科技部国家制造业信息化培训认证课程-改

1、.：.；科技部国家制造业信息化培训认证课程三维CAD分为A运用、B高级运用、C程序开发三类认证课程。课程A：运用类培训对象各类企业从事产品与工程设计与制造相关任务的工程技术人员含技术工人等；各类大、中、专、高职、技术院校的工程和机械等相关专业的在校学生含技校生、职高生等；各类从事3D-CAD设计与信息化研讨、开发、教学、管理等相关任务的专业人员与管理人员；其它欲从事3D-CAD运用任务、具有初中以上文化程度的各类人员等。培训目的了解三维CAD的开展历程和三维CAD运用的胜利案例，运用和开展特点以及一些背景知识，了解三维CAD普通设计实际和设计方法；客观题能熟练运用一种3D-CAD软件工具完成具

2、有50个以上特征元素的中等复杂程度零件的3D建模；简单三维图形、三维实体编辑、三维准确绘图能熟练运用一种3D-CAD软件工具完成具有10个以上零部件的简单产品或工程的虚拟装配以及爆炸分解与剖视等；三维装配、爆炸、剖视表达能熟练运用一种3D-CAD软件工具完成上述产品或工程及其零部件二维工程图的规范视图、轴测图、部分剖视图等的生成、关联修正、标注以及标题栏明细表等，并打印出图；二维投影、规范视图、轴测视图、部分剖视图、标注、标题栏、明细栏；能熟练运用一种3D-CAD软件工具完成上述产品或工程3D模型的颜色、灯光、材质、凸痕等三维渲染，并生成平面效果图；材质、灯光、渲染、平面效果；能熟练运用一种3

3、D-CAD软件工具完成上述产品或工程的轨迹动画、视向动画及简单机构动画的制造，并输出仿真动画文件；动画、仿真能熟练运用一种3D-CAD软件工具完成简单零件的空间线架绘制、曲面生成与编辑，并进展曲面与实体的混合设计；能熟练运用一种3D-CAD软件工具完成变量与参数化设计，并能创建参数化图库；能熟练运用一种3D-CAD软件工具完成上述零部件与产品工程数字文件的输出/输入的接口转换，能运用BOM工具实现与工艺、PDM及其它管理系统的链接运用；等。教学方式与培训时间培训采用1人1机P586以上微机、多媒体授课、上机实操辅导、讲练结合的教学方式进展。总学时40-80小时；课程培训中，应留意把技术与运用背

4、景、设计方法与软件功能、知识和功能要点与运用案例和作品展现相结合;采用讲、练分开教学方式，应保证上机练习时间不少于30小时。培训内容与教学安排三维CAD的运用与开展概论国外三维CAD技术的运用与开展，三维CAD的普通设计实际和设计方法；国家制造业信息化工程与国内三维CAD技术的研讨开发；国家制造业信息化工程与国内三维CAD技术的推行运用；根本操作与根本概念用户界面，图形显示，图形管理，图形输出等；基准面、基准轴、坐标架、特征、参数驱动、动态导航、关联、草图等CAD根本概念。实体特征外型功能根本体素、用户定义体素、体素库体素库的建立、体素库的查询、体素库的删除和维护；参数化草图功能，图形生成、图

5、形编辑、尺寸驱动、约束、动态导航；实体生成方法拉伸生成、旋转法生成、扫成法(Sweeping)生成、广义扫成法生成、非均匀有理B样条法NURBS、其它；附加外形特征孔特征通用孔、异型孔、圆角特征、槽特征、加强筋特征旋转加强筋、平面加强筋、壳体特征、管特征、斜角特征和用户自定义特征。部分操作剖切、圆角、倒角、拔模、抽壳、部分拉伸、布尔运算后的实体的过渡圆角；实体的编辑拷贝、镜像、阵列、删除、回退Undo与重作Redo、平移、旋转、缩放、几何元素查询、几何信息的修正；实体抽壳、曲面模型转换为实体模型、多曲面加厚转换为实体；三维实体向二维的转换与数据传送生成轮廓图及消隐；布尔运算功能，交并差运算、实

