硕士研究生入学考试专业课考试大纲

1、2019年硕士研究生入学考试专业课考试大纲考试科目代码：714考试科目名称：古代汉语一、考试要求充分理解与熟练掌握通论知识内容与体系，能够利用所掌握的知识内容与体系准确分 析各类文献语言材料，解释各种文献语言现象；具备较为扎实的文献功底和较强的文献阅 读能力。二、考试内容一第一部分：文献阅读将通过对文献的句读，翻译，解释重点字、词、句等进行综合考察，其难度不会超过教 材中的先秦历史散文与诸子散文或者史记列传的难度。文中教材（包括文选与常用词） 出现过的词语将不会注释。第二部分：通论一、工具书查检（一）工具书及其分类（二）汉语字典辞书的主要编排方式（三）字典辞书的注音方式（四）字典辞书简介.说文

2、解字.康熙字典.经籍纂诂.辞源.辞海.经传释词.词诠.诗词曲语辞汇释二、汉字学通论（一）汉字的内涵（二）汉字的形体.甲骨文.金文.大篆.古文.小篆.隶书一.楷书(二)汉字的结构.汉字的构造与“六书”理论“六书”名称的由来“六书”的具体所指(3)四体二用“六书”理论与汉字结构辨析.汉字结构与本义的探求(1)汉字的本义(2)汉字本义的探求方法(三)汉字的职能.通假.假借.分化字.异体字.古今字.繁简字三、词汇学通论(一)古代汉语词汇概况.单音词.复音词(二)古今词义的差异(三)古今词义的发展变化.词义范围的变化(1)词义的扩大(2)词义的缩小(3)词义的转移.词义感情色彩的变化(1)词义褒贬的变化

3、(2)词义轻重的变化(四)词的本义和引申义.词的本义(1)定义(2)词的本义的探求方法.词的引申义(1)词义引申的方式(2)词义引申的规律四、语法学通论（一）词类活用.词类活用的定义.词类活用的类型（1）名词活用作动词（2）形容词活用作动词（3）使动用法（4）意动用法（5）名词作状语（6）动词作状语.活用与兼类的区别.使动用法和意动用法的区别（二）古汉语的双宾语句（三）古汉语的宾语前置句.疑问句中疑问代词做宾语的前置句.否定句中代词做宾语的前置句.由“是”与“之”复指宾语的前置句.没有任何标志的前置句（四）动量成分的位置（五）古代汉语的判断句.判断句的特点.判断句的基本形式.判断句的表达功能.

4、语气词“也”的特点（六）叙述句，矣字，焉字（七）古代汉语中常见的被动句式.介词“于（於、乎）”引出动作行为的主动者.介词“为”引出动作行为的主动者.助动词“见”表示被动.“为所”式. “被”字式（八）语气词“矣”的用法（九）语气词“焉”的用法（十）否定句，否定词.否定句代词做宾语前置. “不” “弗”的用法. “毋” “勿”的用法.“未”的用法.“否”的用法.“非”的用法.“无”的用法.“莫”的用法（十一）疑问句，疑问词.疑问句中疑问代词作宾语前置.疑问代词“谁” “孰” “何”的用法.疑问代词“安” “恶” “焉” “胡” “奚” “曷”的用法.疑问语气词“乎” “诸”的用法.疑问语气词“与

5、”（欤）“邪”（耶）的用法.语气词“哉”的用法.几种表示反问的说法（十二）人称代词，指示代词，者字，所字1.人称代词“尔” “汝” “若”“而”“乃” “其” “之”的用法2.指示代词“是” “兹” “尔”“若”“然” “焉” “诸” “或”的用法.“者”的用法.“所”的用法. “者”和“所”的区别 （十三）连词，介词.介词“于”（於）“以” “为” “与”的用法.连词“与” “而” “以” “则” “且”的用法.“然而” “然则” “虽然”的用法（十四）句首句中语气词；词头，词尾.语气词“夫” “其” “唯”的用法.词头“有” “其” “言” “于” “薄”的用法.词尾“然” “乎” “焉”

