伦理学试题库

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业、 系别 专业 班级 姓名 学号 装订线德州学院期末考试试题（二）（20032004学年第一学期）课程名称：伦理学题号一二三四五六总分得分评卷人一、单项选择（每个1分，共10分）1、在古汉语中，“伦理”作为一个统一的词和概念，始于（ ）A、论语 B、礼记 C、孟子 D、管子 2、“仓廪实则知礼节，衣食是则知荣辱”是下列思想家（ ）的名言。 A、杨雄 B、苟况 C、墨子 D、管仲3、原始社会道德中最突出的特征是（ ）A、维护氏族和部落内部的平等B、维护氏族和部落的整体利益

2、C、维护氏族和部落成员的个人利益D、维护氏族和部落的权威性 4、荣誉和耻辱是社会对人的各种行为的（ ） A、道德教育 B、道德评价 C、道德调节 D、道德活动5、道德的职能主要是（ ）A、调节职能、教育职能，认识职能B、评价职能、教育职能、稳定职能C、调节职能、实践职能、教育职能D、实践职能、认识职能、反作用职能6、资产阶级道德的主要规范是（ ）A、个人主义 B、利已主义 C、拜金主义 D、享乐主义7、道德起源的直接基础是（ ）A、社会意识 B、劳动 C、社会关系 D、社会分工8、从伦理学意义上，我们可以把人类行为划分为道德行为和（ ）A、不道德的行为 B、非道德行为 C、恶的行为 D、善的行

3、为 9、在道德评价问题上，效果论的主要代表人物是（ ）A、康德 B、萨特 C、尼采 D、穆勒 10、道德修养的根本途径是（ ）A、学习 B、内省 C、慎独 D、实践二、填空（第空1分，共20分） 1、伦理学的基本问题是 和 的关系问题。2、中外伦理史上，对于道德社会作用的认识，有 和 两种截然相反的观点。3、儒家伦理思想成为统治思想是从董仲舒提出“ ”开始的。4、道德规范具有 、 、 的特点。 5、婚姻家庭关系具有双重属性：一是 ；二是 。 6、公平的根本问题是 和 的交换。 7、人的需要从低到高可依次分为 、 、 、三大类型。 8、善待自己的普遍原则是 。 9、伦理行为或道德行为可以区分为

4、和 两种基本的类型。10、在道德评价依据问题上，马克思主义伦理学坚持 和 的辩证统一，反对把它们割裂开来的形而上学观点和做法。三、解释（每个3分、共15分） 1、马克思主义伦理学 2、道德规范 3、爱情 4、幸福 5、道德修养四、问答题（每小题5分，共35分）道德与法律有什么区别与联系？如何理解道德发展是进步性和曲折性的统一？效率和公正关系的伦理价值是什么？道德规范具有什么样的特点？现阶段建设良好的人际关系有什么意义？当前加强职业道德建设有什么重要意义？幸福有哪些具体类型?五、论述题（10分）“生产力和科技发展了，人们的道德水平会自然提高”这种说法是否正确，试加以分析。六、材料分析（10分）古

5、希腊神话中有这样一个传说：众神之王宙斯的儿子赫刺克勒斯在他18岁那年，准备离开家庭，独立走上人生之路。于是他开始思考今后的路应该怎么走。有一天，当他在十字路口沉思这个问题时，迎面走来了两个高大的妇人，一个叫“享受”的首先上来对他说：假如你选择我做你的朋友，我将指引你走一条最舒适的道路，那时你不用参加任何劳动就可以享受到丰盛的美餐。因为我可以给你这样一个权利：你将收获别人的劳动成果来满足自己的享受而无须付出自己的劳动。你快跟我走吧！这时，另一个叫“美德”的妇人走过来对他说：我不是用懒惰的快乐来引诱你，人不经过努力和艰辛，神是不会使他有收获的。假如你愿意朋友爱你，你必须乐于帮助他们；假如你愿意收获

6、，你必须亲自耕种。选择这条道路虽然很艰辛，但你却可以拥有最后的幸福。赫拉克勒斯经过反复思考，选择了“美德”指引的路，踏上了出生入死的征途。他斗猛狮、斩妖蛇、除海怪，为人们做了12见好事，终于成为一名深受人们爱戴的英雄。1、这则材料对人生的道路选择提供的哲理是什么？2、人生价值和人生的道路选择之间有什么关系？ 系别 专业 班级 姓名 学号 装订线德州学院期末考试试题（二）（20032004学年第一学期）课程名称：伦理学题号一二三四五六总分得分评卷人一、填空（每空1分、共15分） 1、伦理学的基本问题是 和 的关系问题。 2、道德起源的第一个历史前提是 。 3、人的需要从低到高可依次分为 、 、

7、、三大类型。 4、社会主义道德的基本原则是 。 5、中外伦理史上，对于道德社会作用的认识，有 和 两种截然相反的观点。 6、道德义务可分为两类：一类是个人对他人和社会的义务，一类是 。 7、婚姻自由不仅包括结婚自由，也包括 。 8、善待自己的普遍原则是 。 9、公平的根本问题是 和 的交换。 10、道德修养的实质就是人们思想上对立 之间的斗争。二、单项选择（每个1分，共10分） 1、“道德”作为一个统一的概念，如于春秋战国时的 （ ） 、论语、荀子 、礼记、孟子 2、道德起源的直接基础是（ ）劳动 、社会意识 、社会分工 、社会关系3、道德的调节职能以两种形式进行，即（ ）、社会调节和自我调节

