上汽通用专业人才培养方案（高职）

1、上汽通用专业人才培养方案（大标题：宋体，加黑，小二号，段前0.5行，段后2行，单倍行距）一、专业名称及专业代码.专业名称：上海通用ASEP工程订单班.专业代码：二、招生对象与学制、学习形式.招生对象：汽车类专业在校二年级学生.学 制：一年.学习形式：全日制三、培养目标（一级标题：宋体，加黑，四号，单倍行 距。上下同）本专业主要面向地区，服务于上汽通用汽车售后服务站 等汽车维修行业，培养德智体美全面开展，适应在汽车服务第一线 从事汽车维修工作需要，具有良好的创新精神、创业意识、职业道 德和敬业精神，能够熟练地操作汽车维修设备和诊断工具， 具备汽车综合故障的诊断能力、汽车修竣后的检验能力，并 可从

2、事生产与管理工作的高素质劳动者和技术技能人才。（编写说明：其他类别专业参照编写；特殊专业结合行 业要求参照编写）四、主要面向工作岗位（群）本专业学生职业范围主要涉及汽车服务行业企业。具体 从事的就业岗位如下：一序号就业岗位职业方向1汽车机电维修汽车检修技术2汽车维修服务顾问汽车售后服务管理汽车索赔员教学内容讲授电的定义和性质，基本电路元件，基本电路原理，维修资料中常见电气符号， 汽车电路检查方法。学习电子元件控制原理，熟悉照明系统、才旨示、警告和驾驶 员信息系统及附件电器的控制原理。了解电脑基础知识，掌握传感器、执行器和 模块间通讯原理，掌握启动系统、充电系统、照明与信号系统、平安系统、车身

3、控制系统、舒适与娱乐系统、总线系统的基本控制原理。学习重点、 难点汽车电路检查方法、平安系统、车身控制系统、舒适与娱乐系统、总线系统的基 本控制原理。教学组织在ASEP工程教学中心专业教室进行，融教、学、做于一体。考核方式上海通用汽车网络培训中心远程计算机考试。教材、教学资源A6-电子电气、上海通用汽车ASEP教学中心。教学基本条件上汽通用ASEP教学中心 车辆10辆、发动机变速器50台 汽车维修诊断仪及专用工具课程编码课程名称A7-汽车加热、通风与空调系统课程性质 （必修或选修）必修先修课程实施学期第义学期总学时讲授学时实训学时课程目标 （含知识目标、 能力目标、素质 目标）L掌握SGM供热

4、、通风与空调系统（HVAC）的历史与环保问题；.掌握HVAC电路系统的检修；.掌握制冷系统的诊断及测试；.掌握控制系统的诊断；.掌握加热和通风系统的诊断及维修；.掌握自动温度控制系统的诊断和维修；.遵守上海通用售后服务标准；.具有平安生产、环境保护意识。教学内容讲授SGM制冷系统、通风系统、暖风系统、自动空调系统的原理与检修方法，制 冷剂排空、抽真空、加注制冷剂方法，借助故障解码仪进行自动空调诊断方法。10学习重点、 难点SGM汽车制冷系统、自动空调检修的相关知识。教学组织在ASEP工程教学中心专业教室进行，融教、学、做于一体。考核方式上海通用汽车网络培训中心远程计算机考试。教材、教学资源A7

5、-汽车加热、通风与空调系统、上海通用汽车ASEP教学中心。教学基本条件上汽通用ASEP教学中心 车辆10辆、发动机变速器50台 汽车维修诊断仪及专用工具课程编码课程名称A8-发动机性能课程性质 （必修或选修）必修先修课程实施学期第X学期总学时讲授学时实训学时课程目标 （含知识目标、 能力目标、素质 目标）.掌握SGM发动机性能;.掌握汽油和其他燃料特点；.掌握涡轮增压器和机械增压器.掌握车载电脑网络功能.掌握点火系统诊断和维修.掌握燃油喷射系统的诊断和维修.掌握排放控制系统诊断和维修.掌握通用混合动力车辆检修方法.掌握TECH2的使用技能，能对发动机的性能进行检测；.遵守上海通用售后服务标准；