6、 “如” “尔”的用法 五、音韵学通论（一）诗经的用韵母.诗经的韵例.诗经的韵部（二）双声叠韵和古音通假.什么是双声.什么是叠韵.三十六字母.什么是古音通假.假借字的两种情况.常用假借字的辨析六、古书的注解（一）古书注释的主要体式.传注类.章句类.集解类.义疏类.音义类.征引类（二）古书注解的基本内容及用语.注释的内容（1）解释词义 （2）疏通文意（3）讲解语法（4）注明音读（5）校勘文字（6）说明修辞（7）分析句读（8）诠释典故（9）考证明制（10）阐发哲理.古注的术语七、爵律典言司律简要介绍五七言古诗特点以及词律，重点在于近体诗格律，其重点和难点皆在于平仄求学习本节之后，A.对“粘对”、“

7、拗救”、“一三五不论、二四六分明”等要领有一个基本的了解；B.能分析近体诗的平仄。近体诗的格律要求主要有以下四点：（一）句数、字数有定：律诗八句（排律多于八句），绝句四句。每句或五字或七字。每句五字者称五律（五绝），每句七字者称七律（七绝）。（二）押韵要求严格.双数句押韵，单数句不押韵；第一句押不押韵皆可。五律以首句不押韵为常见，七律以 首句押韵为常见。.必须押平声韵。.押韵必须以韵书为依据。（三）中间两联（颔联和颈联）必须对仗。（四）要讲究平仄.律诗必须由律句构成，五言律句的平仄格式是：A.仄仄平平仄，B.仄仄仄平平，C.平平仄仄平，D.平平平仄仄。七言律句的平仄格式是： A.平平仄仄平平仄

8、， B.平平仄仄仄平平， C.仄仄平平仄仄 平，D.仄仄平平平仄仄。所有律诗均是由上述律句排列组合而成。.律句的排列要遵守粘对规则。.“一三五不论，二四六分明”：每句的二、四、六字在节奏点上，位置重要，因此平仄必须分明，即符合律句的规定。每句的一、三、五字不在节奏点上，位置相对次要，因此其平仄一般可以不论。但“一三五不论”是有条件的，其条件是：A.不能犯孤平：即在“平平仄仄平”的律句中，第一字的平仄不能不论。如第一字用了仄声；那么，除了句尾之外，就只剩下一个平声，这就是犯孤平。犯扳平是近体诗的大 忌，必须避免。B.不能出现三平调：即在“仄仄仄平平”的律句中，第三字不能不论。如第三字用了平声，全

9、句成为“仄仄平平平，最后三字全为平声，这就叫三平调。三平调是古体诗所 常用的，近体诗也应避免。因此，真正“一三五”不论的，乃是“仄仄平平仄”和“平平平仄仄”两种律句。七言律诗由此类推。.所谓拗救：不合平仄格式的字句叫做“拗”。拗有时是难以避免的。出现了拗，就要救。 所谓救。就是该平的地方用了仄，在适当的地方，该仄的地方用平，以为补救。反之亦然。 拗而能救，即不为病，具体地讲，常见的拗救有以下三种：A.孤平拗救：对“平平仄仄平”（仄仄平平仄仄平）的拗，必须救，救了之后，就不 算犯孤平。救的方法是本句自救，即五言第一字如该平而仄，后边第三字就必须该仄而平， 以为补偿。即：平平仄仄平。仄平平仄平“平平平仄仄”句型的拗救：拗救之后的格式为“平平仄平仄。即：平平平仄仄平平仄平仄“仄仄平平仄”句型的拗救：救的方法是对句相救。如“仄仄平平仄”的第三字该 平而仄，则于对句“平平仄仄平”的第三字救之，该仄而平。即（正常格式）仄仄平平仄、平平仄仄平（拗救格式）仄仄仄平仄，平平