读《教育的秘诀是真爱》心得体会-1

1、读教育的秘诀是真爱心得体会我有幸拜读了著名教育专家孙云晓的著作一一教育的 秘诀是真爱一书，读完此书受益匪浅。本书提出了真爱的 核心概念。所谓真爱，就是把孩子当作真正的人，尊重其人 格，满足其需要，引导其发展，而不求私欲之利，是纯粹的、 理智的爱。作者提出，教育的本质就是唤醒，是解放，是发 现，是选择，具体表现为先进的教育观念与科学的教育方法。 每个教育工作者，可能都会去关注学生，都会去爱他们的学 生，但是否方法得当，是否是孩子想要的，是否是真爱呢？ 我想，读了这本书后很多问题都引起了我的思考，以下几点 给我留下了深刻的印象。一、培养健康人格记得20XX年有过这样一则报道：浙江金华的一个高中 生

2、杀死了自己的母亲， 原因竟是不能忍受母亲的唠叨。然而，这简单的动机背景却是因为他担负不了母亲那沉甸甸的期 望一一必须考进班里的前10名。在压抑和疯狂中，他走向了极端。这个惨案引起的反响是巨大的，十五年过去了，至 今依然发人深思。可见，教育孩子绝不能仅看到分数，更重 要的是注重对孩子健康人格的培养。孙云晓说：“要把教育孩子做人放在最重要的位置， 父母和老师都应该有这种自觉性，教孩子学习重要，教孩子 做人更重要。”大教育家陶行知也曾说过：“千教万教，教 人求真；千学万学，学做真人。”平时教学工作中，我牢记 教师的职责教书育人。 我常对学生讲：要成才，先成人! 教孩子做人，讲多少大道理都是空的，重要

3、的是日常生活中 的一言一行。孩子是看着成年人的背影长大的，不光老师是 学生生活的一面镜子，所有的成人都应该做好孩子们的表 率。成人身上的品质，无论优劣，都会影响孩子。因此，我 要更加牢记另一四字真言一一为人师表！我要用我的高尚的 品德和规范的言行使学生在潜移默化中领悟到做人的真谛！二、善于倾听孩子的心声倾听孩子的诉说，也是充分尊重孩子的权利。这不是纵 容孩子的行为，也不能视做听任孩子的狡辩，这也是一种教 育艺术。给孩子倾诉的机会，他们才会觉得被平等对待，也 才会有什么事都会愿意跟你交流，倾诉。如果一遇到问题， 连给孩子解释的机会都没有，那怎么能让孩子信服永远保持商量的口吻。也就是说，无论在学校

4、还是在家 庭，不论是师生关系，还是父母与子女关系，都要遵从平等 相待的共处原则。也就是说，处理事情要有个商量的口吻， 而不是发号施令，使用体罚甚至是暴力。给孩子反省的机会。当孩子犯了错误，一定不要打孩子。 “打孩子是最无力的教育”。让孩子自己谈谈自己错在那里，给孩子表达自己意见和反省的机会，用爱包容和爱去感化孩子的内心世界要给孩子倾诉和解释的机会。当孩子犯了错误，不要立 刻给予批评。所以作为老师，一定要给孩子倾诉和解释的机 会，因为孩子是人，有自己的情感与性格，当他觉得受到不 公平的待遇，他就会有情绪。作为教育者，我们应该站在孩 子身心健康发展的角度，在了解清楚之后，再给一个客观的 评价，给他

5、一个信服的理由。长此下去，孩子也会愿意和你 沟通，愿意表达自己的真实想法，将来也更愿意听取你的意 见与建议。耐心倾听孩子的倾诉。倾听孩子的倾诉有几大好处：第 一，有利于开启孩子的小心灵之门，有利于教育者及时了解 孩子的想法与感受，使得教育更加有的放矢；第二，有利于 孩子不良情绪的宣泄，及时给孩子排忧解难；第三，有利于 锻炼孩子的表达能力，与交往能力，培养孩子为人处事，及 其健康的心态。三、让孩子懂得感恩这条建议给我的感触很大。文章中给我们讲了一个鱼头 鱼尾的小故事。现在，我们能经常听到父母埋怨孩子不懂事。 特别是在独生子女家庭，一味的索取，却不懂得回报。甚至 有些父母总想给孩子最好的东西，总想

6、提供最好的生活条 件。尽管父母付出很多代价，但孩子却觉得就应该拥有。所 以让我们放开手，不要对孩子付出太多、干预太多，不要为 孩子“打理”一切事务，并且经常给孩子讲一讲我们工作的 艰辛。那么我想我们的孩子们会在体谅和感恩中渐渐长大。四、有时候宽容比惩罚更有力量作为教师，我们每天和孩子们打交道，孩子们总会“制 造”出惹人生气的事。如果我们一味的批评说教，有时会适 得其反。所以宽容有时候比惩罚更有力量。当孩子犯错的时 候，为孩子的错误行为找出合适的理由，让孩子又有台阶下并且孙云晓认为首先还要保护孩子的自尊心，在此基础上给 孩子提出希望，告诉他今后努力的方向。而反复性是孩子的 特点之一，是其心智发展

7、不成熟的必然反映。因此“宽容不 是一次性的行为，不能因为孩子又犯了错就不再宽容了”。另外，我相信孩子也会理解你的宽容，并且在以后的人 生道路上也会用一颗宽容的心去对待别人，这难道不就是我 们家长、老师所期望的吗？用爱浇灌，用敬业耕耘，用执着 守护，用宽容修复。这样，我们离真爱还会远吗？真爱才是 教育的唯一秘诀，我将精心打造自己，处处以身作则，时时 牢记英雄形象，以教师完美的人格，去点燃孩子心灵的火花， 引导学生追求人生的理想和高尚的美德。总之，我们要用发展的眼光来看待孩子的成长，把孩子 看成成长中的人。正如陈云晓老师所说：“教育常常是三分 教七分等，我们要在等待与帮助中让孩子成长”。教育是个 伟大而又艰巨的课题，那么，教育的秘诀到底是什么，很多 很多，但是有一个重要的秘