6、.具有平安生产、环境保护意识。教学内容讲授SGM发动机的汽油和其他燃料、排放、燃油、点火、控制模块、涡轮增压技 术、排放控制技术、混合动力的相关知识以及TECH2的使用。学习重点、 难点SGM发动机的排放、燃油、点火、控制模块的相关知识。教学组织在ASEP工程教学中心专业教室进行，融教、学、做于一体。考核方式上海通用汽车网络培训中心远程计算机考试。教材、教学资源A8-发动机性能、上海通用汽车ASEP教学中心。教学基本条件上汽通用ASEP教学中心 车辆10辆、发动机变速器50台 汽车维修诊断仪及专用工具课程编码课程名称A9-服务信息及例行保养维护课程性质（必修或选修）必修先修课程实施学期第X学期

7、总学时讲授学时实训学时课程目标 （含知识目标、 能力目标、素质 目标）.掌握维修信息工具及平安、有害物质处理方法；.掌握维修资料的查询与使用方法；.掌握基本保养方法.掌握故障解码仪使用方法.遵守上海通用售后服务标准；.具有平安生产、环境保护意识。教学内容讲授SGM汽车维修信息工具及平安、有害物质处理方法、车辆基本保养方法的 相关知识以及故障解码仪的使用。学习重点、 难点SGM车辆基本保养方法、故障解码仪使用方法。教学组织在ASEP工程教学中心专业教室进行，融教、学、做于一体。考核方式上海通用汽车网络培训中心远程计算机考试。12教材、教学资源A9-服务信息及例行保养维护、上海通用汽车ASEP教学

8、中心。教学基本条件上汽通用ASEP教学中心 车辆10辆、发动机变速器50台 汽车维修诊断仪及专用工具（编写说明：核心课程不超过6 H；教材应中选用获家级奖项教材、近三年出版的高职高专教材。）九、课程体系【例如】（框图的形式可以多样，但要反映出各专业的特色。）第六学期春夏学期ASC（维修服务站）实习第五学期A1-发动机机械系统A2-自动变速器A3-手动变速器及车桥系统A4-转向与悬挂系统A5-制动系统A6-电子电气A7-汽车加热、通风及空调系统A8-发动机性能A9-服务信息及例行保养维护上海通用文化背景与服务理念职业技能课分职业素质课、职业基础课、职业技能课、职业拓展课列出专业开设的课程，用箭头

9、表示课程间 的关系，表达动手能力培养和基础知识培养两个系统的有机融合。14 一十、教学活动安排2017级ASEP工程订单班教学活动安排合计 826204263806课程性质课 程 类 别序 号课程名称程编 码教学学时分配学期 周学时及 周数分配总学时理论实训实 验理论+实 践践数 实周561816必 修业能 职技课1发动机机械系统A1727242自动变速器A2363623手动变速器及车桥系统A3161624转向与悬挂系统A4242425制动系统A5242426电子电气A6727247汽车加热、通风及空调 系统A7363628发动机性能A8646449服务信息及例行保养维 护A93636210上

10、海通用文化背景与服 务理念302010211春夏学期ASC（维修服务 站）实习41641616周16周备注：.本课程设置表要求按课程性质排序；.带的课程表示考试课，不带的课程表示考查课；.核心职业课程在课程名称后用符号标注，特色课程用符号标注。16十一、其它教育活动设计活动时间活动主题活动形式评价方式组织单位第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期1.专业素质教育2 .通用汽车文化讲座、参观座谈、报告专业教研室第六学期毕业生就业指导座谈会、优秀报告 会实效专业教研室（编写说明：应组织学管部门共同制订，表达本专业特色）十二、教学进程表入学教育 考试： 实践教学O 理论教学= 军训 毕业辩论上 顶

11、岗实习+ 技能鉴定 毕业论文（实习报告、毕业设计）口学 年学 期教学周历123456789101112131415161718192012345*6OOOOOOOOOOOOOOOO*十三、课程结构比例分布表程性质课程类别学时分布（实践/理论+ 实践）学时结构要求总学 时数实践教学 学时数理论+实践 教学学时数实践教学与 理论+实践教学 学时比例必修课职业技能课416/380826426400113:200说明：.实践教学学时二单列实习实训学时+课程内实验、上机、技 能训练等实践学时+课外学时；.奖励与素质局部只对学分提出要求，具体参照学分制管理 方法执行；.本专业最低总学分工必修课学分+选修课

