单项式教案3-人教版(优秀教案)

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业单项式教案教学课时及内容：第一课时 单项式教学目标：、知识与技能 ）能用含有字母的式子表示数量关系，理解字母表示数的意义。）、理解单项式及其相关的概念。）能用单项式表示实际问题中的数量关系 、过程与方法 经历列式表示实际问题中的数量关系，发展符号感，通过观察代数式的特点，发现、归纳、单项式的感念，培养学生的观察、分析、归纳能力。、情感态度与价值观 ）通过交流、研究活动，培养学生主动与他人合作的意识。）、通过含有字母的式子描述现实世界中的数量关系，认识到它是解决实际问题的

2、重要教学工具之一。教学重点：单项式及其相关的概念。教学难点：负系数的确定以及准确确定一个单项式的次数。教学关键：正确理解单项式、单项式的系数和次数的概念。教具准备：多媒体课件教学过程：一、新课引入. 一只青蛙一条腿，两只眼睛，四条腿，扑通一声跳下水；两只青蛙两条腿，四只眼睛，八条腿，扑通扑通一声跳下水；三只青蛙三条腿，六只眼睛，十二条腿，扑通扑通扑通一声跳下水唱完这首儿歌，回答下列问题：（）如果青蛙有更多只，这首儿歌应该怎样唱？（）如果青蛙有只、只、只又怎么样？这里有什规律？（）如果用字母来表示青蛙的只数，那么这首儿歌可以怎么唱？引出课题 整式（一）. 看本章引言中的问题，着重解决引言问题（）

3、青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段，列车在冻土地段的行驶的速度是千米小时，在非冻土地段的行驶速度可以达到千米小时，请根据这些数据回答下列的问题：）列车在冻土地段行驶时，小时能行驶多少千米？小时呢？小时呢？分析：根据速度、时间和路程之间的关系：路程速度时间。列车在冻土地段行驶小时的路程是（千米）列车在冻土地段行驶小时的路程是（千米）列车在冻土地段行驶 小时的路程是 （千米）在含有字母的式子中如果出现乘号，通常将乘号写作“”，或省略不写。例如，可以写成或。、下面，我们在来看看几个用含有字母的式子表示数量关系的问题。用含有字母的式子填空，看看列出的式子有什么特点。）、边长为的正方形

4、的表面积（ ），体积为（ ）。）、铅笔的单价是元，圆珠笔的单价是铅笔的倍.圆珠笔的单价是（ ）元。）、一辆汽车的速度是千米小时，它小时行驶的路程为（ ）千米。）、数的相反数是（ ）。）、半径为的圆的周长是（ ）。上面各个问题的代数式分别是：6a.观察上面的各式子中运算有什么特点？、分析、归纳出单项式的概念上面列出的式子,它们都是数或字母的积，像这样的式子叫做单项式。单独的一个数或一个字母也是单项式。如：，等都是单项式，而都不是单项式.单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,例如:的系数是,6a的系数是,的系数是的系数是的系数是()的系数是.单项式表示数字与字母相乘时,通常把数字写在字母的前面,

5、当一个单项式的系数是或时,通常省略不写.一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数.例如中,字母的指数是,是一次单项式;中,字母的指数是,是二次单项式; 中,字母和的指数的和是 , 是二次单项式的指数是,所以是一次单项式.二、范例学习.判断下列式子是不是单项式，如果是单项式，则指出它的系数和次数？.用单项式填空，并指出它们的系数和次数。）、每包书有册，包书有（ ）册；）、底边长为，高为的三角形，它的体积是（ ）；）、某班中男生是女生的又分之倍,如果女生有人,则男生有（ ）人；）、一太电视机原价元，现按原价的折出售，这台电视机现在的售价为（ ）元。）、一个长方形的长是元，宽是，这个长方

6、形的面积是（ ）。强调：单项式的次数是单项式所有字母的指数和，字母的指数不写的，表示这个字母的指数是，不是“没有”。用字母表示后，同一个式子在不同的问题中可以表示不同的含义。三、课堂小结、什么叫做单项式？举例说明。、单独的一个数或字母是单项式吗？是单项式吗？为什么？、什么叫做单项式的系数？什么叫做单项式是次数？举例说明。并整理归纳要点四、巩固练习.单项式3a系数次数.下列说法中正确的是（ ）.单项式的系数是，次数是.单项式的系数是，次数是.（)是单项式.单项式-6a的系数是，次数是五、作业布置课本页，联系、；第页的题。学习是一件增长知识的工作，在茫茫的学海中，或许我们困苦过，在艰难的竞争中，或许我们疲劳过，在失败的阴影中，或许我们失望过。但我们发现自己的知识在慢慢的增长，从哑哑学语的婴儿到无所不能的青年时，这种奇妙而巨大的变化怎能不让我们感到骄傲而自豪呢？当我们在学习中遇到困难而艰难的战胜时，当我们在漫长的奋斗后成功时，那种无与伦比的感受又有谁能表达出来呢？因此学习更是一件愉快的事情，只要我们用另一种心态去体会，就会发现有学习的日子真好！ 如果你热爱读书，那你就会从书籍中得到灵魂的慰藉；从书中找到生活的榜样；从书中找到自己生活的乐趣；并从中不断地