第三课第一目对自己的行为负责（下）

1、 我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。作为子女，孝敬父母，是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任，作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞：对于陌生人，虽然萍水相逢，扶危济困是美德作为普通公民，我们“位卑未敢忘国忧”作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境。所以我们每一个人都必须对自己的行为负责，只有这样，我们才能共建和谐社会，也只有这样，我们才能共享美好的幸福生活。那我们应该怎样对自己的行为负责呢？这就是我们这节课需要探讨的问题。 第一单元努力战胜自我第三课 远离违法犯罪 同学们阅读教材P26-27，思考、讨论下面问题： 1

2、、阅读P26小军同学的故事，思考：你如何评价小军和小亮的言行？对我们的启示是什么？ 2、阅读教材P26李某的材料，李某的行为给我们怎样的启示？ 3、观察教材P27的图片，从四张图片中，我们看到了什么样的行为习惯？ 能得出怎样的结论？ 4、怎样做一个对自己行为负责的人？问题一： 阅读P26小军同学的故事，思考：你如何评价小军和小亮的言行？对我们的启示是什么？ 答疑解惑： 小军偷西瓜和怂恿小亮偷西瓜的行为都不正确，但是他能够认识到自己的错误，并勇于去赔礼道歉，这是对自己行为负责的表现。小亮虽然熊够意识到偷别人的东西不对，但没有很好的把握住自己的言行，一味推卸责任，这是对自己行为不负责任的表现。 启

3、示：一个真正勇敢的人，是敢于对自己的行为负责任的人，每个人都应该为自己的行为负责，都应承担它的后果，无论事情的好坏。小品中的小军和小亮由于事先都没能充分认清偷瓜行为的好坏，没能做到明辨是非，分清善恶，结果都遭到了严厉的批评。所以对自己的行为负责，就要做到： 善于分辨事情的是非善恶问题二： 教材P26中的李某的行为给我们怎样的启示？ 答疑解惑： 李某则在行为的过程中不仅考虑到自身行为可能导致的后果，还充分考虑到受伤者因此而可能受到的损失，正是由于他在行为的过程中能够做到自省自律，既为他人着想，也对自己的行为负责，同时对行为可能产生的后果做出了正确的判断，所以才把事情的危害降低到最低限度。 对自己

4、的行为负责还应该： 在行为过程中加强自省自律，避免自己做错事问题三： 学生观察教材P27的图片，从四张图片中，我们看到了什么样的行为习惯？ 能得出怎样的结论？ 答疑解惑： 图片一说明这个中学生在学习过程中，能够严格要求自己，合理安排时间，做到了自律自控，能够分清主次，是一种良好的行为习惯是一种对学习负责的态度。 图片二说明当我们做错事情时，承认错误是一种负责的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。这也教育我们：错了；就要勇于承认，并承担相应的责任。 图片三说明我们应该通过自己的行为对社会负责，保护环境是我们不可推卸的责任，我们每一个公民都要树立环保意识，养成自觉保护环境的习惯。 图片

5、四说明我们应该养成遵守交通法规的行为习惯，这既是对自己负责，也是对他人、对社会负责。 对自己行为负责，要加强自我训练，从现在、从小事做起，养成对自己行为负责的态度。 问题四： 怎样做一个对自己行为负责的人？ 答疑解惑： 1、善于分辨事情的是非善恶 2、在行为过程中加强自省自律，避免自己做错事 3、对自己行为负责，要加强自我训练，从现在、从小事做起，养成对自己行为负责的态度。 课堂小结： 通过本节课的学习，我们明白了：要对自己的行为负责，就要善于分辨事情的是非善恶；要在行为过程中自省自律，并对行为可能产生的后果作出正确的判断；要加强自我训练，从现在、从小事做起，养成对自己行为负责的态度。这既是我们对自己行为负责的方法指导，又是对我们行