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文档简介
1、最新2022年河南省教师招聘模拟测试卷一、单项选择题1. 教育“生物起源论的代表人物是 ( )A.孟禄 B.洛克 C.卢梭 D.利托尔诺2.在以下主张中,比拟准确地表达了启发性教学原那么的是 ( )A.学不躐等 B.各因其材 C.开而弗达 D.温故而知新3.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是( )A.品德评价法 B.典范示范法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法4.尊重信任学生是教师的( )A.知识素养之一 B.能力素养之一 C.思想品德素养之一 D.根本任务之一5.在教学方案和教学大纲之外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有方案、
2、有组织的教育活动是( )A.课外教育 B.校外教育 C.业余教育 D.课外校外教育6.决定教育永恒性的是教育的( )A.目的 B.内容 C.方法 D.功能7.学生在教师指导下,运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是( )A.演示法 B.练习法 C.实验法 D.实习作业法8.教师是教育工作的组织者和领导者,在教育过程中起( )A.桥梁作用 B.关键作用 C.主导作用 D.决定作用9.“学而时习之的主张说明教学应遵循的原那么是( )A.启发性原那么 B.因材施教原那么 C.稳固性原那么 D.量力性原那么10.国民教育制度的核心是( )A.学校教育制度 B.社区教育制度 C.终身教育制度 D.职业教
3、育制度11. 学校实现教育目的的根本途径是( )A.德育 B.教学 C.考试 D.学生管理12.能在短时间内使学生获得大量系统的科学知识的教学方法是( )A.谈话法 B.讨论法 C.讲授法 D.练习法13.德育的实质是( )A.完善学生的道德认识B.培养学生的道德情感C.将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D.强化学生的道德行为14.近代最早一部系统论述教育问题的专著是 ( )A.?教育论? B.?教育漫话? C.?大教学论? D.?普通教育学?15.决定教育性质的因素是 ( )A.生产力开展水平 B.社会意识形态 C.政治经济制度 D.民族文化传统16.只要人类社会存在,就一定有教育
4、,这说明教育具有 ( )A.历史性 B.阶级性 C.永恒性 D.继承性17.德育原那么是有效地进行德育工作必须遵循的 ( )A.根本规律 B.根本方法 C.根本途径 D.根本要求18.提出“一两的遗传胜过一顿的教育的学者是( )A.霍尔 B.洛克 C.高尔顿 D.华生19.人是一个积极能动的主体,人与动物开展的显著区别之一就在于人是有意识的,具有主观能动性。这种主观性是通过人的_表现出来的。 ( )A.教育 B.环境 C.遗传 D.活动20.教师在教育教学中应当( )对待学生,关注学生的个性差异,因材施教,促进学生的实际开展。A.耐心 B.个性 C.平等 D.分层次21.教师工作对象千差万别,
5、这就要求教师的不断学习,不断反思,这说明教师是( )A.组织者 B.管理者 C.研究者 D.示范者22.20世纪,我国提出教育开展总目标中的“两基指的是( )A.根底知识和根本技能B.根底知识和根本素质C.根本普及义务教育,根本实现素质教育D.根本普及义务教育,根本扫除青壮年文盲23.感知的快速与精确思维的模仿与创造属于性格的( )A.情绪特征 B.态度特征 C.意志特征 D.理智特征24.感受器在刺激物持续作用下,引起感受性起伏变化的现象是 ( )A. 感觉比照 B. 感觉相互作用 C. 感觉适应 D. 实践活动影响25.智力的三维结构理论的提出者是( )A.斯腾伯格 B.加德纳 C.吉尔福
6、特 D.瑟斯顿26.在没有人监督的情况下自觉完成作业,属于意志的( )A.自觉性 B.自制性 C.独立性 D.坚韧性27.“谈虎色变是一种条件反射的表现,它属于( )A. 第一信号系统的活动 B. 第二信号系统的活动C. 两种信号系统相结合 D. 以上答案都不对28.突然的敲门声,打断人的思路,属于( )的干扰。A. 随意注意 B. 不随意注意C. 随意后注意 D. 注意的动摇29.情绪情感是以下哪种选项关系的反映? ( )A. 现实与人 B. 人与人C. 现实与人的需要 D. 生理与心理需要30.学生背诵一篇课文到达刚好记住的水平需要记4遍,但是家长却让他记10遍,认为多记几遍效果好。你认为