8、 、学校调节和家庭调节阶级调节和教育调节 、认识调节和教育调节 4、荣誉和耻辱是社会对人的各种行为的（ ） 、道德教育 、道德评价 、道德调节 、道德认识 5、家庭是社会是一个细胞，具有鲜明的（ ） 、生产属性 、教育属性 、生育属性 、社会属性 6、从伦理学意义上，可以把人类行为区分为道德行为和（ ）、不道德的行为 、非道德行为 、恶的行为 、善的行为7、在人性问题上，中国古代性善论的代表人物是（ ）孔子 、告子 、老子 、孟子8、在道德评价依据问题上，动机论的代表人物是 （ ）、康德 、萨特 、尼采 、边沁9、资产阶级道德的基本原则是（ ）、实用主义 、个人主义 、拜金主义 、享采主义10

9、、道德修养的根本途径是（ ）、学习 、内省 、慎独 、实践三、解释（每个3分，共21分）道德现象道德规范职业道德道德范畴幸福爱情道德修养四、问答（每个6分，共36分）道德的社会作用是什么？道德和法律有什么区别和联系？效率和公正关系的伦理价值是什么？如何理解个人正当利益？道德相对独立性的表现是什么？道德品质是怎样形成的？五、论述（10分） 试论述中国传统道德的当代影响。六、材料分析（8分）“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”“岁寒，然后知松柏之后凋也”。“不患人之不已知，患不知人也”。“人而无信，不知其可也”。“不义而富且贵，于我如浮云”。（摘自论语）从道德修养的角度看孔子的这些言论说明了什么问题

10、？请加以分析。 系别 专业 班级 姓名 学号 装订线德州学院伦理学 试题（三）题号一二三四五六总分得分评卷人一、填空（每空1分，共20分） 1、道德现象包括：道德活动现象、 、 三大类。 2、中外伦理思想史上，对于道德社会作用的认识，有截然相反的 和 两种观点。 3、儒家伦理思想成为占统治地位的思想是从董仲书提出 开始的。 4、人的本质是 总和。 5、公平的根本问题是 和 的交换。 6、伦理行为或道德行为可以分为 和 两种基本类型。 7、社会主义道德的基本原则是 。 8、道德修养的实质就是人们思想上对立的 之间的斗争。 9、每一个社会的经济关系首先是作为 表现出来的。 10、道德义务可分为两大

11、类：一类是 的义务，一类是 。 11、道德品质是 和 的综合表现。 12、道德平价活动可分为 和 两种类型。 13、慎独，既是一种道德修养的方法，又是一种道德修养中应该达到的 。二、单项选择（第个1分、共10分） 1、在古汉语中“伦理”作为一个统一的词和概念，始于（ ） A、论语B、礼记C、孟子D、管子 2、“仓廪实则知礼节，衣食是则知荣辱”是下列思想家（ ）的名言。杨雄 B、荀况 C、墨子 D、管仲3、原始社会道德中最突出的特征是（ ）A、维护氏族和部落内部的平等B、维护氏族和部落的整体利益C、维护氏族和部落成员的个人利益D、维护氏族和部落的权威性 4、荣誉和耻辱是社会对人的各种行为的（ ）

12、 A、道德教育 B、道德评价 C、道德调节 D、道德活动5、道德的职能主要是（ ）A、调节职能、教育职能，认识职能B、评价职能、教育职能、稳定职能C、调节职能、实践职能、教育职能D、实践职能、认识职能、反作用职能6、资产阶级道德的主要规范是（ ）A、个人主义 B、利已主义 C、拜金主义 D、享乐主义7、道德起源的直接基础是（ ）A、社会意识 B、劳动 C、社会关系 D、社会分工8、从伦理学意议上，我们可以把人类行为划分为道德行为和（ ）A、不道德的行为 B、非道德行为 C、恶的行为 D、善的行为 9、在道德评价问题上，效果论的主要代表人物是（ ）A、康德 B、萨特 C、尼采 D、穆勒 10、道

13、德修养的根本途径是（ ）A、学习 B、内省 C、慎独 D、实践三、解释（每个3分，共15分）1、道德规范2、职业道德3、幸福4、道德品质5、道德修养四、问答（每5分、共35分） 1、马克思主义伦理学的任务是什么？ 2、道德的基本社会功能不哪些？ 3、生产力和科学技术对道德的积极作用是什么？ 4、爱情的基本道德要求有哪些？5、道德与法律的联系和区别是什么？ 6、道德行为和道德品质是什么关系？ 7、道德的相对独立性表现在哪些方面？五、论述（10分） 试论述中国传统道德与当代道德发展的关系？六、材料分析（10分） “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”“岁寒，然后知松柏之后凋也”。“不患人之不已知，患不

14、知人也”。“人而无信，不知其可也”。“不义而富且贵，于我如浮云”。（摘自论语）从道德修养的角度看孔子的这些言论说明了什么问题？请加以分析。 系别 专业 班级 姓名 学号 装订线德州学院伦理学 试题（四）题号一二三四五六总分得分评卷人一、填空（每空1分，共15分） 1、“道德”作为一个统一的概念，始于春秋战国时的_一书。 2、道德起源的第一个历史前提是_ 。 3、人的本质是_ 总和。 4、中国战国时期的思想家 _说过一名“仓廪实则知礼节，衣食是则知荣辱”的名言。 5、资产阶级道德的基本原则是 _。 6、“每一个社会的经济关系首先是作为_表现出来的”。 7、社会主义道德的基本原则是 _。 8、婚姻

15、自由不仅包括结婚自由，也包括。 9、伦理学的基本问题是 和_ 的关系问题。 10、儒家伦理思想取得统治地位是从董仲舒提出“_ ”开始的。 11、善待自己的普遍原则_ 。 12、道德行为可以分为 _和 _两种基本的类型。 13、道德修养的实质，就是人们思想上对立的 _之间的斗争。二、多项选择（每个2分，共10分） 1、在伦理思想史上，关于道德的本质，不同的思想家提出了多种观点，主要有（ ）；、道德本质是由物质生活水平决定的。、道德的本质是由精神或理性决定的。、道德的本质是由个人利益决定的。道德的本质是由上帝决定的。、道德的本质是由经济关系决定的。2、人类婚姻的发展经历了三种主要的婚姻形式，它们是