6、体间准确定位。空间曲线外型功能根本几何元素定义；曲线插值和逼近点的创建、删除、修正、挪动、对齐操作，曲线次数、参数方法的选择；Beizer曲线的延伸，曲线边境控制；NURBS曲线；曲线组合、曲线拆散、曲线光顺、曲线延伸、曲线修整、曲线拼接、曲线求交；过渡曲线、等距曲线和线性变距曲线；方程曲线、分模曲线、投影曲线;曲面相交曲线；曲线变换平移、旋转、镜像、阵列等；单曲线分析与计算切矢、曲率、坐标值反求参数值等；多曲线间的延续性分析。 曲面外型功能曲面求交、延伸；直纹面、旋转面、拉伸曲面、方程曲面、扫描曲面、放样曲面；面面圆角；曲面缝合；曲面缝围成实体；扫成/点阵/由给定边境定义曲面/NURBS曲面

7、 曲面等距和曲面变距；曲面等距和曲面变距；曲面过渡、拼接、光顺、剪裁、修型；单曲面分析与计算切矢、法矢、各种曲率、坐标值反求U，V参数值；多曲面间的延续性分析； 取子曲面片、曲面的轮廓线、曲线在曲面上的投影线；丈量外型散乱点插值、数据预处置、特征点提取及光顺。参数化零件库常用零件库的建立与维护；参数化零件库包括三维规范件库。钣金设计功能钣金功能折弯、折弯、闭合法兰、气窗孔、展开、恢复折弯、凸台、凹台干涉检查等;钣金零件展开工程图的生成和标注；装配功能根本规模装配满足零部件数量在30100种的装配要求；在三维装配中 自顶向下、自底向上、以及两者相结合的设计方式；在装配环境下，零部件的调入和创建；

8、零部件的阵列、镜像；装配约束添加装配约束、编辑和修正装配约束；干涉检查；爆炸图、剖切视图；生成装配构造树，装配件的统计； 装配构造遨游；装配环境下的零件设计。案例 工程图功能选择图纸格式，或者自定义图纸格式包括图幅、标题栏模板等；从三维模型生成各种视图规范视图、方向视图、简单剖视图、部分剖视图、展开剖视图、部分放大视图、截断视图等)；三维模型与二维工程图双向关联修正；尺寸公差、形位公差,粗糙度等工程标注从三维模型中自动导入，以及随三维的变化自动更新；在工程图环境下直接标注尺寸公差、形位公差、粗糙度、螺纹等；工程图环境下的参数化绘图功能图形创建/编辑、尺寸驱动、约束、动态导航工程图输出批处置打印

9、、拼图打印；自定义符号库。案例渲染与动画功能材质、纹理、颜色及光源的处置仿真装配，机构仿真，视觉遨游案例工程设计辅助信息零部件根本信息的输入称号、代号、资料、图幅、技术阐明、设计部门；物性分析功能：外表积、体积、分量、重心、静惯性矩、惯性矩、惯性积、等计算；从装配文件中调入零件、部件信息；用户自定义资料清单BOM表模板； 案例 数据接口功能与协同设计掌握某种国际规范接口如IGES、STEP等；掌握某种工业规范接口如DXF、X_T、SAT、STL、VRML等与CAE、CAM、CAPP的协同实体加工信息的提取；协同设计与管理/PDM；二次开发API。考核规范考核上机实作部分，时间不小于2小时。重点

10、考核学员掌握三维CAD软件工具进展产品设计的运用技艺与熟练程度，突出运用性和技艺性，规范参考“培训目的9项，3/9为经过，5/9为优良，7/9以上为优秀。实作试题由考核题库给出，由有资历的认证讲师从题库中抽取标题组织考卷，组织学员在规定时间内完成，给出成果，并签字认定。认证经过率不超越90%。逐渐实现网上远程考试。试题样板略。课程B：高级运用类培训对象已获得课程A认证资历或相当于的各类企业从事产品与工程设计与制造相关任务的高级工程技术人员含高级技术工人等；已获得课程A认证资历或相当于的各类大、中、专、高职、技术院校的工程和机械等相关专业的在校学生含技校生、职高生等；已获得课程A认证资历或相当于