7、记( )遍效果最好。A.8 B.4 C.10 D.631.一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。这属于( )A. 形象记忆 B. 情景记忆 C. 情绪记忆 D. 动作记忆32.一个人进行了屡次智力测验,结果均一致。这表达了测验的( )比拟高。A.信度 B.效度 C.稳定性 D.标志性33.关于教育法规知识,以下说法错误的选项是( )A.学校或老师在教育工作中无任何过错,对所发生的学生人身伤害事故不负法律责任B.直接由学校或老师在工作中造成的人身事故,应由学校或老师承当法律责任C.如果学校或老师在工作中有某些过失,但这些过失不是构成学生人身事故的原因。而仅是发生
8、事故的一种条件,那么学校或老师不负法律责任D.对于在学校以外发生的学生伤害事故,如果活动是由学校组织的,并且学校确有过错时,那么学校应负法律责任34.学生林某发现自己的钱包不见了,疑心是他的同桌拿了,于是,班主任就把林某的同桌叫到办公室对林某进行搜身,班主任的做法侵犯了学生的( )。A.人格尊严权 B.人身自由权 C.隐私权 D.名誉权35.参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,不得再次参加教师资格考试的年限是( )。A.1年内 B.2年内 C.3年内 D.5年内36.?中华人民共和国教育法?的制定机关是( )。A.全国人民代表大会 B.全国人民代表大会常务委员会C.国务院 D.国务院
9、教育行政部门37.我国义务教育应当坚持( )A.以国家办学为主 B.以企事业办学为主C.以学校办学为主 D.以社会力量办学为主38.?义务教育法实施条例?属于( )A.教育行政法规 B.教育法律 C.地方性教育法规 D.教育规章39.我国义务教育经费来源的主渠道是( )A.国家财政拨款 B.城乡教育费附加 C.社会集资款 D.教育专项资金40.教师不服教育行政复议决定的,可以向人民法院提起诉讼,其期限是( )A.7天 B.10天 C.15天 D.20天 在招教考试备考中只有掌握根底多做练习题,和真题的练习才能在历年的考试中掌握考试考点知识,更顺利的通过招教考试! 二、多项选择题1.以下说法正确
10、的选项是:( )A.荀子主张“性善论 B.孟子主张“性恶论C.墨子主张“兼爱非攻 D.孔子重视“仁、“礼的四项2.以下与盈科而后进表达相同教育选择的是:( )A. 不陵节而是 B.杂施而不孙那么坏乱而不修C.不悱不启那句话 D.随人分限所及3.泰勒目标评价模式步骤选项就是:( )A.确定课程目标 B.选择课程内容C.组织课程内容 D.评价课程4.以下表达中长期规划的:( )A.育人为本 B.改革创新 C.提高质量 D.全面开展5.?教育部关于加强和改善普通高中学生综合素质评价的意见规定了普通高中学生综合素质评价的内容,包括思想品德和:( )A.学业水平 B.身心健康 C.艺术素养 D.社会实践
11、6.联合国教科文组织在?教育-财富蕴藏其中?中提出,面向21世纪教育的支柱为:( )A.学会认知 B.学会做事 C.学会生存 D.学会共同生活7.高尚的师德是对教师职业道德水平的要求。以下表述中正确的有:( )A.衡量师德水平的上下最终要看其日常行为表现B.仅靠纸笔检测来考查入职教师的职业道德的做法比拟科学C.挖苦、挖苦、体罚学生等行为违反了?中小学教师职业道德标准?D.师德是教师考评的底线,可以一票否决8.班级管理属于微视、具体的一种学校管理形式。班级管理的根本内容有( )A.班级教学管理 B.班级德育管理C.班级体育卫生和课外活动管理 D.班级生活指导9.学生思想品德的心理结构要素有( )
12、A.道德认识 B.道德行为 C.道德情感 D.道德意志E.德育内容10.课外教育活动的组织形式有( )A.群众性活动 B.自发活动 C.小组活动 D.个人活动E.社会活动11.以下心理学家中,使用“内省的方法来研究心理现象的心理学家有( )A. 华生 B. 冯特 C. 魏特海墨 D. 铁钦纳12.人口渴了要喝水表达的是( )动机。A. 生理性动机 B. 社会性动机 C. 内部动机 D. 外部动机13.科幻小说中的入物属于( )A.梦想 B.有意想象 C.再造想象 D.创造想象14.下面关于气质和性格的说法中正确的有( )A. 气质是先天的,但是在一定条件下也可以有改变;性格是后天形成的,但是也