16、（ ）杂婚制 、群婚制 、一夫多妻制 、对偶婚制 、一夫一妻制3、原始社会的道德具有明显的（ ）稳定性 、广泛性 、狭隘性 、外在性 、权威性4、良心的社会作用表现在（ ）、有助于人们的道德修养。、有助于人们对道德行为的选择。、有助于对人们进行道德教育。、有助于对人们道德行为的监督。、有助于人们对道德行为的评价。5、中国古代关于人性的观点有（ ）、人性是自私自利的。、性恶论。、性善论。、性善恶相混说。性无善恶论。三、解释（每个3分，共15分） 1、道德2、道德范畴3、良心4、职业道德5、爱情四、问答（每个6分，共42分） 1、道德与法律的联系和区别是什么？ 2、社会经济关系对道德的决定作用表现

17、在哪些方面？ 3、幸福的类型有哪些？ 4、中国传统道德的消极影响是什么？5、如何理解个人正当利益？6、道德品质有什么基本特征？7、效率和公平关系的伦理价值是什么？五、论述（9分）试论述生产力和科学技术与道德之间的辩证关系。六、材料分析（9分）孟子的“性善论”认为，每个人都有一颗不忍看到别人蒙受痛苦的心。比如人们突然看见无知的小孩将要跌到井里去，都会产生一种惊恐、伤痛不忍的心情这不是为了想跟孩子的爹娘攀交情，也不是为了要在邻里朋友中获得个好名声，同情人的心，是仁的开端；羞耻的心，是义的开端；礼让的心，是礼的开端；是非的心，是智的开端。一个人有这四个开端，就如同他的身体的四肢一样（是他本身所固有的

18、）。有这四个开端却自认为无所作为的人，是自家害自家的人。（孟子公孙丑上摘译）荀子的“性恶论”认为，人的本性是恶的，而“善”是后天人为的。现在的人的本性，生来有喜好私利的，顺着这种本性，于是人与人之间的争夺发生了，谦让便消失了。所以，一定要有君师和法制的教化，礼仪的引导，然后才产生谦让，从而导致社会安定。（荀子性恶摘译） 这两则材料的观点有什么相同和不同的地方？如何评价这两则材料的观点？ 系别 专业 班级 姓名 学号 装订线德州学院伦理学 试题（五）题号一二三四五六总分得分评卷人填空（每空1分，共20分）1,社会伦理是和谐有序的。2, “道德”作为一个统一的概念，始于春秋战国时的一书。3,道德起

19、源的第一个前提是。4,道德的主体是。5,氏族内部明确禁止通婚，是人类最早的之一。6,第一个类型的阶级道德就是。7,绝对而全面地维护封建宗法等级关系，成为的根本原则。8,资产阶级道德的基本原则是。9,“每一个社会的经济关系是作为表现出来的”。10,在道德的教育职/能中,_是最重要,最为有效的手段之一.11,社会主义道德的基本原则是_.12,道德义务可分为两大类:一类是个人对社会的义务,一类是_.13，战国末期的荀子，第一个以为题，提出了荣辱的标准。14，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”。出自一 一书。15，现代人格主要包括独立性人格、开放性人格、。16，市场经济对人们的观念更新突出表现在

20、：一是职业观念的转变，二是管理观念的转变，三是。17，马克思指出：“良心是由人的知识和来决定的”。18，爱情作为男女两性间的一种特殊情感，有着自己显著的特征，即爱情具有对等性，爱情具有排他性，爱情具有。19，婚姻同爱情一样，也具有自然属性和两方面的属性。20，家庭道德在调节父母子女之间关系上的主要规范有，一是抚养和教育子女，一是。单项选择（每个1分，共10分）在古汉语中，“伦理”作为一个统一的词和概念，始于（ ） = 1 * GB3 论语 = 2 * GB3 礼记 = 3 * GB3 孟子 = 4 * GB3 管子道德起源的直接基础是（ ） = 1 * GB3 劳动 = 2 * GB3 社会意

21、识 = 3 * GB3 社会关系 = 4 * GB3 社会分工资产阶级道德的主要规范是（ ） = 1 * GB3 个人主义 = 2 * GB3 利己主义 = 3 * GB3 拜金主义 = 4 * GB3 享乐主义4，“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”是下列哪位思想家的言论（ ） = 1 * GB3 扬雄 = 2 * GB3 荀况 = 3 * GB3 墨子 = 4 * GB3 管仲5，道德的调节职能以两种形式进行，（ ） = 1 * GB3 社会调节和自我调节 = 2 * GB3 学校调节和家庭调节 = 3 * GB3 阶级调节和教育调节 = 4 * GB3 认识调节和教育调节6，公正作为一个道

22、德范畴有着如下的特点（ ） = 1 * GB3 阶级性、义利统一性、广泛性等 = 2 * GB3 全民性、历史继承性、时代性等 = 3 * GB3 普遍性、理想性、实践性等 = 4 * GB3 广泛性、永久性、稳定性等7，爱情作为男女间的一种特殊情感，有着自己的显著特点（ ） = 1 * GB3 生育性、教育性、专一性 = 2 * GB3 对等性、排他性、能动性 = 3 * GB3 同时性、渐进性、实践性 = 4 * GB3 持久性、联系性、能动性8，道德行为是一个复杂的过程，它是（ ） = 1 * GB3 主体与客体、主观与客观、内部与外部的统一 = 2 * GB3 动机与效果、目的与手段、

23、自由与必然的统一 = 3 * GB3 感性与理性、认识与实践、理想与现实的统一 = 4 * GB3 理智与情感、选择与责任、目的与手段的统一9，在伦理思想史上道德选择绝对自由的代表人物是（ ） = 1 * GB3 亚里士多德与萨特 = 2 * GB3 康德与萨特 = 3 * GB3 尼采与萨特 = 4 * GB3 黑格尔与萨特10，道德修养与人性善恶问题紧密相连，其中性恶论的代表人物是（ ） = 1 * GB3 孟子 = 2 * GB3 荀子 = 3 * GB3 告子 = 4 * GB3 列子三，多项选择（每个1分，共10分）伦理具有如下的特点（ ） = 1 * GB3 广泛性 = 2 * G

