装在套子里的人导学案

1、 PAGE 9 装在套子里的人学习目标 1、认识别里科夫的人物形象及其时代意义。2、会分析作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。学习重点 认识别里科夫的人物形象及其时代意义。学习难点 会分析作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。学习课时 二课时学习方法 自主、合作、探究自主学习 知识回顾 小说的分类 小说就流派来分，有现实主义小说、浪漫主义小说、表现主义小说、存在主义小说、新新闻主义小说、“垮掉的一代”小说等等。 就表现的方法分，有叙述体小说、散文体小说、诗体小说、生活意识流小说、纪实体小说等等。 就题材分，有儿童小说、武侠小说、侦探小说、历史小说、神话小说、言情小说、科幻小说等等。 就雅俗分，有

2、通俗小说、严肃小说等。 就篇幅长短分，有长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说(又称微型小说)四大类。 2、作者简介：契诃夫（18601904）是19世纪末俄国杰出的批判现实主义作家，举世闻名的短篇小说巨匠和剧作家，以短篇小说和莫泊桑齐名，他们和马克吐温一起称为世界三大“短篇小说之王”。他的作品揭露了沙皇政府对人民的残酷压榨和剥削，讽刺庸俗腐朽的市侩习气，同情被侮辱与被损害的“小人物”。 短篇小说有变色龙小公务员之死装在套子里的人，中篇小说有第六病室，戏剧有樱桃园万尼亚舅舅海鸥。3、写作背景：契诃夫的这篇小说发表于1898年，它通过别里科夫这个文学形象反映了19世纪末期俄国的社会生活。19世纪末

3、期，在俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场上，而且也出现在知识界。 小说里的别里科夫正反映了这些人的灵魂。预习检测（1）.字音。暖和()胆怯() 憎恶() 降服()辖制() 撮合() 怂恿() 歹毒()讥诮() 谗言() 滑稽() 安然无恙().辨析解释下列词语 怂恿纵容： 不敢越雷池一步： 战战兢兢： 安

4、然无恙： 心慌意乱 （3）契诃夫是_国_世纪末_大师。他善于运用_的手法，塑造形形色色的人物形象，揭露_，抨击 _，抒发对_的向往。他最杰出的短篇小说之一装在套子里的人十分成功地塑造了一个_的典型形象， _成为那些害怕新事物，维持旧事物，反对变革，阻碍社会发展的人的代名词。二 、整体感知，了解情节序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声 合作讨论、突破疑难（一）自杀？他杀？ “别里科夫之死”专案组调查报告1898年夏季的一天，沙皇统治下的俄国，在一所中学的男职工宿舍里，发现一具中年男尸。据查，死者为该校希腊文教师别里科夫，死因一直未明。一个世纪以后，2006年2月，光谷二高高二(3)班学生特组成专案

5、组，对这一事件进行立案调查。调查涉及四个部分：案发背景、现场勘查、本人档案资料、有关人士采访。要求：每个小组讨论决定其中的一个选题。然后小组讨论，一人执笔，共同写出该项调查报告。最后，确定组内一人宣读。案发背景 社会环境 人文环境2、现场勘查 死亡情形 周围环境等等方面3、本人档案资料姓名:性别：出生日期：生前职务：住所：婚配情况：口头禅：特征：人际关系：死前状况：死亡日期：有关人士采访 采访对象、华连卡 问：请问您与别里科夫关系如何？ 答： 问：差一点儿？为什么最终没结成呢？ 答： 问：那他怎么会从楼梯上滚下来呢？ 答：采访对象、柯瓦连科 问:那晚他怎么会从楼梯上滚下来呢？ 答：问：那么他说

6、了什么让您如此生气呢？ 答：问：那么这件事会不会成为他死亡的原因呢？ 答：采访对象、“我“（布尔金） 问：您觉得别里科夫是个怎样的人呢？ 答： 问：您认为华连卡的笑对他有什么影响吗？ 答： 问：有什么人和他结过怨吗？ 答：、调查交流 思考 写出本案的“结案报告”本案引发的思考四 归纳别里科夫形象五 拓展探究： 讽刺艺术是文学的一种表现手法。用讽刺和嘲讽的笔法描写敌对的和落后的事物，有时用夸张的手法加以暴露，已达到贬斥、否定的效果。一般采用对比、语言、动作及漫画的方式来写。请结合本文谈谈讽刺手法的运用。六 延伸阅读1、读下面一篇小说，回答15题。柔弱的人 契诃夫前几天，我曾把孩子的家庭教师尤丽娅

