




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 /12专业的篮球馆,对于比赛的场地和设备都有相关的规定,篮球馆等级越高,相关的场地和设备要求也会越高。以下是市体育局关于篮球比赛场地及设备的相关规定,可作为参考!一篮球比赛场地篮球比赛场地包括比赛场区和无障碍区,其形状为对称的长方形。篮球场地面积比赛区域为28米x15米的长方形平地。球场必须有明显的界线。界线外至少2米以没有任何障碍物,界线与观众之间也至少应有2米的距离比赛场区上空的无障碍空间从地面量起至少高7米,其间不得有任何障碍物。比赛场地上空的无障碍空间至少高12.5米。篮球比赛场地的地面场地的地面必须平坦、水平,并且划一。场地的地面不得有任何可能伤害队员的隐患。不得在粗糙、湿或滑的场
2、地上进行比赛。国际篮联世界性比赛场地的地面只能是木质或合成物质的。室比赛场地的地面必须是浅色。国际篮联世界性比赛场地界线为白色。比赛场区和无障碍区分别为另外不同的颜色。室场地为了排水,每米可有5毫米的坡度。不得有任何坚硬的物体作为场地界线。场地上的划线球场上的各条线必须十分清楚,线的宽度均为5厘米。场地的丈量,除边线和端线从线的沿算起外,场各线均从其外沿算起。界线球场长边的界线叫边线,短边的界线叫端线。球场上各线必须十分清楚,线宽均为5厘米。中圈中圈是以中线的中点为圆心,半径为1.80米的圆,画在球场的中心,半径从圆周的外沿量起。中线连接两条边线中点的平行于端线的横线叫中线,中线应向两侧边线外
3、各延长15厘米。区和区域前场区、后场区对方球篮后面的端线与中线近边之间场区,是某队的前场。另一部分场区包括中线在,是某队的后场。3分投篮区3分投篮区是由场上两条拱形线限制出的地面区域,其画法如下:分别以球场两端篮圈的中心垂直线与地面的交点为圆心,以6.25米为半径(至弧线外沿),各画半圆弧线,半圆线的两端接两条平行于边线的线,与端线交接。端线沿的中点距圆心为1.575米。有一个为执行30秒钟规则的适宜的装置,它能被所有队员和观众看到,并由30秒钟计时员操纵。限制区、罚球区和罚球线从罚球线两端画两条线至距离端线的中点各3米的地方(从外沿量起)所构成的地面区域叫限制区。罚球区是限制区加上以罚球线中
4、点为圆心,以1.80米为半径向限制区外所画的半圆区域。在限制区的半圆应画成虚线。罚球区两旁的位置区,供队员在罚球时使用。罚球线应与端线平行,它的外沿距离端线沿是5.80米。这条线长为3.60米,它的中点必须落在连接两条端线中点的线上。球队席区域球队席区域应画在记录台和球队席同侧的场外。每个区域应由端线向外延伸2米长的线,和另一条离中线5米,并垂直于边线的2米长的线所限定。这些2米长的线的颜色与边线和端线的颜色应有悬殊的差别。 /12 #/12二篮板、篮架与球篮圈 /12篮架篮架可由金属、木质或其他适宜的材料制成;重要的国际比赛时篮板支柱必须放置在距端线外沿至少2米的界外地区,篮架支柱应做如下包
5、扎:篮板背面的高度低于2.75米的任何支柱都必须在其下面包扎直到距离正面60厘米,由篮架支柱做成的可移动的篮板,在面向球场的基座表面,必须有包扎,高度为2.15米。篮板篮板为0.03米厚的坚硬的木质材料或适宜透明的材料(应是整块的,坚硬度与木质篮板相同)制成。篮板规格:长1.8米、宽(竖高)1.05米、厚0.03米。下沿距地面2.90米;篮板必须平整,如不是透明的则应呈白色。在篮板四周的边沿画0.05米宽的线。如篮板是透明的,则画白线;如不透明,则画黑线。篮板四周的线和小长方形线的颜色应相同。球篮球篮包括篮圈和篮网篮圈由实心的铁条制成,其直径为0.45米,漆成橙色。圈条的直径为0.0170.020米;圈的下沿设有小环或类似的东西,以便悬挂篮网。球篮应固定的安装在篮板上,须成水平,离地面3.05米,与篮板两垂直边的距离相等。篮板面与篮圈沿的近点是0.15米。篮网用白色的细绳结成,长0.40米,悬挂在篮圈上。它的结构应使球穿过时稍受阻力再落下为宜。三篮球1篮球标准球是圆形的,为认可的暗橙色;外壳用皮、橡胶或合成物质制成。并经国际篮联批准。球的圆周:0.749米0.780米;球的重量:567克650克;气压:充气后,使球从1.80米的高度(从球的底部算起)落到坚硬的木质地板或球帐的地面上,反弹起来的高度在1.20米
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 房地产团队培训
- 传染病相关知识培训
- 左关节僵硬的护理措施
- 我的教育教学观
- 幼儿动物创美课件
- 旧旧乐器回收协议
- 施工劳务性质协议
- 教科版(2017)科学三年下册《我们的“过山车”》说课(附反思、板书)课件
- 我会躲猫猫安全教育课
- 拍卖市场细分协议
- 2025年邮政社招笔试试题及答案
- JGJ/T235-2011建筑外墙防水工程技术规程
- 曼娜回忆录完整版三篇
- (正式版)HG∕T 21633-2024 玻璃钢管和管件选用规定
- 如果历史是一群喵
- 施工项目增项(变更)表(共4页)
- 水电交接确认单
- 高中毕业生登记表(最全版)-吉林省高中学生登记表
- 2019变送器标准考核复查申请书.doc
- 【精选】部编版五年级下册语文第四单元习作《他 了》优秀范文
- 湖北省实验幼儿园:淬砺教育园本课程探索与实践
评论
0/150
提交评论