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文档简介
1、数学教育学科教学工作总结数学教育学科教学工作总结1一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它数学老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。2多听课,
2、学习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,我应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据。3钻研教材,认真备课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我们在熟习教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材从头收拾整顿思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材
3、的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。在本学期的事情中,我取得了一定的成绩,从本学年的考成绩来看,我所教的初二(2)班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级四个班中名列前茅。三、存在的不足金无足赤,人无完人,在教学事情中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,沉闷,激情不高;对学生兴趣的培养不足;课堂语言不够生动;考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、指导不够等,这些是我目前在我教学中存在的
4、不足。四、改进措施:1多与学生沟通。由于我经验不足,教学技巧性不强,难免会有学生听不懂,多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地指导这些学生更好地学习。2注重组织教学,严格要求学生。年夜部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上
5、课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。3注重打基础。由于学生基础较差,上课时多以学过内容作为切入点,让学生更易接受,从熟习的内容转到新内容的学习,做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握,则可以花时间较完整地复习学过内容,然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主,对稍难的题目可以在堂上讲解,让学生收拾整顿成作业。4运用多种技巧教学。对于年夜部分的数学题,学生都不知如何入手去解,他们在小学时没有形成解题的思维习惯,为了让学生更好地解题,在以后的教学事情中应把解题的办法进行总结,分为几个简单的解题步骤一步步地解题。多找资料,在上课前讲一段相关
6、的典故或趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,这些都是有效的技巧,使学生对本课程产生兴趣,“兴趣是最好的老师”!数学教育学科教学事情总结2本学期,我担任一(1)班的数学教学事情。这一学期根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,指导学生参与学习的全过程,取得了一定效果。现总结如下:一、以课堂教学为核心(一)备课学期初,认真钻研了教材、数学课程标准、教参,对本学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课。思考学生怎样学,将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课中充分理解课后习题的作用,设计好练习。(二)上课1.创设各种情境,激发学生兴趣。在课堂上,让学生动手、动
7、口、动眼、动脑,让学生相互交流、讨论,从中掌握知识,培养能力。2.及时复习。根据低年级学生遗忘快的特点,新授知识基本是当天复习和第二天复习,以后再逐步延长复习时间。3.批改作业。针对不同的练习错误,指出个性问题,点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。4.注重后进生的辅导。在教学中对后进生注意降低难度,放缓坡度,注重他们的学习过程。对学生的回答采取“扬弃“的态度,使学生敢于回答下列问题,乐于思考。二、参加教育教研活动(一)转变教育不雅念,明确教育是为学生今后的发展服务的。(二)积极听其他教师的公开课,从中学习来提高自己的教学程度。三、不足之处对教材的钻研深度还不是很透彻,
8、对数学教学事情还缺乏经验,对学生的要求还不是很到位,在今后的教学中,将采取更丰富的教学手段,培养学生独立思考的能力,增强学生的学习兴趣,力争使自己的事情在下期有更年夜的进步。数学教育学科教学事情总结3本学期我担任20 xx级三班和四班数学教学事情,一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学事情,数学教育教学事情总结。作为数学教师,我能认真制定计划,注重教学理论,认真备课和教学,积极参加教研组活动和学校教研活动,上好每一节课,并能经常听各位优秀老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务程度。还注意多方面、多角度去培养学生的数学能力。现将本学期的教育教