12、学分+奖励与素质 学分。十四、毕业标准学生思想品德经鉴定符合要求，学完订单培养教学计划规定 的9门课程，完成春秋两季的ASC（维修服务站）实习任务。课程 阶段考试、毕业考核、LMS入门级考核及格，实习考核合格，准 予毕业。十五、专业教师任职资格与教学团队要求（-）专业教师任职资格.具有本专业或相关专业大学本科及以上学历；.具有高校教师资格证书，中级及以上职业资格证书或相应技术职称；.具有良好的思想道德品德修养，遵守职业道德，为人师表；热爱关心学生；.具备本专业教学需要的扎实的专业知识和专业实践技能，并能在教学过程中灵活运用；.具备基于工学结合课程开发和教学组织设计能力、教学研究能力；.通过上海

13、通用汽车培训中心培训并考核通过，具有上海通用ASEP工程培训讲师 证。（二）专业教学团队要求.每门课程都由具有上海通用ASEP工程培训讲师证的教师担任课程负责人；.每门课程的教学由ASEP工程培训讲师和上海通用汽车售后服务站的技师共同完成。ASEP工程订单班教学团队1姓名性别年龄学历工作单位所在单位职称/职务1234567向万福男46专科三山天马汽车服务有限公 司技师18十六、校内外实训基地(编写说明：下面表格不够可增加)89101112目实训基地名称功能校内上海通用ASEP工程交通职业学院教学 中心。汽车发动机总成教学汽车底盘总成教学汽车检测、汽车维修汽车资料查询校外地区上海通用汽车维修服务

14、站汽车保养、维修、故障排除备注：如果有“厂中校、校中厂”实训基地请用在基地名称后面标注。十七、质量保障体系(根据以下内容细化)(一)以学校为核心，建立教学质量标准体系。.教学质量标准体系(1)教学条件标准含教学团队标准(校、省、或是国家级)(2)教材及资料标准教学设施标准(4)课程标准.教学过程标准教学设计标准实践教学标准(3)理实一体课程教学标准(4)理论课程教学标准.教学考核标准19(编写说明：职业方向不宜归类过细，一般为25个， 就业岗位一般为46个。)五、人才培养规格(一)本专业所培养的人才应具有以下知识结构要求、能 力结构要求与素质结构要求.知识结构要求了解SGM汽车的开展历史，熟悉

15、SGM的三大车系主要车型性能特点；(2)掌握SGM发动机的冷却系统、润滑系统和机械构件的相关知识；(3)掌握SGM自动变速器基础知识、变矩器、齿轮组、执行器、电气控制结构;(4)掌握SGM手动变速器基础知识、赛欧和凯越车手动变速器的结构；(5)掌握SGM汽车转向和悬挂的构造；(6)掌握SGM汽车制动系统的结构和类型；(7) 了解电的定义和性质，电子元件控制原理，电脑基础知识。掌握基本电路 元件，基本电路原理，汽车电路检查方法。掌握传感器、执行器和模块间通讯原理；(8)掌握汽车空调的基本结构、基本原理；(9)掌握GM发动机的排放、燃油、点火、控制模块的相关知识；(10)掌握保养常识，A、B、C套

16、餐流程。.能力结构要求(1)具备基础维修服务作业技能；(2)会使用感官手段及基本诊断设备进行常规故障诊断；(3)能认定并报告无法维修的零件，依据建议进行更换；(4)能进行恰当的检查和测试以确定无法维修的零件；(5)能撤除和更换主要零部件；(6)能分解和组装主要零部件；(7)会接待进店维修车辆并解答客户相关问题。.素质结构要求(1)具有团队合作精神；(2)遵守上海通用售后服务标准；(3)具有平安生产、环境保护意识。(编写说明：一般1216条，其他类别专业参照编写)(二)证书要求(1)实践教学考核标准(2)理实一体课程考核标准(3)理论课程考核标准(二)教育行政部门引导，健全教学质量管理体系。根据

17、国务院、教育部及教育厅有关文件精神和总体要求，开 展人才培养工作专业评估、专业建设、课程建设、教材建设、教 学团队建设、基地建设，全面加强专业内涵建设，提高人才培养 质量，建立教学质量管理体系。(三)社会参与，引入他方人才培养质量评价体系，建立毕业 生质量监控体系，对人才培养质量进行监控。.就业率、企业满意度 企业满意度高于90%。.专业对口率企业满意度高于100%.起薪额起薪额不低于1800元。.创业水平鼓励学生创业，开设创业课程，提供创业环境。十八、教学资源20一序号工程内容(以下内容)1环境设施多媒体理实一体化教室、上海通用ASEP工程教学中心。2纸质、音频、视频、 教学资料上海通用汽车