24、B3 永久性 = 3 * GB3 稳定性 = 4 * GB3 阶级性 = 5 * GB3 继承性道德的发生经历了下列三个相对独立而又密切联系的阶段（ ） = 1 * GB3 道德发生的准备期 = 2 * GB3 道德发生的萌芽 = 3 * GB3 期道德发生的形成期 = 4 * GB3 道德发生的成熟期 = 5 * GB3 道德发生的确立期3，在伦理思想史上，关于道德的本质，不同的思想家提出了多种观点，主要有（ ） = 1 * GB3 道德的本质是由物质生活水平决定的 = 2 * GB3 道德的本质是由精神或理性决定的 = 3 * GB3 道德的本质是由个人利益决定的 = 4 * GB3 道德

25、的本质是由上帝决定的 = 5 * GB3 道德的本质是由经济关系决定的4，道德结构内容可以概括为以下几方面（ ） = 1 * GB3 道德原则体系 = 2 * GB3 道德规范体系 = 3 * GB3 道德思想意识体系 = 4 * GB3 道德范畴体系 = 5 * GB3 道德活动体系5，道德规范的内容和实质虽然被道德原则所规定，但又有自己的如下特点（ ） = 1 * GB3 阶级性和民族性的统一 = 2 * GB3 历时性和共时性的统一 = 3 * GB3 现实性和理想性的统一 = 4 * GB2 主观性和客观性的统一 = 5 * GB3 整体性和层次性的统一6，人类婚姻的发展经历了三种主要

26、的婚姻形式，它们是（ ） = 1 * GB3 杂婚制 = 2 * GB3 群婚制 = 3 * GB3 一夫多妻制 = 4 * GB3 对偶婚制 = 5 * GB3 一夫一妻制7，职业道德的一般特点，主要表现在（ ） = 1 * GB3 职业道德的成熟性 = 2 * GB3 职业道德的继承性 = 3 * GB3 职业道德的职业性 = 4 * GB3 职业道德的适用性 = 5 * GB3 职业道德的特殊性8，道德教育是一个错综复杂的过程，它具有以下一些特点（ ） = 1 * GB3 道德教育具有同时性 = 2 * GB3 道德教育具有多端性 = 3 * GB3 道德教育具有重复性 = 4 * GB

27、3 道德教育具有层次性和渐进性 = 5 * GB3 道德教育具有实践性9，人们的道德觉悟、道德品质和道德情操所以有不同的境界，因为（ ） = 1 * GB3 人的道德修养决定的 = 2 * GB3 社会道德状况决定的 = 3 * GB3 社会发展的不同阶段决定的 = 4 * GB3 一定社会或阶级的道德品质体系所具有的层次性决定的 = 5 * GB3 道德修养过程的阶段性所决定的10，一定的事物都有一定的价值，就各种价值特性分类，不外以下几类（ ） = 1 * GB3 人类价值 = 2 * GB3 功利价值 = 3 * GB2 个人价值 = 4 * GB2 道德价值 = 5 * GB2 审美价

28、值四，解释（每个3分，共15分）伦理学 2，道德规范 3，幸福 4，道德品质 5，道德境界五，问答题（每个5分，共25分）为什么说劳动是道德起源的第一个前提？道德的社会作用是什么？科学技术的发展对道德的形成和提高有什么作用？婚姻的道德要求有哪些？马克思主义伦理学关于人性善恶与道德修养的观点什么？六，论述（每题10分，）论述社会主义市场经济对道德进步的双重效应七、材料分析（10分） 乡村女教师原苏联的著名影片乡村女教师的主人公瓦尔瓦拉这位年轻姑娘只身来到一个偏僻的山村任教。此处自然条件恶劣，交通不便，曾经来过的教师都一个个跑了。瓦尔瓦拉在乡亲们和孩子们的热切期望的鼓舞下，坚持下来了，一批一批的孩

29、子经过她的教育升到高一级学校去学习，长大成材。树十年后，她参加了她教过的学生的聚会，当年的学生手捧鲜花，向这位头发斑白的老师致以亲切的问候。这些学生当中，有将军、科学家、诗人、劳动模范。女教师陶醉在无比的自豪之中乡村女教师或许也可以成为科学家、诗人、作家等等，但由于她把青春献给了教育事业，献给了她的学生，她的理想由她的学生实现了。在瓦尔瓦拉身上，我们可以领悟到的教师职业理想、职业责任、职业荣誉的深刻内涵是什么？想一想自己应该怎样对待教师职业？ 系别 专业 班级 姓名 学号 装订线德州学院伦理学 试题（六）题号一二三四五六总分得分评卷人一，填空（每空1分，共10分）在古汉语中，“伦理”作为一个统

30、一的词和概念，始于道德起源的精神条件是。中国先秦思想家说过一句“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”的话。近几年，一些落后甚至腐朽的人格趋向已开始抬头，主要有：、攫取性人格、商品化人格。婚姻自由不仅包括结婚自由，也包括。社会主义职业道德的基本原则是。道德修养的实质，就是人们思想上对立的之间的斗争。在中国历史上，魏晋时代流传的是享乐主义的代表作。人生的基本问题是的关系问题。“慎独”是中国伦理史上独有的一个范畴。它既是指一种道德修养的方法，又是指道德修养所达到的一种极高的。单项选择（每个1分，共10分）伦理具有如下的特点（ ） = 1 * GB2 持久性、能动性、实践性 = 2 * GB2 广泛性、永

