《木偶奇遇记》导读推介课课件

1、导读推荐课一、激趣导入，引出新书猜猜我是谁？我叫匹诺曹，当然有人也叫我皮诺乔，小朋友们可以通过木偶奇遇记了解我，希望我们能成为好朋友呦！看！小木偶皮诺曹迫不及待要和我们见面了大家边看边思考这是个怎样的匹诺曹呢？播放动画片，激发兴趣 这么神奇的木偶可不是一般的木头做的。是由一块神奇的木头做的，我们赶快去一起欣赏一下这本书吧。二、抓住人物，寻找特点木偶奇遇记的主要人物三、观察封面 感知书籍这本书漂亮吗？一起说从封面中你知道了什么？看封面要图文结合呦！木偶奇遇记 木偶奇遇记作者卡洛科洛迪。作者于1826年11月24日出生在意大利佛罗伦萨乡下一个厨师家庭里。他的作品以讽刺著称，同时充满了对贫苦人民的同

2、情，这一点在木偶奇遇记中体现得也十分充分。作者简介：问世后的木偶奇遇记在意大利72个出版商出版至少260种版本；被译成80种文字；1893年译成英文后，英文版至少有115种；先后8次被搬上银幕。看木偶奇遇记封底的书评中国学者评价：木偶奇遇记对于孩子们来说，简直是一部辉煌的史诗。 木偶奇遇记对于世界童话史来说，不啻是一根伟岸而坚强的柱石。赏封面，猜故事1.阅读木偶奇遇记之前请欣赏一下封皮，根据文字和画面猜想一下：看到书名你猜猜我会有什么样的“奇遇”呢？四、观察目录 想像情节观察目录 想像情节看着目录，让我们猜猜各章节会发生什么样的事情？ 目录第一章细声说话的木头第二章木头闯祸了第三章皮诺曹出世第

3、四章失手砸死蟋蟀第五章煎鸡蛋飞了第六章火盆失双足第七章爸爸的早餐没了第八章冬衣换课本第九章识字课本换戏票第十章大闹马戏班第十一章因祸得福第十二章愚蠢的金币梦第十三章光临红虾旅馆第十四章撞上杀上强盗第十五章被困大橡树第十六章被仙女解救了第十七章说谎鼻子会变化第十八章宝地种金币第十九章被困傻瓜城第二十章遇上可怕的蛇第二十一章被迫做守夜狗第二十二章抓住小偷第二十三章海边寻父第二十四章蜜蜂岛挨饿第二十五章许下承诺，重新做人第二十六章诱惑看鲨鱼第二十七章打架闯祸第二十八章险些被油炸第二十九章即将变成人第三十章偷去玩儿国第三十一章梦断快乐国第三十二章居然变驴子第三十三章被卖马戏班第三十四章九死一生变木偶第

4、三十五章父子相遇在鱼肚第三十六章变成真正的孩子 你对那个章节最感兴趣的？五、走进故事 欣赏细节请大家读第一章，看看神奇木偶是怎样诞生的。 他先在屋子里乱跑，最后从门口蹿出去，蹦到街上，甩开大步溜走了。 他先在屋子里乱跑，最后从门口蹿出去，蹦到街上，甩开大步溜走了。 皮诺曹这鬼东西活像只野兔似的，那双木脚在石头路上敲得劈啪乱响，活像二十双农民的木头鞋在响。默读故事，思考：1.这一章故事主要写了_。2.在这一章我认识了一个_的皮诺曹。画出相关语句，多读几遍，可以写写自己的阅读感受。 巴金：“我费了几小时工夫把木偶奇遇记读完后，我虽然不是一个孩子了，然而我却像丰子恺先生家里的孩子们那样，被这奇妙的故

5、事迷住了。” 木偶奇遇记被公认为诸多著名经典童话中，情节最复杂，故事最奇特，人物最有趣，风格最幽默的童话之一。六、集思广益 读书有法 故事还有很长，怎么读才能把它读懂，读透呢？读的时候要注意什么？谁能想个好办法？大家先在小组里商量商量吧。小组讨论：集体交流： 请每个组派代表把你们的读书好方法给大家分享一下吧！1、制定计划，合理安排时间完成目标：；2、勾画出你喜欢的句子和词语，反复读一读；3、边读边批注，将自己喜欢的段落或人物形象画出来，并在旁边写出他（它）的特点；（当然大家可以借用老师给的单元推进题，深入思考文章，进一步了解主要内容、人物形象、积累语言。）4、可以通过化思维导图的方法完成匹诺曹的成长历程图，理清故事的