2022年三年级上人文与社会地方课教案

1、课题一、 1、美丽的天鹅上课时间课 时备课时间教学目标 1、 知道我们黑龙江的省鸟是天鹅2、我们家乡的版图的外形象什么？天鹅被称为省鸟的缘由；：教 材 分 析知道我们的家乡黑龙江的位置和轮廓外形 黑龙江省一些地方或企业的名字与天鹅有关（重难点）一、看地图、找家乡 1、我们的家乡位于中国的东北边境,地域广阔,全省面积为 45.46 万平方公里,居全国第六,人口 3815 万；2、让我们来找一找,地图上我们的家乡在哪里？（对它在祖国 的东 北角）二、描轮廓、绘家乡 1、认真观看地图,找到家乡的位置,在地图上描一描家乡的轮 廓； 2、自己动手,试着画一画家乡的轮廓,看一看想一想,家教乡的版图像什么？

2、（一）、鸟类“ 美神”学 过 程1、天鹅一般高130 厘米左右,全身白色,嘴基部分为黄分,并延长 全眼底,每年4 月份来黑龙江繁衍, 9 月份飞往南方越冬； 2、我们家乡的版图如同一只振翅高飞的天鹅,为此,省政 府于 1984 年 3 月批准将天鹅作为我们家乡的省鸟；3、你知道吗 ,天鹅特秉性高洁,气质温顺,它是纯真高洁的象 征和友 善的使者；（二）、想一想 1、我们黑龙江省的自然情形和黑龙江人有哪些地方和天鹅相像 呢？ 大家可争论一下；2、你知道黑龙江省有哪些地方或企业的名字与天鹅有关吗？和 大家 说一说；三、拓展学习 我发觉黑龙江电视台的台标不是天鹅,而是一个“ 龙” 字,这是 为什么呢？

3、教学 反思课题一、 2、天鹅在翱翔课 时备课时间 教学目标上课时间 明白美丽富裕的黑龙江像只美丽的天鹅,在祖国的东北边境展翅翱翔；教 材 分 析明白黑龙江的资源丰富和一些企业 自己的方式宣扬家乡（重难点）一、家乡就像一个大宝库 1、我们的家乡遍地都是宝,资源丰富,有石油、钢铁最出名、黄金、 煤炭质量好； 2 、家乡的工业也很发达,制造生产的飞机出口了,汽车奔腾在 祖国 的各地；教 学 过 程 3 、我们的家乡仍盛产粮食、蔬菜,有些粮食和蔬菜仍大量出口 呢！二、学问窗 哈飞集团凭借在复合材料研发方面的优势,与西飞、沈飞、成飞、陕飞并肩成为飞机的五大主力制造商之一；三、朝气蓬勃的天鹅 哈尔滨国际冰

4、雪节,被誉为世界四大冰雪节之一；哈尔滨 国际啤酒节成了夏天里一道靓丽的风景线；四、让我们动手制作手抄报或版报,宣扬自己美丽的家乡；教学 反思课题一、 3、这是我的家课 时备课时间 上课时间1、明白家乡有哪些物产,旅行胜地；教学目标教 材 分 析2、懂得家乡的美丽、喜爱家乡；明白家乡的位置在哪个地区 家乡的风光（重难点）一、听音乐导入 哪个地区？二、讲解观赏喜爱家乡的歌曲,找出家乡在黑龙江省的 1 、我家的成员 2 、我家的珍宝教你见过这样的衣服吗？赫哲族之一的鹿茸、鹿的全两只孔雀美丽吗？剪纸学过这是我家的珍宝,也是 “ 东北三宝”程身都是宝；我家的珍宝是松子、食溢智健脑、聪慧三、讲解 1 、五

5、大连池 2、齐齐哈尔扎龙自然爱护区 3 、 东北虎林园 4、 亚布力滑雪场四、小结我们的家乡美吗？做个小导游宣扬一下我的家吧！把你的所见、所闻、所感记录下来吧；教学 反思课题二、 1、英勇的黑龙课 时备课时间 上课时间1、明白“ 黑龙” 名字的由来教学目标教 材 分 析2、知道“ 大庆” 名称的来历 黑龙江的有关传奇故事 黑龙江的流域（重难点）一、导入 黑龙江流经我国东北的北部,是中国与俄罗斯的边界河；跨中国、俄罗斯、蒙古三国,全长 4698 千米,其中流经黑龙江省的部分有 1805 4 千米,是我国的第三大河；二、讲解教（一） 传奇：大河与黑龙 164 天； 1 、这条河是因一个美丽的传奇而