31、久性、稳定性 = 3 * GB2 普遍性、理想性、现实性 = 4 * GB2 全民性、历史继承性、时代性原始道德中最突出的特征是（ ） = 1 * GB2 维护氏族和部落内部的平等 = 2 * GB2 维护氏族和部落内部的整体利益 = 3 * GB2 维护氏族和部落成员的个人利益 = 4 * GB2 维护氏族和部落的权威性道德的职能主要是（ ） = 1 * GB2 调节职能、教育职能、认识职能 = 2 * GB2 评价职能、教育职能、稳定职能 = 3 * GB2 调节职能、实践职能、教育职能 = 4 * GB2 实践职能、认识职能、反作用职能荣誉和耻辱是社会对人的各种行为的（ ） = 1 *

32、GB2 道德认识 = 2 * GB2 道德教育 = 3 * GB2 道德评价 = 4 * GB2 道德调节5，家庭是社会的一个细胞，具有鲜明的（ ） = 1 * GB2 生产属性 = 2 * GB2 教育属性 = 3 * GB2 生育属性 = 4 * GB2 社会属性6，从伦理学意义上，我们可以把人类行为区分为道德行为和（ ） = 1 * GB2 不道德的行为 = 2 * GB2 非道德行为 = 3 * GB2 恶的行为 = 4 * GB2 善的行为7，在道德评价根据问题上，效果论的主要代表人物是（ ） = 1 * GB2 康德 = 2 * GB2 萨特 = 3 * GB2 尼采 = 4 *

33、GB2 穆勒8，在人性问题上，中国古代性善论的代表人物是（ ） = 1 * GB2 孔子 = 2 * GB2 告子 = 3 * GB2 老子 = 4 * GB2 孟子9，道德修养的根本途径是（ ） = 1 * GB2 学习 = 2 * GB2 内省 = 3 * GB2 慎独 = 4 * GB2 实践10，唯意志主义人生观的代表人物是（ ） = 1 * GB2 叔本华 = 2 * GB2 康德 = 3 * GB2 尼采 = 4 * GB2 杜威多项选择（每个1分，共10分）道德起源的历史前提有（ ） = 1 * GB2 劳动是道德起源的第一个前提 = 2 * GB2 社会关系是道德起源的直接基础

34、 = 3 * GB2 社会意识是道德起源的精神条件 = 4 * GB2 社会分工是道德起源的物质条件 = 5 * GB2 阶级是道德起源的阶级条件道德不同于其它社会意识形态的根本特征，就在于它独特的规范性，即（ ） = 1 * GB2 它是一种非支队的规范， = 2 * GB2 它没有使用强制性手段为自己开辟道路 = 3 * GB2 它是一种内华的规范 = 4 * GB2 它是一种规范性现象 = 5 * GB2 它不同于法律规范道德结构的特征表现在（ ） = 1 * GB2 它是整体性和层次性的统一 = 2 * GB2 它是主观性和客观性的统一 = 3 * GB2 它是现实性和理想性的统一 =

35、 4 * GB2 它是历史性和共时性的统一 = 5 * GB2 它是整体性和阶段性的统一社会主义道德原则与资产阶级道德原则是根本对立的，原因在于（ ） = 1 * GB2 两种道德原则的出发点不同 = 2 * GB2 两种道德原则代表的阶级不同 = 3 * GB2 两种道德原则的核心不同 = 4 * GB2 两种道德原则的目的不同 = 5 * GB2 两种道德原则的归宿不同5，马克思主义认为，人们的善恶观念有其客观内容（ ） = 1 * GB2 善恶观念有其历史性的特点 = 2 * GB2 不同的时代有不同的善恶观念 = 3 * GB2 善与恶有客观的评判标准 = 4 * GB2 善与恶二者有

36、辩证的关系 = 5 * GB2 善恶观念有其阶级性7，爱情的道德要求可以概括为以下几个方面（ ） = 1 * GB2 充分尊重择偶自由 = 2 * GB2 树立正确的恋爱目的 = 3 * GB2 严肃认真、慎重负责 = 4 * GB2 尊重人格、以心取人 = 5 * GB2 忠贞专一8，社会公德的基本特征是（ ） = 1 * GB2 稳定性 = 2 * GB2 全民性 = 3 * GB2 自发性和易行性 = 4 * GB2 历史继承性 = 5 * GB2 时代性德教育过程的环节有（ ） = 1 * GB2 提高人们的道德认识 = 2 * GB2 培养人们的道德情感 = 3 * GB2 锻炼人们

37、的道德意志 = 4 * GB2 确立人们的道德信念 = 5 * GB2 养成人们的道德行为习惯实践表明，道德修养行之有效的方法有以下几种（ ） = 1 * GB2 慎独的方法 = 2 * GB2 去恶的方法 = 3 * GB2 积善的方法 = 4 * GB2 内省的方法 = 5 * GB2 学习的方法解释（每个3分，共18分）1，道德 2，道德范畴 3，良心 4，职业道德 5，爱情 6，道德评价问答（每个5分，共30分）封建社会道德的基本特征是什么？如何理解道德的特殊本质？怎样正确履行道德义务？为什么要建立与社会主义市场经济相适应的道德环境？道德品质有什么基本特征？人生价值评价活动有什么特殊性

38、？六，论述（10分，）论述我国现阶段处于主导地位的人生观及其特征七、材料分析（12分）徐虎是上海普陀区中山路房管所的一位维修工人，多年来，他在管区内设置三只报修箱，坚持每晚上门服务，利用业余实践2000多次为居民解决水电方面的难题，1989年和995年连续两次被评为全国劳动模范。徐虎被人们誉尾90年代的雷锋、时传祥。应该说，他是当之无愧的。但徐虎有不完全同于雷锋、时传祥。雷锋、时传祥经历过旧社会的苦和新社会的甜，是党和人民给了他们第二次生命，要报答党的恩情，要努力为人民群众造福，这样一些朴素的情感是他们公而忘私，乐于奉献。而徐虎则没有经历过由受压迫到当家作主、由受奴役到扬眉吐气的感情经历；雷锋

