疆域和行政区划教学设计

1、疆域和行政区戈心在学习了第一章地球的地图的基础上，第二章中国的疆域与人口是让学生学习中国的概况，而第一节在本章中是重点、难点，因为学生要建立中国的空间观念。而本节的重难点是我国的行政区划。 行政区划是基础知识， 每个学生都需要记住的。 但难点就在于记忆的过程 与方法。如何让学生快速准确的记忆是教师要解决的问题。知教叱标(1)知道我国所处的纬度位置、海陆位置和半球位置。(2)记住我国领土的四至点。(3)记住我国东部濒临的海洋，主要岛屿、海峡。(4)记住我国陆上邻国和隔海相望的国家。(5)识记我国34个省级行政区的名称、简称及省府所在地在地图上的位置【能力目标】(1)根据我国所处的纬度位置和海陆位

2、置能正确描述我国地理位置的优越性。(2)在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离。(3)在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡。(4)在图上填注我国主要的省区。【情感态度与价值观】激发学生的民自豪感和爱国热通过对我国辽阔的国土、 优越的地理位置等知识的学习, 情，增强学生保卫祖国领土完整，实现祖国统一的责任感。激发学生的民自豪感和爱国热【豢学薮未建难点.洵国的地理位置及其优越性。.识记我国34个省级行政区的名称、简称及省府所在地在地图上的位置【教学难点】.学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力;.我国34个省级行政区的名称、简称及分布。.谖斓喻 、国歌曲录音，用以制造

3、学习气氛，激发学生了解祖国的学习卷制酬播放歌唱祖 J国歌曲录音，用以制造学习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望。第1页/共5页听着这优美的旋律， 动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想， 我们伟大的祖国在地球 上处于什么位置？这样的地理位置又有哪些优越性？我国的国土究竟有多大？濒临哪些海 洋？我国有哪些陆上邻国？有多少个国家与我国隔海相望？今天我们就一起来学习这些知 识，深入地认识我们伟大的祖国一一中华人民共和国一一中国。板书：第一章中国的疆域和行政区划第一节疆域和行政区划一、中国位置 看图：“中国在地球上的位置示意图”。提问：划分南北半球和东西半球的界线是什么？从图上看出中国位于哪个半球？归纳：

4、南北半球的分界线是赤道， 东西半球的界线为西经 20。和东经160。因此通过观察 地图可知，从东西半球来看，我国位于东半球，从南北半球来看，中国位于北半球。活动：指导学生在地球仪上找到西经 20。和东经160。，用黄色胶条贴在相应位置上； 找出 赤道，用红色胶条贴在相应位置上； 在地球仪上找到中国，并用红色胶条剪成五角星，贴在我国首都北京的位置。板书：1.半球位置：位于东半球和北半球板书：2.纬度位置：中国的领土大部分属于北温带，小部分属于热带，没有寒带。补充纬度的优越性 ：这个纬度相当优越，它不像巴西终年炎热，也不像俄罗斯终年寒冷，而且它热带、亚热带、 温带农作物都可以种植， 世界上大多数动

5、植物在我国都可以找到 栖息地，因此，它有利于多种农业的发展。提问：说出我国位于哪个大洲I?与哪个大洋相临？与它们的相互位置如何？归纳：我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。板书：3.海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸补充海陆位置的优越性：从海陆位置来看，中国的位置就更优越了，它背靠世界最大陆一一亚欧大陆，眼望世界最大洋一一太平洋，像坐在一把铁交椅上一样，稳稳当当的。为什么呢？请看：有利于海洋事业的发展，海洋里有鱼，有石油你看蒙古没有海洋，要想吃点海鲜，需要国外进口，一方面需要付高昂的费用，甚至拉到本国，海鲜都不鲜了，甚至海烂了。（学生笑。）它还有利于对外交往，一方面我们可通过太平洋，可以到南美洲、 北

