幼儿园中班音乐:百变小花布_第1页
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文档简介

1、中班艺术(音乐):百变小花布活动目标:.知道不同的布有不同的用处。.感受歌曲旋律,看图谱学唱歌曲。.为歌曲创编动作,体验创编的乐趣。活动重难点:重点:看图谱学唱歌曲。难点:尝试为歌曲创编动作、改编歌曲。活动准备:.实物:格子布,牛仔布,花布,绒布。. PPT:格子桌布、牛仔裤、花衣布、布老虎图片,歌曲图谱.音乐CD (歌曲神奇的布)。活动过程:一、趣味发声,熟悉歌曲旋律.小朋友们欢迎大家来到舞会的现场。但是舞会还缺少气球呢,我们一起来 吹气球吧。.中音:师吹第一个气球“呜”,扎起来,放上去。.教低音:下面还有个气球我们再来吹一吹“呜一一”,扎起来,放上去。.高音:上面有一个气球让我们一起试着吹

2、一吹“呜”,扎起来,放上 去。.瞧,小朋友们这儿还有几个淘气的气球呢,它是怎么吹的呢,听?(重点 难句的旋律学习).小结:感谢你们的帮助,有了气球,这个舞会现场变得更热闹了。二、理解歌词内容(一)出示ppt城堡主人城堡主人:小朋友们我是城堡主人,谢谢你们把舞会现场装扮得这么美。我 的身后藏着一个神秘宝箱,里面有个秘密任务,完成这个任务就能顺利参加舞会 啦!(二)出示宝箱(图谱),幼儿自主学习图谱.这是什么任务,什么意思,谁看懂了?(幼:我觉得这是一首歌)你是从 哪里看出来?(幼:我看到1 -2-3,这是音符).原来你看到了这些数字,它们就是代表音符。你们还看到了什么?(各种 布).小结:你发现

3、了很关键的内容:布。老师带来了一个百宝箱,里面有很多 的布,你们想变出什么布呢?4、教师一边哼唱旋律,一边把箱子里的布拿出来,强调“快快变成”。.小结:原来,布有这么多的用处。悄悄告诉你们,这些布可不是普通的布, 它是被施了魔法,会变身的布!变成什么呢?答案就藏在这首好听的歌曲里。.欣赏歌曲神奇的布,出示图谱,教师清唱歌曲。.你听到歌曲里面这些布都变成了什么?(教师根据幼儿回答,请幼儿将实 物贴在图谱的后方。)格子布变成小桌布,牛仔布变成了牛仔裤,小花布变成了花衣服,绒布变成 了布老虎。.小结:原来这些布变出了这么多有趣的东西,真神奇。三、学唱歌曲.播放音频(城堡主人):小朋友们可真厉害成功解

4、锁了一个宝箱,我这儿 还有个大宝箱,里面可有神秘礼物哦,翻开它,需要听到你们好听的歌声。.你们要挑战一下吗?那让我们看着图谱一起试试看吧。(幼儿尝试第一次 清唱).刚才听到了你很优美的声音,原来她是座半张椅子的,腰背停止停止,哇, 宝箱开启了吗?(播放PPT).宝箱开启一点了哦,让我们继续加油!(幼儿第二次学唱)四、自由动作.唱的越来越好听了,声音也变得响亮了。那能不能帮这首好听的歌曲加上 好看的动作呢?(引导幼儿进行歌曲动作创编,幼儿自主创编).现在你们自己就是一条布,跟着音乐自己变自己的动作,不需要和别人一 样。.那接下来我们试试把动作做出来,当然也要唱出来哟,看看宝箱会不会开得更大。(幼儿边唱边做动作).哇,宝箱开大啦!(音效)五、创编游戏.城堡主人觉得这挑战对你们来说太简单了,他打算给你们增加点难度,有 信心挑战成功吗?.听清楚要求:小花布、牛仔布、格子布、绒布还能变成什么东西呢我们一 起来想想,把它放到歌曲里试一试挑战一下吧!(引导幼儿唱自己对应的布,第一次可作为熟悉,第二次连贯唱。).团结的力量这么大,宝箱终于翻开啦!.宝箱里是什么?原来是主人送给我们的面具与服装呀,哇,好多好多五彩 缤纷的布呀!六、百变的花布L舞会结束啦!请你们回到自己的位置上吧。.布的

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