13、具有一定的稳定性。B. 相对于气质来说,性格更具有社会道德评价意义。C. 气质和性格是人格的两个不同的组成局部,它们既有区别又有联系。D. 气质更多地表达了人格的生物属性;性格那么更多地表达了人格的社会属性。15.( )是人格的组成局部。A. 能力 B. 气质 C. 性格 D. 意志16.教育法规与教育政策的区别是( )。A.制定主体不同 B.执行方式不同C.标准效力不同 D.调整和适用范围不同E.所要解决问题的性质不同17.教育法律关系的客体有( )A.社会组织 B.行为 C.物 D.自然人 E.精神产品18.义务教育阶段学生专有的权利有( )A.获得公正评价权 B.申诉权C.免试入学权 D
14、.就近入学权E.不交学费权19.学校及其他教育机构应当履行以下义务-( )A.遵守法律、法规B.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益C.依法接受监督D.实行教育督导制度20.人民法院免除刑事处分或者宣告缓刑以及被解除收容教养或者服刑期满释放的未成年人,( )不受歧视。A.考试 B.复学 C.升学 D.就业三、判断题1.教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。 ( )2.教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。 ( )3.只要有一定的文化科学知识就可以当教师 ( )4.教师职业是一种专业性极强的职业,对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。 ( )5.师生关系就是教与学的关
15、系。 ( )6.师生关系如何无所谓,只要教师业务能力强就行。 ( )7.建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。 ( )8.教育机智是教师灵感的突现。 ( )9.课程就是德、智、体全部教育内容的总和。 ( )10.生产力直接决定着教育的领导权与受教育权。 ( )11.“多学近乎智,无知即无能。说明知识的掌握与智力的开展是同步的。 ( )12.现代教学论认为,从某种意义上讲,教师的教,就是为了不教。 ( )13.学校不得使未成年学生在危及人身平安、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。( )14.如果符合实际工作需要,学校可以聘用曾经因成心犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。 ( )1
16、5.学校以向学生推销或者变相推商品、效劳等方式谋取利益的,由县级人民政府教育行政部门给予通报批评。 ( )16.教育守法的主体是所有教育法律关系的参加者。 ( )17.?学校卫生工作条例?规定,学生每天学习时间(包括自习,中学不超过8小时,小学不超过6小时。 ( )18.实施教育行政处分的机关,除法律、法规另有规定的外,必须是县级以上人民政府的教育行政部门。 ( )19.我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。 ( )20.实施教育行政处分的机关,除法律、法规另有规定的外,必须是县级以上人民政府的教育行政部门。 ( )21.个人掌握的知识、形成的技能到达迁移的程度时,才能促进能力的开展。 (
17、)22.同一儿童能演算较抽象的数学题,但在理解历史事件时却不能离开具体的形象,这是儿童的思维开展不平衡的表现。 ( )23.与意志的坚韧性相反的品质是盲从和动摇。 ( )24.电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是运动后效。 ( ) 25.智力是人能顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合。 ( )四、简单题1.简述我国中学德育的根本原那么。2.教学的主要作用有哪些?3.学校教育在影响人的开展上具有哪些独特的功能?4.简述当前我国根底教育课程改革所倡导的学生观5.简述如何培养学生的创造性思维。五、案例分析材料:沈老师走进教室,发现黑板上有一副嘲弄他的漫画,同学们嬉笑不已,沈老师看后笑着说:“
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