6、美洲I、大洋洲甚至世界各地的许多国家。二、中国疆域过渡：以上是我国的地理位置的优越性，可以说是祖国母亲给她的儿女的一大恩惠，但辽阔第2页/共5页的疆域，却是她给儿女的一份厚礼。下面，我们学习中国的疆域。1,中国的国土面积学生齐读课文。找出你认为比较重要的知识点。提问：中国的陆地面积是多少？（学生回答：960万平方千米。）居世界第几位？（第三位。）补充：俄罗斯的国土面积是1710万平方千米，加拿大的国土面积是997万平方千米。我国陆地面积仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，和整个欧洲差不多， 是世界上领土面积最广阔的国家之一。2.中国的四至过渡：我国的面积很大，我国领土的最北端、 最南端、最东端

7、以及最西端分别在什么地方呢？学生活动：多媒体展示：“中国行政区划图”，找出我国领土的四至点。对照中国地图册中的“中国行政区划图”，找出我国领土的最北、最南、最东、最西点，用红笔将它们标注在课本的“中国疆域示意图”上，并读出它们的经、纬度。最北：漠河以北黑龙江主航道的中心线，纬度 53。N多。最南：南海南沙群岛中的曾母暗沙，纬度4。N附近。最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处，经度 135 E多。最西；新疆帕米尔高原，经度 75。E附近。学生练习，教师巡视。提问：请你算一算我国最南与最北纬度相差约多少度？读图：多媒体展示：“我国领土南北冬季景色的差异”图。提问：2月份，位于我国北部的黑龙江

8、省和南部的海南省景色有何不同，为什么？归纳：我国南北纬度跨度大，气候差异显著，纬度越低，气温越高。因此当祖国北方处于冰天雪地的隆冬时，而南国的海南却早已是烈日炎炎的盛夏景象了。学生活动：算一算我国领土东西跨越多少经度？提问：我国大陆海岸线有多长？讲述：我国大陆海岸线漫长曲折，约1提问：我国大陆海岸线有多长？讲述：我国大陆海岸线漫长曲折，约沿海有许多优良18000千米，沿海岛屿星罗棋布，沿海有许多优良第3页/共5页 的港湾，便于船舶停靠。读图：找出图中的台湾岛、海南岛、南海诸岛、雷州半岛、山东半岛、辽东半岛、琼州 海峡和台湾海峡等。.多媒体展示：引导学生以朝鲜为起点逆时针方向找出我国的14个陆上

9、邻国（朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。）补充：与我国有两处接壤的邻国有俄罗斯和印度。教给学生记忆的方法：朝俄蒙哈吉塔阿，巴印尼泊和不丹。缅甸老挝接越南，陆上邻国依次连。.自北向南找出6个隔海相望的国家。（韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚。）补充： 教给学生记忆的方法：韩日菲文马印尼，隔海相望是近邻。板书： 四、中国的行政区划讲解： 什么是行政区划呢？举个例子，我要在学校里找一个同学，你会告诉我他在某年级某班，甚至明确到第几小组第几个，之所以这样分是为了学校管理的方便。一个国家为了便于管理，也会将国土分

10、为若干个地区，并设立若干个级别，这就是行政区。板书： 1、三级行政区划：省、县、乡启发引导：请同学们看教科书第5页，填写自己的户口所在地。总结归纳：我国采用的是省、县、乡三级行政区划，就像我们学校的年级、班级、小组一样。上一级区划包含若干个下一级区划。这里的自治区、自治州、自治县和民族乡是民族自治地区。除此以外，国家根据特殊需要，还可设立特别行政区。转折过渡： 行政区划是非常重要的，在我们的日常生活和工作中都会应用到， 更是我 们学习中国地理的基础。 在三级行政区划中， 最重要的是省一级的行政区， 在今后的学习中 会经常用到，下面我们就来学习省级行政区的名称和位置。板书：2、省、自治区、特别行政区和直辖市提问：你认为我国的省级行政单位可分为几种呢？每一种的数量是多少呢？（学生讨论、回答）第4页/共5页总结：我国共有23个省、5个自治区、4个直辖市、1个香港特别行政区、1个澳门 特别行政区，总计 34个省级行政单位。提问：同学们能不能想办法来记住这些名称呢？（学生讨论、回答）轮廓、