中学教学常规塘新中学教学常规

1、第5页 共5页中学教学常规-塘新中学教学常规一备课一集体备课1备课主要内容：备教材、备三维目的、备重点和难点、备方法；2备课形式：每周最少备课一次，有主题，要求每位教师都要发言；3要把集体备课的内容记载在备课组活动记录本上。二个人备课结合集体备课的精神，分析p 本人及学生的实际情况在备课本上写出个人备课教案；上课完毕后要及时写出教学反思，包括成功之处、要完善的地方、详细完善的措施等；必要时可写出教学故事。每学期最少交一篇教学故事。三教案书写的要求1个人教案要书写在备课本上，同一备课组不同教师，教案要有所不同；2教案要求的内容：教材分析p 学生分析p 三维目的重点和难点教学方法教学过程板书设计作

2、业布置教学反思。二上课1教师必须依时到位，认真履行职责。上课期间无故不在课室的作旷工&”处理。2上课时必须做好考勤工作，假设有缺勤情况及时通知班主任。班主任应及时理解情况并与家长联络。3讲课要做到五为五突&”：教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，育人为目的。突出重点难点，突出精讲巧练，突出思维训练，突出因材施教，突出教学效率。发挥教师主导作用是优化教学过程的关键。教学贵在引导，妙在开窍&”。教师的主导作用要抓住四个方面：一是生动讲解，二是恰当提问，三是直观演示，四是形象板书。主导作用的功夫在于诱导学生变苦学为乐学，变死学为活学，变难学为易学，变学会为会学。尊重学生主体地位是优化教学

3、过程的主旨。课堂教学中要做到六个尽量&”：尽量让学生独立观察，尽量让学生动脑考虑，尽量让学生动口表述，尽量让学生动手操作，尽量让学生发现问题，尽量引导学生标新立异。每节课都要留有学生考虑训练的余地。防止学生在上课时无所事事或做与上课无关的时事。4.要利用好课室的多媒体，以进步教学效率。5不拖堂。6晚修期间要确保课室安静。三训练与作业1课堂训练。课堂训练要以教学目的为根据，抓住重点，兼顾不同程度学生的实际编制练习。内容重在才能培养。课堂训练是高强度的训练，它对全面进步学生素质(如开展学生思维，磨练学生意志，增强竞争意识和独立意识，培养严谨态度等)很有作用；又可以检测课堂教学的效果，能及时反响出准

4、确的信息，便于教师进展补缺。2课后作业。课后作业要份量适当20分钟内完成，针对性强，形式多样，进步学生完成作业的兴趣和到达稳固知识、灵敏运用的目的。作业要及时修改，全修改，给分数不给等级，最好有评语，及时发回，及时讲评，讲评要注意针对性。要求学生做好错题分析p 笔记，并做到每周检查一次以上。四考试1模块测试：学习完每个模块后学科要组织考试，评卷后向学生公布成绩和相应的学分并交一份到教学处备案。要组织不合格者补考。2阶段测试：年级组织期中考和期末考两次阶段性考试，检测阶段性教学效果。备课组组织集体评卷，流水式评卷。备课组长要到教学处领取成绩统计表，填好后交到教学处备案。3监考要求：依时到位，认真

5、履行监考职责，不能做与监考无关的事情，如备课、修改作业和试卷、读报等，防止学生舞弊。五听课1学校行政、科组长、备课组长、名师、骨干教师：1听课量：每周最少听课评课1节。2听课对象：以教龄为3年内及在我校没有任教毕业班高考科目的教师为主，其中备课组长以听本备课组教师为主。3听课形式：随机听课。4目的：进步相应教师的业务程度。2教龄为3年内及在我校没有任教毕业班高考科目的教师：1听课量：每周最少听课1节。2听课对象：学校行政、科组长、备课组长、教研员、名师、骨干教师等。3目的：学习进步自身业务程度。3其他教师：每学期听课15节以上。4听课记录要求：到教研处领取课堂教学评价表，教师听课后要认真填写课堂教学评价表，并于每月的1日交到教研处，教研处统计、公布。六体艺活动课1体艺活动课要有方案、有教案；2每次活动后