39、、时传祥生活的时代，我国经济文化还相当落后社会没有为个人发财致富提供太多机会。徐虎生活在一个改革开放、发展社会主义市场经济，每个人都有更多选择机会的时代。在这样一个背景下，徐虎能够十多年如一日淡泊名利，他的精神具有更现时的社会意义。徐虎所处的时代与雷锋、时传祥生活的年代不完全相同，但他们都体现了什么精神？徐虎在发展社会主义市场经济的历史条件下，淡泊名利，甘于奉献，具有的现时意义是什么？ 系别 专业 班级 姓名 学号 装订线德州学院伦理学 试题（七）题号一二三四五六总分得分评卷人一，填空（每个1分，共20分）1，伦，在古代汉语中最初是指人与人之间的。2，伦理学是对进行研究的科学。3，精神文明建设

40、的根本任务，是适应现代化建设的要求，培养一代新人，提高每个人和中华民族的。4，道德起源的直接基础是。5，人的本质是一切的总和。资产阶级道德的主要规范是。在道德的教育职能中，“”是最重要、最为有效的手段之一。爱国主义在不同历史时期有不同的内容，因而它是一个。道德义务可分为两大类：一类是；一类是。婚姻和爱情一样也具有两种属性。家庭道德在调节父母子女之间关系上的主要规范有两个：一是；一是。12 ，“天下兴亡，匹夫有责”是著名思想家提出的。13，道德行为，如果按照行为的动机与效果的区别来划分，则可以分为两种类型14，在伦理思想史上，道德选择绝对自由的最著名代表人物是。15，关于道德评价的根据，“动机论

41、”的最主要代表是。16，道德教育最主要的是三大渠道。17，性无善恶论的中国代表人物是战国时期的。18，就人生的本体而言，人生具有两个方面。二，多项选择（每个1分，共20分 ）1，道德作为一种社会意识具有如下特点（ ）a具有很大的普遍性 b具有多方面功能 c具有很高的理想性d具有极强的实践性 e具有很大的稳定性2，原始道德具有明显的（ ）a稳定性 b广泛性 c狭隘性 d外在性 e权威性3，封建道德具有明显的（ ）a政治化 b宗教化 c规范化 d理论化 e制度化4，道德把握世界的特殊性集中表现在以下几个方面（ ）a它把握世界的主要对象是人际关系 b它把握世界的主要手段是进行道德评价c它把握世界的目

42、的在于增强人的主体意识和选择能力 d它把握世界的方式是道德规范e它把握世界的内容是社会秩序5，我国现阶段社会主义道德的基本规范是（ ）a爱祖国 b爱人民 c爱劳动 d爱科学 e爱社会主义6，良心的社会作用表现在（ ）a有助于人们的道德修养 b有助于人们对道德行为的选择c有助于人们进行道德教育 d有助于对人们道德行为的监督e有助于人们对道德行为的评价7，正确对待荣誉就是（ ）a要把荣誉和耻辱分清 b要把荣誉看得至高无上 c要把个人荣誉和集体荣誉结合起来d要把争取荣誉同履行义务结合起来 e要珍惜已经获得的荣誉8，确立社会主义公正原则具有重要意义它（）a有助于建立良好的社会秩序 b有助于发展社会主义

43、市场经济c有助于社会主义道德原则和规范的实现 d有助于人们的道德修养e有助于人们良好道德品质的形成9，社会主义市场经济对道德建设的消极影响有（）a拜金主义的影响b个人主义的影响c等价交换原则的影响d金钱万能的影响 e市场竞争的影响10，市场经济下的新道德建设应确立的价值准则包括（）a公平竞争 b等价交换 c终极价值 d义利取舍 e道德评价11，婚姻的道德要求有（）a以爱情为基础 b以履行义务为条件 c婚姻自由 d一夫一妻 e男女平等12，夫妻之间的道德有（）a要真诚相待 b要互相尊重个性 c相互履行义务 d同甘共苦，相依为命 e实行计划生育13会主义社会公德的基本要求是（）a爱护公务、遵守秩序

44、 b尊老爱幼、助人为乐 c谦逊礼让、互相尊重d诚实守信、遵守诺言 e礼貌待人、讲究卫生14，道德行为过程中最基本的环节就是（）a动机与效果 b目的与手段 c理智与情感 d选择与责任 e自由与必然15，社会主义道德品质的道德要求有（）a忠诚 b正直 c积极 d坚毅 e富有人情味16，道德评价的特点，主要表现在以下几个方面（）a具有调节性特点 b具有教育性特点 c具有实践性特点d具有理性特征 e具有理论性特征17，道德教育比较行之有效和重要的方法是（）a学习的方法 b传授道德知识与实践锻炼相结合 c个人示范和榜样引导d集体影响和舆论扬抑 e开展多种形式的教育活动创造丰富多彩的教育方法18，中国古代

45、关于人性的观点有（）a人性是自私自利的 b性恶的 c性善的 d性善恶相混 e性无善无恶19，马克思主义关于人性问题有以下基本观点（）a人性善恶是由社会关系所决定的 b人性善恶是实践的结果c人性善恶是具体的 d人性善恶具有可变性 e人性善恶是教育的产物20，现阶段人们的道德境界可以划分为（）a趋乐避苦的境界 b追求个人正当利益的境界 c自私自利的境界d先公后私、先人后己的境界 e大公无私的境界三，解释（每个3分，共15分）1道德思想意识 2爱国主义 3道德义务 4道德行为 5道德教育四，问答（每个5分，共25分）1、道德与法律的联系和区别是什么？ 2、如何理解和把握社会主义的人生观？3、学校道德

