吴老师五上语文期末试卷.tmp

1、江东中心小学 2008 学年度第一学期五年级语文期末评估题班级学号基础园地：认真拼读，仔细分辨，扎实的1、读拼音，写上漂亮的字（10）句基本功是学好语文的基础哦！mintintnlnjijinshhnlup（）（）（）（）jioxizh）序chu）躇y磅（）（）制（）健流（2、鳞（）（）嫩发（）造（）（）洁，再组词（5）寇（）峨（）嫌（）蹄（）嶙（）冠（）娥（）歉（）啼（）3、选词填空，使词语搭配正确（4）保护庄稼祖国视力发扬特长发挥作用 传统优点3、改写句子。（10）（1）、参加这次大会的有老师、同学、校长、班。（用修改符号在原句上改病句）（2）、汉字是精灵。（扩句 至少二处）（3）、桂花开

2、了，啊！（改成夸张句）（4）、柳条随风摇摆。( 改为拟人句)（5）、展开想象，续写句子，并使句式前后一致。大自然能给许多启示：成稻穗低着头，那是在启示要谦虚；协力；一群蚂蚁抬骨头，那是在启示要积累：积累需要坚持，日久天长，你的学识会越来越广。1、词海拾贝（请你按要求写词语或句子）（6）、树木是人类的好朋友，望着茂密的树木，你想到的词语有：、。、远离故土的人，总会思念自己的家乡，使我情不自禁地想到了诗句：（3）、读完水滴石穿大公无私这两则成语故事，你还想到的成语故事有：、。2、我是小诗人，我也会对对子。（4）一日无书秋风杂秋雨从磨砺出兄弟敦和睦3、课文内容我知道（15）（1）、“几千年来，中华民

3、族出了许多有的人物，他们不管经历了多少，不管受到怎样的 ，从来都是顶天立地，不肯。（2）、这的，这，经过无线电的广播，传到，传到，使全欢跃起来。的心一齐（3）、学完这一册的课文，我了一座具有国际性的文化艺术瑰宝；知道了各种功能各异的；认识了 的， 的狼牙山五壮士； 明白了灰尘也能 ； 知道了面对道德抉择，要 ；也知道了面对批评和表扬这两股风时，应该。阅读天地： 读读想想做做，能使提高阅读理解能力，获得读书的乐趣。1、课内阅读 （6）中的父与子（片断）他挖了 8 小时，12 小时，24 小时，36 小时，没人再来阻挡他。他灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂，到处都是血迹。挖到第 38 小时，他突然听见

4、瓦砾堆传出孩子：“，是？”是儿子！大喊：“达！儿子！”（1）、用“”线画出父亲的外貌描写,这样写的作用是什么。（2）、除了外貌描写，这个片断中还抓住了人物的（）描写。（3）、“8 小时，12 小时，24 小时，36 小时”为什么要重复罗列这些数字？（4）、“是儿子！”为什么短短的一句话，用上了感叹号，作者要表达什么？2、课外阅读（15）大器之材1965 年，我在西雅图景岭学校馆担任管理员。一天，有同事一个四年级学生来馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了分类法，然后让他把已归吗？”我回答：“那当然。”还馆却放错了位置的放回原处。“像是当接着，男孩不遗余力地在书架的迷宫

5、中穿来插去。午休时，他竟然找出了三本放错地方的。第二天，当我来上班的时候，看到小男孩已经在馆门口等我，原来他来得更早。这一天，他更不遗余力。干完一天的活后，天已经黑了。他正式请求我让他担任管理员。又过了两个，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转学却担心：“我走了，谁整理那些站错队的书呢？”小男孩转学走了，但我一直记挂着他。没过多久，他又在馆门口出现了。他高兴地对我说：“新学校的馆不让学生干，把我转回这边来上学啦！由我用车接送。”停顿了一下，他又告诉我，如果不能带他，他就自己走路来。他的所说所做真令我感动！：他是个称职的管理员。其实，我当时心

6、里便应该有数，这小家伙决心如此坚定，说明天下没有他干不了的事。我可没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、首富。1. 在带点字的正确读音或意思上面划“”。归还（hihun）称职（chngchngchn）大器之材（器具；度量；才能，；器重）不遗余力（遗失；遗失的东西；遗漏；留下）2、联系上下文，写近义词聪颖（）（） 竟然（）3. 本文是按照顺序写的，作者用 3 件事写小男孩是个“称职”的图书管理员。（用简洁的语言概括三件事）4. 请把文中画“”的这句转述句，改写成小男孩的直接引述，注意标点。5.读了短文后,你对“称职”这一词语又有了新的想法吧,请你结合生活实际谈谈你的感受。习作之窗：打开习作的窗，写下心情与感受，你会发现语文的天地多么广阔！材料：开放 30 年了，封信。信中说：“这几年，大风车的姐姐给大家写了一国家的各方面都发生了巨大的变化。它像一股春风，吹进了每个人的心里，令人无比兴奋。，一定也感受到了吧！请把发生在身边值得写的变化（社会、家乡、家庭、社区、街道