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文档简介

1、第3页 共3页南周中学教学常规检查制度:教学常规制度为了加强教学常规管理，不断进步教师教育教学才能，催促教师自觉地执行教学常规的根本要求，促进教学质量的过程监控，使教学管理制度化，标准化、科学化，防止教学工作的盲目性和随意性、落实南周中学教学常规管理制度，进一步进步我校的教学质量，特制定本制度：一、检查工程备课教案、作业本、听课记录二、检查方式1、成立学校教学常规检查指导小组，负责督查、指导任课教师认真执行教学常规，由教务处详细执行。2、学校行政分包到各年级、各教研组、协助年级组长、教研组长，采用普查和抽查、定期检查与不定期抽查相结合的方法，做好各年级、各教研组教师常规检查工作。3、不定期检查

2、：学校行政采用推门听课&”形式进展随堂听课，并检查教师所有的常规资料。4、定期检查：包括教研组内每月一次自查，教务处定期组织的每学期三次普查，每次检查先由教研组自查打分、评定等级，行政复查。5、每次检查，教研组组长必须如实填写教学常规各项检查登记表、教学常规检查汇总表，并推荐优秀教师。6、平时课堂由值日行政负责。7、常规检查结果记入教师业务考核档案，作为学期评先评优的根据。8、每学期开展优秀教学常规评比活动、教学常规竞赛活动。三、检查要求一备课1、教案应是课时教案，课时教案应做到目的明确，过程清楚，设计合理，程序完好，每个教案务必有教学札记，每学期开学前备好一周内容的课，学期中应提早写出三个教

3、案。2、使用电子教案的教师必须开学初向教务处申请，不允许抄袭如完全从网上下载，学校统一进展管理和检查。3、备课本教案必须有个性，不得整年级统一一个教案。4、五年以下教龄必须使用详案，五年教龄可以使用略案。二听课1、听课人应做好祥细听课记录，要标明听课日期、授课、教学班级，要有课堂评价或教学建议，不得抄袭和虚填，听课记录必须与教研组或教务处记录相符。2、各教研组要积极开展公开课、研究课、观摩课、示范课等多种形式的课堂教研活动，以促进教师听课任务的完成。3、每学期学校举行大型公开课，要求听课节数不少于公开课总节数的1/3。三作业1、教师必须结合学科特点控制作业次数，作业次数各教研组与教务处商定。2、作业修改以评分数为主，以批等级为辅，作业必须及时修改，注明修改时间，每次修改作业要有适当的纠错和评语。3、作业布置次数必须与记分薄

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