7、瓦西里耶夫娜请到我的办公室。需要结算一下工钱。我对她说：“请坐，尤丽娅瓦西里耶夫娜！让我们算算工钱吧。您也许要钱用，你太拘泥于礼节，自己是不肯开口的呶我们和你讲妥，每月三十卢布”“四十卢布”“不，三十我这里有记载，我一向按三十付教师的工资的呶，您呆了两个月”“两月另五天”“整两月我这里是这样记的，这就是说，应付您六十卢布扣除九个星期日实际上星期日您是不和柯里雅搞学习的，只不过游玩还有三个节日”尤丽娅瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸，牵动着衣襟，但一语不发“三个节日一并扣除，应扣十二卢布柯里雅有病四天没学习您只和瓦里雅一人学习您牙疼三天，我内人准你午饭后歇假十二加七得十九扣除还剩嗯四十一卢布。对吧?”尤

8、丽娅瓦西里耶夫娜左眼发红，并且眼眶湿润，下巴颤抖。她神经质地咳嗽起来擤了擤鼻涕，但一语不发！“新年底，您打碎了一个带底碟的配套茶杯。扣除两卢布按理茶杯的价钱还要高，它是传家之宝上帝保佑您，我们的财产到处丢失！而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬树撕破礼服扣除十卢布女仆盗走了瓦里雅皮鞋一双，也是出于您的玩忽职守，您应对一切负责，您是拿工资的嘛，所以，也就是说，再扣除五卢布一月九日您从我这里支取了九卢布”“我没支过！”尤丽娅瓦西里耶夫娜嗫嚅着。“可我这里有记载！”“呶那就算这样，也行。”“四十一减二十七净得十四。”两眼充满泪水，长而修美的小鼻子渗着汗珠，令人怜悯的小姑娘啊！她用颤抖的声音说道：“有一次我

9、只从您夫人那里支取了三卢布再没有支取过”“是吗？这么说，我这里漏记了！从十四卢布里再扣除呐，这是您的钱，最可爱的姑娘！三卢布三卢布又三卢布一卢布再加一卢布请收下吧！”我把十一卢布递给她她接过去。喃喃地说：“merci(法语：谢谢)。”我一跃而起，开始在屋内踱来踱去。憎恶使我不安起来。“为什么谢谢?”我问。“为了给钱”、“可是我洗劫了您，鬼晓得，这是抢劫！实际上我偷了您的钱！为什么还说谢谢！”“在别处，根本一文不给。”“不给？无怪啦！我和您开个玩笑，对您的教训是太残酷了我要把您应得的八十卢布如数付给您！呐，事先已给您装好在信封里了！可是何至于这样怏怏不快呢？为什么不抗议？为什么沉默不语？难道生在

10、这个世界口笨嘴拙行吗?难道可以这样软弱吗?”她苦笑了一下，而我却从她脸上的神态看出了答案，这就是“可以”。我请她对我的残酷教训给予宽恕，跟着把使她大为惊疑的八十卢布递给她。她羞羞地过了一下数就走出去了我看着她的背影，悟想到： “在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！”（1）文中有两处提到尤丽娅瓦西里耶夫娜“一语不发”，这两处的意思是否一样？为什么?_（2）对尤丽娅瓦西里耶夫娜为什么要说“谢谢”，理解恰当的一项是 ( )A是反语，对“我”的“抢劫”行为进行讽刺。B是真心话，对“我”能付给她报酬表示感谢。C是应酬话，是家庭教师对主人行为的应付。D是客气话，表现出尤丽娅瓦西里耶夫娜的风度修