18、ASEP工程订单班人才培养方案、ASEP工程教学 大纲、ASEP课程教学大纲、ASEP课程教材、上海通用汽车维 修手册。3职业课程网站上海通用汽车校企合作工程网 : sgmasep. comSGM SEP 考次系统网 : sgmasep. com/上海通用汽车员工学习考试及认证网. gmiotraining. com4国际、国家、行业标准ASEP工程教学大纲ASEP课程教学大纲5多媒体教学设备电脑、投影仪等多媒体教学设备6图书馆情报资源上海通用汽车别克、雪佛兰维修手册（内部资料）7专门网站上海通用汽车 shanghaigm. com十九、专业指导委员会（编写说明：下面表格不够可增加）一序号.姓

19、名担任委员会 职务工作单位所在单位职称 /职务1234567891011（编写说明：专业指导委员会中企业专家应不少于57名）21卜一、人才培养方案审批意见二级学院 学术委员会 审核意见负责人签字（盖章）： 日期：教务处 审批意见负责人签字（盖章）： 日期：学校 审批意见校领导签字： 日期：22.普通话水平测试等级证书（二级）合格证书；.职业资格或技能证书要求：毕业时至少要获得一个与专业相关的中级或高级职业资格证书或技能等级证书。 相应的职业资格证书或技能等级证书如下：序 号名称要求 等级颁证单位11ASEP工程毕业证上海通用汽车培训中心22上海通用汽车初级维修工上海通用汽车培训中心34六、职业

20、能力分析与课程设置序号工作岗 位工作任务职业能力课程设置 （含实训）1机电 维修汽车拆装.掌握汽车构造知识及工 作原理；.掌握零件清洗、总成装 配、安排、试验的工艺要点 和技术要求。A1-发动机机械系统A2-自动变速器A3-手动变速器及车桥系统A4-转向与悬挂系统A5-制动系统A7-汽车加热、通风及空调系统机电 维修汽车保养.具备汽车保养能力；.能操作汽车上的信息、 舒适、娱乐、平安等系统。A1-发动机机械系统A2-自动变速器A3-手动变速器及车桥系统A4-转向与悬挂系统A5-制动系统A7-汽车加热、通风及空调系统A9-服务信息及例行保养维护机电 维修汽车维修.能正确使用汽车维修工 具、量具及

21、常见检修设备；.掌握汽车构造及工作原 理；.掌握零件修复的常用方 法，能够正确使用和选择检 测方法和工具；.能够准确地判断故障原 因；.具备上海通用汽车初级 维修工能力。A1-发动机机械系统A2-自动变速器A3-手动变速器及车桥系统A4-转向与悬挂系统A5-制动系统A6-电子电气A7-汽车加热、通风及空调系统A8-发动机性能A9-服务信息及例行保养维护2维修服 务顾问汽车维修业 务接待1 .根据SGM厂商售后服务规 定，负责售后服务客户汽车 进厂维修保养的接待和基 本故障的初步诊断工作；A6-电子电气A8-发动机性能A9-服务信息及例行保养维护2.与客户保持服务跟踪，并 与保险理赔、维修等部门

22、进 行沟通联系。（编写说明：工作任务归类不宜太粗或过细，一般不多于10个）七、培养模式八、核心课程简介1. XXX课程课程编码课程名称上海通用文化背景与服务理念课程性质 （必修或选修）必修先修课程实施学期第X学期总学时讲授学时实训学时课程目标 （含知识目标、 能力目标、素质 目标）.熟悉SGM汽车的开展历史；.掌握SGM汽车三大品牌下主要的车型的参数、性能及特点；.良好的职业操守，维修业务接待方法与技巧；.遵守上海通用售后服务标准；4具有平安生产、环境保护意识。教学内容讲授SGM汽车的开展历史、SGM汽车主要车型的性能特点等相关知识，介绍汽车维 修业务接待方法，掌握进行汽车维修业务接待的技能。

23、学习重点、 难点SGM汽车维修业务接待方法教学组织在ASEP工程教学中心专业教室进行，融教、学、做于一体。考核方式实践考核教材、教学资源上汽通用经销商编写A1A9 9套教材 上汽通用维修手册 考试系统上汽通用ASEP教学中心教学基本条件车辆10辆、发动机变速器50台 汽车维修诊断仪及专用工具课程编码课程名称Al-发动机机械系统课程性质 （必修或选修）必修先修课程实施学期第义学期总学时讲授学时实训学时课程目标 （含知识目标、 能力目标、素质 目标）.掌握SGM发动机机械系统构造与工作原理的相关知识；.掌握SGM发动机配气机构的维修；.掌握SGM发动机曲柄连杆机构检修；.掌握SGM发动机掌握柴油发