46、教育的形式和途径有哪些？4、如何把握道德认识的过程？5、道德品质是怎样形成的？五，论述（10分，）论述道德评价的根据及其原因所在六、材料分析（10分）：在我们社会主义的道德教育中，要提倡“忠于祖国”、“忠于人民”、“孝敬父母”等。但也有人提出“忠君孝亲”是封建社会地主阶级的道德规范，现在是社会主义社会了，还提倡“忠”和“孝”，会令人怀疑与封建社会道德没有划清界限。也有人提出相反意见，认为“忠”和“孝”是中华民族的优良道德传统，不仅要提倡，而且要发扬光大。针对这种不同意见请分析：社会主义道德提倡“忠于祖国”、“忠于人民”、“孝敬父母”与封建社会的“忠君孝亲”有没有联系？二者的区别是什么？ 系别

47、专业 班级 姓名 学号 装订线德州学院伦理学 试题（八）题号一二三四五六总分得分评卷人一、单项选择（每个1分，共10分）1、“道德”作为一个统一的概念，如于春秋战国时的 （ ） 、论语、荀子 、礼记、孟子2、道德起源的直接基础是（ ） = 1 * GB3 、劳动 、社会意识 、社会分工 、社会关系3、原始社会道德中最突出的特征是（ ）A、维护氏族和部落内部的平等B、维护氏族和部落的整体利益C、维护氏族和部落成员的个人利益D、维护氏族和部落的权威性4，道德的主要职能是（ ） = 1 * GB2 调节职能、教育职能、认识职能 = 2 * GB2 评价职能、教育职能、稳定职能 = 3 * GB2 调

48、节职能、实践职能、教育职能 = 4 * GB2 实践职能、认识职能、反作用职能5、家庭是社会是一个细胞，具有鲜明的（ ） 、生产属性 、教育属性 、生育属性 、社会属性6、资产阶级道德的主要规范是（ ）A、个人主义 B、利已主义 C、拜金主义 D、享乐主义7，在道德评价根据问题上，效果论的主要代表人物是（ ） = 1 * GB2 康德 = 2 * GB2 萨特 = 3 * GB2 尼采 = 4 * GB2 穆勒8、从伦理学意义上，我们可以把人类行为划分为道德行为和（ ）A、不道德的行为 B、非道德行为 C、恶的行为 D、善的行为9，道德修养的根本途径是（ ） = 1 * GB2 学习 = 2

49、* GB2 内省 = 3 * GB2 慎独 = 4 * GB2 实践10，爱情作为男女间的一种特殊情感，有着自己的显著特点（ ） = 1 * GB3 生育性、教育性、专一性 = 2 * GB3 对等性、排他性、能动性 = 3 * GB3 同时性、渐进性、实践性 = 4 * GB3 持久性、联系性、能动性二、填空（第空1分，共10分）1、道德起源的第一个历史前提是 。2、中外伦理史上，对于道德社会作用的认识，有 和 两种截然相反的观点。3、人的需要从低到高可依次分为物质需要、 、 、三大类型。4、战国时期的思想家 _说过一名“仓廪实则知礼节，衣食是则知荣辱”的名言。5、婚姻自由不仅包括结婚自由，

50、也包括 。6、道德义务可分为两类：一类是个人对社会的义务，一类是 。7、善待自己的普遍原则是 。8、爱国主义在不同历史时期有不同的内容，因而它是一个。三、多项选择（每个1分，共10分）1，原始道德具有明显的（ ）a稳定性 b广泛性 c狭隘性 d外在性 e权威性2、人类婚姻的发展经历了三种主要的婚姻形式，它们是（ ）a杂婚制 、b群婚制 、c一夫多妻制 、d对偶婚制 、e一夫一妻制3道德的发生经历了下列三个相对独立而又密切联系的阶段（ ）a道德发生的准备期 b道德发生的萌芽 c期道德发生的形成期d道德发生的成熟期 e道德发生的确立期4道德的结构内容可以概括为以下几方面（ ）a道德原则体系 b道德

51、规范体系 c道德思想意识体系d道德范畴体系 e道德活动体系5，道德规范的内容和实质虽然被道德原则所规定，但又有自己的如下特点（ ）a阶级性和民族性的统一 b历时性和共时性的统一 c现实性和理想性的统一d主观性和客观性的统一 e 整体性和层次性的统一6，正确对待荣誉就是（ ）a要把荣誉和耻辱分清 b要把荣誉看得至高无上 c要把个人荣誉和集体荣誉结合起来d要把争取荣誉同履行义务结合起来 e要珍惜已经获得的荣誉7，职业道德的一般特点，主要表现在（ ）a职业道德的成熟性 b职业道德的继承性 c职业道德的职业性d职业道德的适用性 e职业道德的特殊性8、良心的社会作用表现在（ ）a有助于人们的道德修养 b

52、有助于人们对道德行为的选择 c有助于对人们进行道德教育 d有助于对人们道德行为的监督 e有助于人们对道德行为的评价。9，社会主义市场经济对道德建设的消极影响有（）a拜金主义的影响b个人主义的影响c等价交换原则的影响d金钱万能的影响 e市场竞争的影响现阶段人们的道德境界可以划分为（）a趋乐避苦的境界 b追求个人正当利益的境界 c自私自利的境界d先公后私、先人后己的境界 e大公无私的境界四，解释（每个3分，共15分）1、道德规范 2、职业道德 3，幸福 4，道德品质 5、道德修养五、问答（每个5分，共25分）1、道德与法律的联系和区别是什么？2、如何理解个人正当利益？3、幸福的类型有哪些？4、爱情