6、得名的；学过 2 、有人说黑河这座城市就是由于紧临黑龙江而得名的；3、黑龙江为封冻河,封冻期近半年,平均封冻时间为程4、你仍知道哪些有关黑龙江的故事；（二） 大庆名字的来历 1、读 13 页,明白大庆名称的来历；2、争论：地名的由来有很多,除了因传奇命名之外,你仍知道 哪些 地名的来历呢？3、宁古塔地名是怎样来的？4、你能收集一下家乡的民间传奇吗？教学 反思课题2、天鹅项下的明珠课 时备课时间 上课时间 1、知道我省的特别地理位置,哈尔滨的城市标志；教学目标 2、知道哈尔滨的闻名工业,闻名的冰雪文化；明白哈尔滨的标志性建筑教 材 分 析哈尔滨的文化（重难点）一、读简介哈尔滨二、哈尔滨的城市标志

7、 1 、哈尔滨圣索菲亚教堂2、龙塔3、防洪纪念塔教 三、拓展学习：你的家乡有哪些标志性建筑？学过 程四、哈尔滨的闻名工业“ 以机电工业为主体,大中型企业为骨干,门类齐全；哈洽会胜利举办 18 届,参展客商达 140 多万人次； 闻名的冰雪文化；每年 1 月 5 日开幕,冬运盛典；教学 反思课题第三单元 1 、黑龙江人的性格画像课 时备课时间 教学目标教 材 分 析上课时间 1 、黑龙江人的性格画像黑龙江的骄傲2、知道黑龙江人的性格好的、坏的方面,各表达在哪里；黑龙江人有什么性格特点 各表达在哪里（重难点）一、谈话导入 请一位同学向大家介绍班里的同学,留意要说出他（她）的特 点；二、讲解 你们能

8、说出黑龙江人有什么性格特点吗？1、豪爽的黑龙江人教 学 过 程22 页第一幅图：你能看出黑龙江人具有怎样的性格特点？读 22 页 闯关东移民迁入黑龙江 争论：你认为黑龙江人的豪爽都表现在哪些方面？2、热忱和善的黑龙江人 可敬的哈尔滨女孩生活中你曾帮忙过本地或外地人,或者接受过别人的帮忙吗？ 3 、坦诚恳在的黑龙江人 对黑龙江人的坦诚恳在,你有什么看法？ 争论沟通：黑龙江人性格好的方面是什么？不好的方面是 什么？教学 反思课题三、2、迷人的四季课 时备课时间 上课时间1、黑龙江的生活环境和气候条件简单形成人们的性格的缘由；教学目标教 材 分 析2、明白黑龙江历史的进展对人们性格形成有很大影响；黑

9、龙江的气候特点 为什么有这样特殊的习惯（重难点）一、谈话导入“ 一方水土养一方人”,家乡四季的变化,一山一水,一草一木,家 乡的进展变迁,培育和造就了我们黑龙江人与众不同的 性格；教 学 过 程二、生活环境和气候条件 1 、地域广阔,山地,平原,河流都比较多,森森茂盛；2、属于温带地区,冬季冰冷漫长,夏季连续时间比较短； 3 、形成人们勤劳、英勇的性格,古代人以采集、打猎为生； 4 、有很多大面积的平原,人们在进行农业生产中逐步形成了坦荡、 务实、忠诚的性格；教学 反思 5 、想一想：你能说说黑龙江人的饮食习惯吗？为什么会有这样特点？课题三、 3、制作家乡名片课 时备课时间 上课时间 1、同学知道黑龙江的名胜教学目标教 材 分 析2、明白黑龙江的杰出人物,为我们黑龙江人感到骄傲；明白家乡四季的风光特殊 家乡其他的方言（重难点）一、谈话导入 家乡的人民可爱、纯朴,家乡的四季的风光特殊,家乡的美景,家乡 的人,都值得我们骄傲和骄傲！二、无限风光 1 、这里是出名的“ 雪乡”,冬天是一片银白的世界；教 学 过 程 2 、学问窗：黑龙江省十大风景名胜； 3 、选取一处你认为最具有特色的黑龙江名胜,向同学们介绍 4、学问窗渤海国的创建者