24、动机机械系统；.掌握SGM发动机冷却系统的操作与诊断；.掌握SGM发动机润滑系统操作和诊断；.掌握SGM发动机的清洁和裂纹检查；.掌握SGM发动机拆卸和分解；.掌握SGM发动机的测量和计算；.掌握SGM发动发动机燃油供给系统；.掌握SGM发动机机械系统诊断技能；.遵守上海通用售后服务标准；.具有平安生产、环境保护意识。教学内容讲授SGM发动机的配气机构、曲柄连杆机构、冷却系统、润滑系统、燃油供给系 统的机械构件的相关知识。掌握修理发动机配气机构、曲柄连杆机构、冷却系统 故障的技能、发动机润滑系统常用检测方法、发动机机械的诊断技能。学习重点、 难点SGM发动机的配气机构、曲柄连杆机构、冷却系统、

25、润滑系统的相关知识。教学组织在ASEP工程教学中心专业教室进行，融教、学、做于一体。考核方式上海通用汽车网络培训中心远程计算机考试。教材、教学资源A1-发动机机械系统、上海通用汽车ASEP教学中心。上汽通用ASEP教学中心教学基本条件车辆10辆、发动机变速器50台 汽车维修诊断仪及专用工具课程编码课程名称A2-自动变速器课程性质 （必修或选修）必修先修课程实施学期第义学期总学时讲授学时实训学时课程目标 （含知识目标、 能力目标、素质 目标）. 了解SGM自动变速器基础知识；.掌握正确使用工具对变速器进行测量、正确对变速器实施油压测试/失速测试；.遵守上海通用售后服务标准；具有平安生产、环境保护

26、意识。教学内容讲授SGM自动变速器基础知识，自动变速器总成的装配、分解、清洗和检查，包 括变矩器、齿轮组、执行器、电气控制的诊断及维修方法。学习重点、 难点SGM自动变速器基础知识、变矩器、齿轮组、执行器、电气控制及其诊断。教学组织在ASEP工程教学中心专业教室进行，融教、学、做于一体。考核方式上海通用汽车网络培训中心远程计算机考试。教材、教学资源A2-自动变速器、上海通用汽车ASEP教学中心。教学基本条件上汽通用ASEP教学中心 车辆10辆、发动机变速器50台 汽车维修诊断仪及专用工具课程编码课程名称A3-手动变速器课程性质 （必修或选修）必修先修课程实施学期第X学期总学时讲授学时实训学时课

27、程目标 （含知识目标、 能力目标、素质目标）. 了解SGM手动变速器基础知识；.掌握正确使用工具对变速器进行测量、正确对变速器实施测试与检修；.遵守上海通用售后服务标准；具有平安生产、环境保护意识。教学内容讲授SGM手动变速器基础知识，手动变速器总成的装配、分解、清洗和检查，包 括离合器、同步器、换挡传动机构、主减速器的诊断及维修方法。学习重点、 难点SGM手动变速器基础知识、离合器、同步器、换挡传动机构故障诊断。教学组织在ASEP工程教学中心专业教室进行，融教、学、做于一体。考核方式上海通用汽车网络培训中心远程计算机考试。教材、教学资源A3-手动变速器、上海通用汽车ASEP教学中心。教学基本

28、条件上汽通用ASEP教学中心 车辆10辆、发动机变速器50台 汽车维修诊断仪及专用工具课程编码课程名称A4-转向与悬挂系统课程性质 （必修或选修）必修先修课程实施学期第X学期总学时讲授学时实训学时课程目标 （含知识目标、 能力目标、素质 目标）.掌握SGM汽车转向和悬挂的构造及工作原理等知识；.具有汽车转向和悬挂系统常见故障的能力；.掌握电子悬架控制原理；.掌握车轮和轮胎的维修；.掌握车轮轴承及其维修；.掌握传动轴和万向节的维修；.掌握车轮定位的诊断与维修；.掌握振动、异响的诊断与校正；.遵守上海通用售后服务标准；.具有平安生产、环境保护意识。教学内容讲授SGM汽车转向和悬挂的构造，工作原理维护与修理，常见故障诊断与排除等 知识。学习重点、