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文档简介

1、远瀛观九州清晏鸿慈永诂 它是清代封建帝王在150余年间，所创建和经营的一座巨大皇家宫苑_圆明园，把不同风格的园林建筑融为一体, 艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。一炬毁名园，千古江山留恨迹一炬毁名园，千古江山留恨迹雨果【学习目标】 理解本文运用的衬托手法，学习运用反语。体会信中所流露的爱憎分明的感情。进一步掌握书信的特征。 雨果（18021885） 世纪前期 主义文学运动的领袖， 国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。代表作品 、 等。点拨：名、时、地、评、作识作者雨果（18021885） 19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法

2、国文学史上卓越的资产阶级民主作家.贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。代表作品巴黎圣母院、九三年悲惨世界等。识作者 请自主默读课文，并思考： 雨果在给巴特勒的信中主要写（赞誉）了哪两方面内容？抓文中关键词句理清思路。理思路 赞誉圆明园“赞誉”英法联军赞 誉 赞誉圆明园“赞誉”英法联军赞 誉 赞誉圆明园“赞誉”英法联军赞 誉赞 誉 赞誉圆明园“赞誉”英法联军赞 誉 1、请同学们精读第三段，思考：作者是如何赞美圆明园的？请找出相关句子。 (点拨：可从修辞、写作手法、表达方式等角度思考）想象 修辞描绘巴特农神庙衬托 议论性语言评价品语言 2. 请默读第59段，并思考：雨

3、果怎样评价英法联军的？ 要求：圈点勾画出关键词语。强盗、闯进、洗劫、放火、行窃、劫掠、漂亮、丰功伟绩、收获巨大、文明、赞誉直接谴责反语品语言 认识反语 反语就是说反话（正话反说，反话正说），来加强表达效果的一种修辞手法。 2 表讽刺的反语，用正面来表达否定意思，这种修辞方法多用在揭露、批判、讽刺等方面，往往要比正面说感情更强烈、更发人深思。 1 表愉悦的反语，用反面语来表达肯定的感情。例：她笑着追了过去，口里叫着:“你这个小坏蛋” 1、从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。5、以上就是我对远征中国的全部赞誉。 3、这就是文明对野蛮所干的事情。 2、丰

4、功伟绩！收获巨大！ 4、他们手挽手，笑嘻嘻的回到了欧洲。答题技巧：运用反语的修辞手法，具体写了含义，强烈表达了情感。3、同是书信，本文与致蒋经国的信语言风格有何不同？品语言 致蒋经国的信：说理透彻，批评中肯，语气委婉，感情真挚。给巴特勒的信：义正词严，强烈谴责，讥讽有力。 雨果回信的目的是要表明态度和立场的，为何却用以大段来描绘美丽神奇的圆明园呢？ 想一想，议一议 越是写圆明园的美，越是突出侵略者丑恶行径之可恨，这就是以“美”衬托“丑”的手法。析写法写法指导 衬托：为了使事物的特点突出，用另一事物放在一起来陪衬或对照，两种事物有主次之分，陪衬事物是用来突出被陪衬事物的。（正衬、反衬、以景衬情、以动衬静）例孔乙己爱莲说小石潭记 白杨礼赞

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