11、的各类从事3D-CAD设计与信息化研讨、开发、教学、管理等相关任务的专业人员与管理人员；已获得课程A认证资历或相当于的其它欲从事3D-CAD运用任务、具有初中以上文化程度的各类人员等。培训目的掌握产品创新设计、智能设计、虚拟设计以及产品开发集成技术的有关概念和方法；能熟练运用一种3D-CAD软件工具完成具有100个以上特征元素的复杂程度零件的3D建模及复杂模具3D外型，包括复杂曲面外型，曲面与实体混合外型；能熟练运用一种3D-CAD软件工具完成具有100个以上零部件的复杂产品或工程的虚拟装配以及爆炸分解与剖视等；能熟练运用一种3D-CAD软件工具完成上述产品或工程及其零部件二维工程图的规范视图

12、、轴测图、部分剖视图等的生成、关联修正、标注以及标题栏明细表等，并打印出图；能熟练运用一种3D-CAD软件工具完成上述产品或工程3D模型的高级三维渲染并生成平面效果图；能熟练完成轨迹动画、视向动画及复杂装配与爆炸动画、复杂机构动画的制造，并输出仿真动画文件；能熟练运用一种3D-CAD软件工具完成变量与参数化设计，并能创建复杂参数化图库；能熟练运用一种3D-CAD软件工具完成上述零部件与产品工程数字文件的输出/输入的接口转换，能熟练运用BOM工具实现与工艺、PDM及其它管理系统的链接运用；等。能全面了解并深化了解制造业企业信息化运用流程和数据流程；能全面了解并深化了解主要CAD、CAPP、CAM

13、、PDM、PLM产品的数据文件构造与集成架构等，能熟练完成CAD、CAD、CAPP、CAM、PDM的集成运用。教学方式与培训时间培训采用1人1机P586以上微机、案例辅导、讲授/研讨、观赏/实习等相结合方式进展。总学时30-60小时；上机案例练习时间不少于30小时。培训内容与教学安排经过讲座、研讨等方式学习和掌握品创新设计、智能设计、虚拟设计以及产品开发集成技术的有关概念和方法，时间不少于4学时；案例1案例2案例3考核规范考核上机实作部分时间不小于2小时。重点考核学员掌握三维CAD软件工具进展复杂产品设计的运用技艺与熟练程度，突出运用性和技艺性，规范参考“培训目的。笔试试题由考核题库给出，由有

14、资历的认证讲师从题库中抽取标题组织考卷，组织学员在规定时间内完成，给出成果，并签字认定。逐渐实现网上远程考试。试题样板略。课程C：开发类培训对象已获得课程A认证资历或相当于的各类企业从事产品与工程设计与制造相关任务的高级工程技术人员；已获得课程A认证资历或相当于的各类大、中、专、高职、技术院校的工程和机械等相关专业的在校学生；已获得课程A认证资历或相当于的各类从事3D-CAD设计与信息化研讨、开发、教学、管理等相关任务的专业人员与管理人员；已获得课程A认证资历或相当于的其它欲从事3D-CAD运用任务、具有初中以上文化程度的各类人员等。培训目的掌握了了解CAD技术规范化的有关知识；能熟练运用一种

15、三维CAD二次开发环境API及其它开发工具创建自定义菜单和工具栏，用以调用自定义交互对话框；能熟练运用一种三维CAD二次开发环境API及其它开发工具在交互对话框中进展模型和图纸的生成、编辑和更新等操作；能熟练运用一种三维CAD二次开发环境API及其它开发工具查询外部数据库，确定键槽的截面尺寸；能熟练运用一种三维CAD二次开发环境API及其它开发工具根据三维模型自动创建工程图，包括图纸幅面、标题栏、明细栏等工程；能熟练运用一种三维CAD二次开发环境API及其它开发工具对开发生成的源代码编译为可执行程序，或对脚本言语编写的源代码加密。教学方式与培训时间培训采用1人1机P586以上微机、案例辅导、讲授/研讨、观赏/实习等相结合方式进展。总学时30-60小时；上机案例练习时间不少于30小时。培训内容与教学安排与三维CAD相关的STEP(ISO10303)以及零件库规范ISO84以及其它重要相关规范的了解；三维CAD程序开发环境、开发工具、开发接口等的了解和掌握；三维CAD运用需求定义，程序开发方案与开发文档的编写；三维CA