幼儿园中班音乐：百变小花布

1、中班艺术（音乐）：百变小花布活动目标：.知道不同的布有不同的用处。.感受歌曲旋律，看图谱学唱歌曲。.为歌曲创编动作，体验创编的乐趣。活动重难点：重点：看图谱学唱歌曲。难点：尝试为歌曲创编动作、改编歌曲。活动准备：.实物：格子布，牛仔布，花布，绒布。. PPT：格子桌布、牛仔裤、花衣布、布老虎图片，歌曲图谱.音乐CD （歌曲神奇的布）。活动过程：一、趣味发声，熟悉歌曲旋律.小朋友们欢迎大家来到舞会的现场。但是舞会还缺少气球呢，我们一起来 吹气球吧。.中音：师吹第一个气球“呜”，扎起来，放上去。.教低音：下面还有个气球我们再来吹一吹“呜一一”，扎起来，放上去。.高音：上面有一个气球让我们一起试着吹

2、一吹“呜”，扎起来，放上 去。.瞧，小朋友们这儿还有几个淘气的气球呢，它是怎么吹的呢，听？（重点 难句的旋律学习）.小结：感谢你们的帮助，有了气球，这个舞会现场变得更热闹了。二、理解歌词内容（一）出示ppt城堡主人城堡主人：小朋友们我是城堡主人，谢谢你们把舞会现场装扮得这么美。我 的身后藏着一个神秘宝箱，里面有个秘密任务，完成这个任务就能顺利参加舞会 啦！（二）出示宝箱（图谱），幼儿自主学习图谱.这是什么任务，什么意思，谁看懂了？（幼：我觉得这是一首歌）你是从 哪里看出来？（幼：我看到1 -2-3,这是音符）.原来你看到了这些数字，它们就是代表音符。你们还看到了什么？（各种 布）.小结：你发现

3、了很关键的内容：布。老师带来了一个百宝箱，里面有很多 的布，你们想变出什么布呢？4、教师一边哼唱旋律，一边把箱子里的布拿出来，强调“快快变成”。.小结：原来，布有这么多的用处。悄悄告诉你们，这些布可不是普通的布， 它是被施了魔法，会变身的布！变成什么呢？答案就藏在这首好听的歌曲里。.欣赏歌曲神奇的布，出示图谱，教师清唱歌曲。.你听到歌曲里面这些布都变成了什么？（教师根据幼儿回答，请幼儿将实 物贴在图谱的后方。）格子布变成小桌布，牛仔布变成了牛仔裤，小花布变成了花衣服，绒布变成 了布老虎。.小结：原来这些布变出了这么多有趣的东西，真神奇。三、学唱歌曲.播放音频（城堡主人）：小朋友们可真厉害成功解

4、锁了一个宝箱，我这儿 还有个大宝箱，里面可有神秘礼物哦，翻开它，需要听到你们好听的歌声。.你们要挑战一下吗？那让我们看着图谱一起试试看吧。（幼儿尝试第一次 清唱）.刚才听到了你很优美的声音，原来她是座半张椅子的,腰背停止停止，哇， 宝箱开启了吗？（播放PPT）.宝箱开启一点了哦，让我们继续加油！（幼儿第二次学唱）四、自由动作.唱的越来越好听了，声音也变得响亮了。那能不能帮这首好听的歌曲加上 好看的动作呢？（引导幼儿进行歌曲动作创编，幼儿自主创编）.现在你们自己就是一条布，跟着音乐自己变自己的动作，不需要和别人一 样。.那接下来我们试试把动作做出来，当然也要唱出来哟，看看宝箱会不会开得更大。（幼儿边唱边做动作）.哇，宝箱开大啦！（音效）五、创编游戏.城堡主人觉得这挑战对你们来说太简单了，他打算给你们增加点难度，有 信心挑战成功吗？.听清楚要求：小花布、牛仔布、格子布、绒布还能变成什么东西呢我们一 起来想想，把它放到歌曲里试一试挑战一下吧！（引导幼儿唱自己对应的布，第一次可作为熟悉，第二次连贯唱。）.团结的力量这么大，宝箱终于翻开啦！.宝箱里是什么？原来是主人送给我们的面具与服装呀，哇，好多好多五彩 缤纷的布呀！六、百变的花布L舞会结束啦！请你们回到自己的位置上吧。.布的