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文档简介

1、愉快过夏天活动设计【活动目标】1、愿意在集体面前讲述自己喜欢夏天或不喜欢夏天的理由。2、结合自己的生活经验，帮助朋友解决夏天经常会遇到的一些事情。如：蚊叮，外出防晒，散热等，体验帮助别人的乐趣。【经验准备】【适宜段】小班 3-4 岁【活动背景】活动的来源于活动夏天真热中的一节科学活动。幼儿通过收集了解夏天使用的物品，不仅帮助其大胆在集体面前讲述喜欢夏天或不喜欢夏天的理由，而且能结合自己的生活经验，帮助朋友解决夏天经常会遇到的一些事情。活动准备【适宜时间】夏天【适宜场地】教室【材料准备】“你喜欢夏天”吗？板。幼儿的贴（粘纸上面写名字也可），驱蚊水，花露水，风油精，【作品保留点】无帽，眼镜，防晒霜

2、，扇子，小电动风扇、玩具过程设计活动过程：观察与实施要点儿歌导入，让幼儿对夏天现象有一个梳理和回忆。天到” 入5min 、小狗吐舌头呀，知了知了叫，小树撑绿伞呀，我带遮阳帽，哎呀呀哎呀呀，夏天夏天来到了。鼓励幼儿在集体面前大胆讲述喜欢夏天或不喜欢夏天的理由。关键提问： 、什么季节来到了？ 、你喜欢夏天吗？这里有一张笑脸和一张哭脸，如果你喜欢夏天，请你把粘纸粘贴在笑脸下面。如果你不喜欢，就请你把粘纸贴在哭脸下面。 、说说喜欢和不喜欢夏天的理由。结合幼儿生活经验，鼓励幼儿大胆讲述：哪些东西时夏关键提问：为什么喜欢夏天，为什么不喜欢天用的，它作用？教师小结，将幼儿表达的喜欢夏天或者不喜欢夏天的原因进

3、行梳理。帮助朋友解决问题，体验游戏的。夏天品10min关键提问： 、这里有一些东西，请看看、找找，哪些是夏天用的物品，为什么？备注：幼儿交流时，教师主要从三个方面进行梳理：带给凉快，遮挡阳光，驱除蚊虫。为毛天 礼 5min说夏天要来了，请小朋友帮忙挑选一个能帮助开心舒服地度过夏天的东西。关键提问：要告诉你送给他的是什么，用？小结：今天小朋友给送了那么多夏天用的，真开心，他也给小朋友送了一份（驱蚊花露水），说有了它小朋友就不用害怕蚊子叮咬，快快地度过夏天。.伸准备夏天和冬天的生活用品等，让幼儿在角落里继续摆弄分类。观察与评价活动观察指标 、愿意在集体面前讲述自己喜欢夏天或不喜欢夏天的理由。 、结合自己的生活经验，帮助朋友解决夏天经常会遇到的一些事情。如：蚊叮，外出防晒，散热等，体验帮助别人的乐趣。序号指标内容30%50%80%1幼儿对此活动感。2幼

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