53、的基本道德要求有哪些？5、道德相对独立性的表现是什么？六，论述（每题10分，共20分）1、论述社会主义市场经济对道德进步的双重效应2、试论述生产力和科学技术与道德之间的辩证关系。七、材料分析（10分）1978年，世界上第一个试管婴儿布朗出生。这是生殖技术的重大突破。它震惊了世界。1997年2月24日，苏格兰科学家扬，维尔穆特宣布，他们用克隆技术培养出克隆绵羊“多莉”，这是20世纪末生物工程技术的最重要成就。它告示世人，这种技术也可以用于克隆人。这又一次真惊世界，掀起轩然大波，引发世界科学家和政界的极大震动、恐慌和不安。分析提示：科学技术的发展推动了社会进步，但是，人们在运用过程中也可能出现偏差

54、。克隆技术的出现，同样遇到了上述情况。克隆技术用来克隆人带来什么问题，这样做是否符合道德要求？原因何在？ 系别 专业 班级 姓名 学号 装订线德州学院伦理学 试题（九）题号一二三四五六总分得分评卷人一、单项选择（每个1分，共10分）1、在古汉语中，“伦理”作为一个统一的词和概念，始于（ ）A、论语 B、礼记 C、孟子 D、管子2，原始道德中最突出的特征是（ ） = 1 * GB2 维护氏族和部落内部的平等 = 2 * GB2 维护氏族和部落内部的整体利益 = 3 * GB2 维护氏族和部落成员的个人利益 = 4 * GB2 维护氏族和部落的权威性3、道德的调节职能以两种形式进行，即（ ）、社会

55、调节和自我调节 、学校调节和家庭调节阶级调节和教育调节 、认识调节和教育调节4、荣誉和耻辱是社会对人的各种行为的（ ） A、道德教育 B、道德评价 C、道德调节 D、道德活动5、公正作为一个道德范畴有着如下的特点（ ） = 1 * GB3 阶级性、义利统一性、广泛性等 = 2 * GB3 全民性、历史继承性、时代性等 = 3 * GB3 普遍性、理想性、实践性等 = 4 * GB3 广泛性、永久性、稳定性等6、资产阶级道德的主要规范是（ ）A、个人主义 B、利已主义 C、拜金主义 D、享乐主义7，在道德评价根据问题上，效果论的主要代表人物是（ ） = 1 * GB2 康德 = 2 * GB2

56、萨特 = 3 * GB2 尼采 = 4 * GB2 穆勒8，道德行为是一个复杂的过程，它是（ ） = 1 * GB3 主体与客体、主观与客观、内部与外部的统一 = 2 * GB3 动机与效果、目的与手段、自由与必然的统一 = 3 * GB3 感性与理性、认识与实践、理想与现实的统一 = 4 * GB3 理智与情感、选择与责任、目的与手段的统一9，道德修养的根本途径是（ ） = 1 * GB2 学习 = 2 * GB2 内省 = 3 * GB2 慎独 = 4 * GB2 实践10，道德修养与人性善恶问题紧密相连，其中性恶论的代表人物是（ ） = 1 * GB3 孟子 = 2 * GB3 荀子 =

57、 3 * GB3 告子 = 4 * GB3 列子二、填空（第空1分，共10分）1,社会伦理是和谐有序的。2，道德起源的精神条件是。3、人的需要从低到高可依次分为物质需要、 、 、三大类型。4、近几年，一些落后甚至腐朽的人格趋向已开始抬头，主要有：、攫取性人格、商品化人格。5、公平的根本问题是 和 的交换。6,第一个类型的阶级道德就是。7、善待自己的普遍原则是 。8、“慎独”是中国伦理史上独有的一个范畴。它既是指一种道德修养的方法，又是指道德修养所达到的一种极高的。三、多项选择（每个1分，共10分）1，道德作为一种社会意识具有如下特点（ ）a具有很大的普遍性 b具有多方面功能 c具有很高的理想性

58、d具有极强的实践性 e具有很大的稳定性2，道德的发生经历了下列三个相对独立而又密切联系的阶段（ ）a道德发生的准备期 b道德发生的萌芽 c期道德发生的形成期d道德发生的成熟期 e道德发生的确立期3，封建道德具有明显的（ ）a政治化 b宗教化 c规范化 d理论化 e制度化4，社会主义道德原则与资产阶级道德原则是根本对立的，原因在于（ ） = 1 * GB2 两种道德原则的出发点不同 = 2 * GB2 两种道德原则代表的阶级不同 = 3 * GB2 两种道德原则的核心不同 = 4 * GB2 两种道德原则的目的不同 = 5 * GB2 两种道德原则的归宿不同5，道德结构内容可以概括为以下几方面（

59、 ） = 1 * GB3 道德原则体系 = 2 * GB3 道德规范体系 = 3 * GB3 道德思想意识体系 = 4 * GB3 道德范畴体系 = 5 * GB3 道德活动体系6，人类婚姻的发展经历了三种主要的婚姻形式，它们是（ ） = 1 * GB3 杂婚制 = 2 * GB3 群婚制 = 3 * GB3 一夫多妻制 = 4 * GB3 对偶婚制 = 5 * GB3 一夫一妻制7，正确对待荣誉就是（ ）a要把荣誉和耻辱分清 b要把荣誉看得至高无上 c要把个人荣誉和集体荣誉结合起来d要把争取荣誉同履行义务结合起来 e要珍惜已经获得的荣誉8，确立社会主义公正原则具有重要意义它（）a有助于建立良

60、好的社会秩序 b有助于发展社会主义市场经济c有助于社会主义道德原则和规范的实现 d有助于人们的道德修养e有助于人们良好道德品质的形成9，社会主义市场经济对道德建设的消极影响有（）a拜金主义的影响b个人主义的影响c等价交换原则的影响d金钱万能的影响 e市场竞争的影响10，现阶段人们的道德境界可以划分为（）a趋乐避苦的境界 b追求个人正当利益的境界 c自私自利的境界d先公后私、先人后己的境界 e大公无私的境界四，解释（每个3分，共15分）1，道德 2、道德规范 3、道德义务 4，道德品质 5、 道德评价五、问答（每5分、共35分）1、社会经济关系对道德的决定作用表现在哪些方面？2、封建社会道德的基