11、养。（3）文中“我却从她脸上的神态看出了答案”，这“答案”的具体内容是什么?_（4）“我请她对我的残酷教训给予宽恕”中的“残酷教训”指的是什么?_（5）对文章内容的理解，不恰当的两项是 ( )A文中以“柔弱的人”为题，即有对尤丽娅瓦西里耶夫娜性格的同情，又有一定的讽刺。B文中“我”的做法的目的是和尤丽娅瓦西里耶夫娜开玩笑，看她被骗后的表现。C文章的主题是一方面批判知识分子的软弱无能，另一方面表达对弱小者的同情和怜悯。D结尾一句具有点明中心，揭示沙皇俄国社会现实的作用。E对尤丽娅瓦西里耶夫娜性格的表现，主要采用神态和语言描写，突出她因多次被“抢劫”而习惯地去忍耐的软弱性格。2、阅读下文，完成13

12、题。一枚古金币第一次世界大战后，一些法国老战士回到了他们的故乡。他们当中许多人都生活得蛮不错，弗朗科雷勃因为中了毒气，健康状况不曾恢复，丧失了劳动能力，生活很贫苦。弗朗科雷勃自尊心向来很强，他从不接受别人的施舍。每年，这些老战士要举行一次团聚。有一年，他们在朱古力格兰汀家里聚会。格兰汀长得胖乎乎的，钱袋总是满满的。席间，他兴致勃勃地掏出枚古金币，滔滔不绝地介绍起这枚古币的年代、价值和来历，来客们坐在长桌上一一传着观赏，溢美之词不绝于耳。客人们在欢宴中开怀畅饮，谈笑风生，话题从古金币转到别的上面去了。忽然格兰汀记起了金币，但是，这枚金币不翼而飞了。众座哗然。指责的指责，否认的否认，最后，有人提出

13、抄身的建议。大家深表赞同，只有雷勃反对。朋友们无不为之惊讶。“你不同意抄身?”格兰汀问道。雷勃涨红着脸说：“是的，我反对抄身。”“你是否明白，拒绝抄身意味着什么?”金币的主人不客气地追问道。“我没有偷金币，所以我不允许抄身。”雷勃回答。尽管如此，抄身照样进行。人们一个个把袋口翻开，等着搜查。但始终不见金币出来，于是注意力又转移到雷勃身上。“现在，你总不见得还坚持自己的意见了吧?”格兰汀问道。雷勃默不作声。主人气呼呼地走出房间，雷勃则在众目睽睽之下，狼狈地退了出去。从此，雷勃的声誉一落千丈，人们有意避开他。雷勃更穷了。不久，他妻子也离开了人间。意想不到的事情发生了。格兰汀家的房子大修，一位工人在

14、地板缝里发现了那枚光灿灿的金币。真相既白，格兰汀感到十分内疚。于是，他急忙跑到雷勃那破旧的小屋，连声道歉。“不过，老弟，你也太固执了，既然金币不在你身上，当时何必反对抄身呢?”格兰汀嗔怪道。雷勃那呆滞的目光停落在格兰汀的脸上。“不，我那时确实是个贼啊！几个星期来，我们全家老少实在饿坏了，我不得不把餐桌上的食物偷偷地装进自己的口袋，一心想让我那可怜的妻子和孩子美美地吃上一顿啊。”（1）从全文看，小说第一段文字所起的作用是什么?(25个字以内)_（2）小说第一段最后一句话说：“雷勃自尊心向来很强，他从不接受别人的施舍。”作者这样写是否和结尾所写相矛盾?为什么？_ _（3）小说的结尾安排非常巧妙，既在意料之外，又在情理之中：雷勃是因为偷了食物而拒绝抄身的。对此，前文已作了伏笔，请至少指出两处 并作具体解释。答：一处是_；另一处是_。_阅读答案 一 1不一样。前者是尤丽娅受辱后无可奈何的习惯性的容忍，后者是她敢怒不敢言的后果。后者的程度要深一些。 2 B 这是她的真心话，是对“我”能付给她报酬表示感谢。 3在这个世界上可以口笨嘴拙，可以这样软弱。因为这个世界有权势的人是老百姓惹不起的。 4“我”“抢劫”了尤丽娅的钱。