八下第五课第二框

1、八年级思想品德下册学案 第五课隐私受保护第二框：尊重和维护隐私权班级： 姓名： 一、学习目标具体知道：尊重隐私是道德的期盼；怎样维护隐私权。课标内容：知道法律保护公民个人隐私，任何组织、个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私；关心尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。二、预习学案（自学本框，完成下列问题你一定行）1.尊重他人隐私，就要树立 ；尊重他人隐私，需要强化 与 。2.人与人之间要 彼此的隐私。保护公民的 ，是道德的呼唤，有助于树立良好的 。3.个人隐私受 。侵扰他人 ，公开他人 的行为，既是违反社会道德的行为，也是 。4.当隐私权受到

2、侵害时，要求侵权人 、 ；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求 。三、达标演练(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整最符合题意，请把它选出来）1.2012年5月2224日，中澳人权技术合作项目隐私权保护试点工作研讨会在广东省佛山市召开。大会提倡：人与人之间要相互尊重彼此的隐私。尊重彼此的隐私 ( )A.能保护公民的隐私权，有助于树立良好的社会道德风尚B.是构建和谐人际关系最有效的方法C.能使隐私成为真正的隐私 D.具有十分重要的经济意义2.2012年5月份，由沃尔玛控股的国内首家网上超市1号店，被曝卷入“账户泄密门”，90万用户信息在网上仅售500元，已有多名用户账户资金遭提现或挪用。上述案

3、例告诉我们，在互联网日益普及的今天，我们在上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。下列上网时保护隐私的方法不妥当的是 ( )A.了解网页的隐私政策 B.把个人资料在网上随意传给陌生人C.拒绝接收任何不必要的信息 D.浏览网页后把相关记录清除3.2012年5月5日，明星焦恩俊怒斥无良狗仔偷拍。目前艺人以及普通人被偷拍似乎有越发猖獗之势。面对这种情况，越来越多的受害者选择对簿公堂。这表明 ( )A.尊重隐私仅仅是道德的期盼 B.人们的依法维权意识在不断增强C.对违法行为的纵容是一种犯罪 D.对簿公堂的受害者小题大做4.对漫画隐私柜的理解正确的是 ( )A.隐私内容不能与

4、法律相抵触B.隐私包括私人信息、个人私事和私人领域C.隐私要经常清理 D.隐私都受法律保护5.2012年4月，某贩卖个人信息犯罪案告破，发现作案者的电脑存储了大量公民个人信息，涉及全国所有省份，内容应有尽有，总量达1.5亿条。该案例表明 （ ） A.正确行使隐私权和尊重他人的隐私仅是道德的要求B.人们对自身安宁和安全的需要是可有可无的C.法律禁止他人非法搜集、传播和利用公民个人隐私D.公民行使权利和履行义务必须符合法律要求6.2012年8月20日召开的黑龙江省十一届人大常委会第三十四次会议听取审议了黑龙江省公共安全技术防范条例（草案修改稿）（以下简称条例草案），条例草案专门对安全技术防范产品的

5、生产、销售、设计、安装、使用等方面做出明确规定。为了最大限度保护公民个人隐私，草案修改稿还明确规定宾馆客房和公共宿舍、浴室、更衣室、卫生间等涉及他人隐私的场所，禁止安装视频和音频监控系统。这说明 ( )A.信息化时代公民没有隐私可言 B.资源共享有利于促进经济发展C.交流个人隐私有利于社会和谐 D.保障个人信息安全需多措并举7.2012年5月21日，山东章丘某村民新盖三层小楼,因为开的窗户正对邻居家院子被邻居起诉侵犯隐私，法院强迫该村民把窗户换成毛玻璃，并赔偿对方一定精神损失。这说明 ( )法律保护公民的隐私权不受侵害 当我们的隐私权受到侵害后要依法维权邻里之间侵犯隐私权的事件非常普遍 要树立

6、隐私意识，尊重他人的隐私A. B. C. D.8.2012年3月22日，北京晨报报道：国内首本面向中小学生进行公民教育的校本教材小公民读本近日正式亮相。教材指出，要合理使用网络搜索，不可用“人肉搜索”等方式侵犯他人隐私。一旦我们成为“人肉搜索”行为的受害者，我们应该 ( )A.公开侵权者的隐私，以牙还牙 B.打击报复侵权者C.运用法律武器，维护自己的合法权益 D.不与他人计较，息事宁人四、材料分析题 2012年5月30日，中国广播网报道：当前网络传播已成侵犯未成年人合法权益的重灾区，北京青少年法律援助与研究中心对媒体报道未成年人案件调研发现，即使是对受害人的声援，披露真实姓名、刊发不做处理的照

7、片等侵权行为屡有发生。律师赵辉称：“此举可能是好心办了坏事，媒体在报道的时候没有注意保护这个孩子，使他周围的人很容易推断出这个孩子的身份，让他又受到了来自周围环境包括所居住地区的二次歧视和羞辱。”（1）上述媒体侵犯了孩子们的哪项权利？（2）请你列举几种侵犯未成年人上述权利的现象。 （3）结合自身实际，谈一下当你的上述权利受到侵害后应如何去维权。评价： 答案解析第五课第二框1.【解析】选A。人与人之间尊重彼此的隐私，这是尊重他人隐私权的体现，这有利于人与人之间关系的和谐、社会的安宁，故A正确；构建和谐人际关系的方法很多，尊重隐私只是方法之一，故B错误；C说法绝对，是错误的；尊重隐私，有助于树立良

8、好的社会道德风尚，故D错误。2.【解析】选B。把个人资料在网上随意传给陌生人，这是极为不安全的，很容易导致自己隐私的外泄，故B做法有误，根据逆向思维原则，B项可入选。3.【解析】选B。由背景材料中的“面对这种情况，越来越多的受害者选择对簿公堂”可知，人们维护隐私权的意识越来越强，故B正确。4.【解析】选A。本题考查维护隐私的注意事项。由漫画中人物的言行“不能有法外特权”可知，在维护隐私的同时不能触犯法律，隐私内容不能与法律相抵触，故A正确。5.【解析】选C。本题考查学生对隐私权相关内容的理解与认识。正确行使隐私权和尊重他人的隐私权不仅是道德的要求，也是法律的规定，故A项错误；B项“可有可无”的

9、说法明显错误；D项本身正确，但并非材料所要表达的意思。故选C项。6.【解析】选D。选D。本题考查学生对隐私权的认识和理解。题干材料中条例草案的规定，启示我们保障个人信息，尊重和维护公民的隐私权需多措并举。A、C两项观点本身错误，应排除；B项观点本身正确，但与题意不符。故选D项。7.【解析】选D。由法院的判决可知，法律保护公民的隐私权不受侵犯，故正确；由村民因隐私受侵害而起诉邻居可知，我们要依法维权，故正确；存在明显错误；只有人与人之间彼此尊重隐私才有利于人际关系的和谐，故正确。8.【解析】选C。本题考查维护隐私权的方法。当我们的隐私权受到非法侵害后，我们要做到依法维权，不能采用打击报复，或者忍气吞声的做法，这均不利于隐私权的维护。材料分析题【解析】第（1）问，把别人不愿公开的秘密公之于众，这是对他人隐私权的侵犯；第（2）问答案具有开放性，只要符合侵权标准即可；第（3）问主要考查维护隐私权的具体做法，可直接从所学知识中找到相关答案。答案：（1）隐私权。（2）校内：老师翻看日记、手机