对象是“鹰”和“鱼”， 鹰飞和鱼游是常态，而此处用“击”来形容鹰，可以让人感受到雄鹰在长空飞翔时候的雄健 有力，用“翔”这个本属于鸟儿的动作来形容鱼儿在水中的游动那么能让人

19、感受到鱼儿游动时 候的轻快，水的阻力都不复存在了。再结合作者在上阕所展现的湘江秋景来看，“万类霜天 竞且由”可以让人感受到万物的生机勃勃，所以“击长空”的雄鹰和“翔浅底”的鱼与这样 的画面更合拍o（3）题干已经点明“从借景抒情的角度看”，考生需要寻找的是二者“有何不同”，学生在 分析的过程中，重点关注两首词写的分别是什么景，景物特征是什么，所抒发的感情是什么， 自然可得出答题角度。沁园春长沙是学过的词，词中通过对长沙秋景的描绘和对青年时 代革命斗争生活的回忆，抒发r对中华民族前途的乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮 志，词中的意象主要有“红遍的万山”“尽染的层林碧透的漫江”“争流的百舸”“鹰

20、”“鱼”， 景象壮阔，色彩绚丽，充满生机。而这首词那么是“江海翻波浪”“天色总难明” “寒星”“残 月”，由此可知景物气氛是凄凉的,从“愁”“寂寞” “灰尽”“抛眼泪”可知抒发的是哀愁。 8、答案：（1） A（2）第一次以写自然景观为主，突出了岳麓山壮观神奇、古朴清幽、充满诗情画意的特 点，营造一种幽美肃穆的气氛，为卜.文写伟人及先烈作铺垫。第二次以写人文景观为主, 叙写历史人物的优秀事迹，表现他们的宏伟志向、英雄气概和革命情怀，突出了岳麓山深厚 的历史内蕴，揭示了文章主旨。（3）例如：革命志士及先烈们的壮烈气概、坦荡豪情和献身精神；革命者们探寻真理、 追求进步、忧国忧民、以天下为己任的报国情

21、怀：湖湘文化里经世致用、敢为天下先的优 良传统。解答：（1） B. “空间”“时间”应调换。C.”成为岳麓山的一道美丽风景线”表述的内容不合逻辑，也与文本内容不符，橘子洲是湘 江上的风景。D.“洗涤了我的心灵上的私念”，原文没有写到“我”的私念，也没有“洗涤了我的心灵上 的私念”这种表述。应选：Ac（2） “第一次走进岳麓山时已是黄昏时分了，走在上山的阶梯上，有晋朝的罗汉松、唐代银 杏、宋时香樟、明清枫栗等名贵占树伟岸蓊郁的生于路旁，时近黄昏，再加上山间雾气萦绕 让人视野不尽开阔，但是古树的老干虬枝苍劲挺拔直耸入云的身影还是十分清楚的”“在很 远的地方就能听见山涧泉水潺潺流动的声音，特别是水流撞击石头上发出的清脆声音更是岳 麓山上终年不绝的悦耳音符。此时红枫层林尽染，红橘满挂枝头，使麓山充满了诗情画意”， 可见第次游岳麓山全都写岳麓山的美丽幽静的自然景观，突出表现岳麓山的山林岳壑苍 松翠柏之间还有灵芝异宝的存在，聚山间之灵气、生万物之精魂”，