9、学事情总结如下:(一)主要事情:一、加强师德修养,提高品德素质过去的一个学期中,我认真加强师德修养,提高品德素质。认真学习教育法律法规,严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为,事情总结数学教育教学事情总结。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、相互尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。二、加强教育教学理论学习能积极投入到课改的实践探索中,认真学习、贯彻新课标,加快教育、教学办法的研究,更新教育不雅念,掌握教学改革的方式办法
10、,提高了驾驭课程的能力。三、教学事情在教学中,我年夜胆探索适合于学生发展的教学办法。为了教学质量,我做了下面的事情:1、认真学习课标。通过学习新的课程标准,使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同砚生学习成长条件的理念落到实处。2、认真备好课。认真学习贯彻新课标,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确掌控难重点。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、办法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。3、坚持坚持学生为主体,向45分钟课堂教学要质量。经心组织好课
11、堂教学,关注全体学生,坚持学生为主体,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,针对初二年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。4、认真批改作业。在作业批改上,做到认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时反馈。(二)存在问题由于我是一名年轻教师,对教材的熟习程度以及在教学经验上还很欠缺。因此在教学过程中有时会出现一些问题。除此之外,现在注重考察的是学生应用知识的能力,但由于以前的教学模式,学生的这种能力培养还很弱,以后还需加强这方面的培养。(三)今后努力的方向1、加强学习,学习新课标下新的教学思
12、想。2、学习新课标,挖掘教材,进一步掌控知识点和考点。3、多听课,学习同科目教师先进的教学办法的教学理念。4、加强转差培优力度。5、让学生具有良好的数学思维一份耕耘,一份收获,教学事情苦乐相伴。在以后的教学事情中,我要不断总结经验,力求提高自己的教学程度,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!数学教育学科教学事情总结4随着炎暑的到来,一个即忙碌又充实的学期过去了。本学期我担任三年级的教育教学事情,在事情中,我始终坚持以人为本,体现研学后教精神,时刻让同砚做课堂的主人,发挥他们的内在潜能,从而使我的课堂独有特色。三年级数学是小学阶段的一个过渡阶段,
13、有着非常重要的位置,半年来在日常事情中我勤勤恳恳,兢兢业业,使教学事情有计划,有步骤地开展;在与同砚们一起相处、教学相长过程的中,也有不少的体验与反思。现将这学期的事情跟年夜家娓娓道来,这样既对这学期的辛勤有个交代,也将为下学期的开始做个准备。一、师德方面:平常我能自觉遵守教师职业品德,做到干一行,爱一行。勤奋学习,刻苦钻研教材,经心备课,及时总结得失,更新知识,不断提高教学艺术。作为三(x)班、三(x)班的数学老师,首先认真管理这两个班级,并且能够认真完成两个班的数学教学事情。其实这两个班的年夜部分孩子都比较乖,自觉性也比较高,所以也比较容易管理。平常我以认真负责的态度上好每堂课,以满腔的爱
14、心关心同砚,积极做好同砚的思想事情,既教书又育人,对同砚一视同仁。本学期没因个人私事耽误同砚一节课,能主动认真的服从和配合学校各级领导安排的事情,并与本年级组同事们团结协作,相互帮助,出色完成级组的年夜小事务。本学期被评为师德标兵。二、学习态度方面:我觉得,要给同砚一杯水,教师必须有一桶水,但在现在创新与改革不断变化的新时代,看来已经不够了。新时代要求教师要不断更新充实自己的学识,要有终身学习的不雅念,具有渊博的知识和多方面的才能对每一位教师来说很重要。因为我们同砚会说话,会思考,他们什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地解同砚之“惑”,传为人之“道”。所
15、以我认真参加学校组织的各种教研活动,我努力学习别人先进的教学经验,改变旧的教学不雅念,把新的教学理念运用在自己教育教学之上。同时自己也努力撰写教育心得,本学期德育论文教同砚涯难忘的一件事一堂失败的好课获学校征文一等奖。三、数学教学方面:有名教育心理学家布鲁纳认为:“认知是一个过程,而不是一个结果。”因此,他强调“教一个人某门学科,不是要他把一些结果记下来,而是教他参与把知识建立起来的过程。”三年级是小学的关键阶段,一个转择点,担当着承上启下的桥梁作用,这套教材较难,不好掌控。加之三年级教学任务也非常繁重,其中知识点包括两三位数乘一位数、方向与位置、两位数除以一位数,年、月、日的认识,分数的初步
16、认识,长方形、正方形的周长以及统计初步与不确定现象。我在课堂教学中正确处理了“教”与“学”,“学”与“导”的关系,把教与学的重点放在“学”上,在教法上着眼于“导”,以同砚发展为本,激发同砚的求知欲,指导同砚主动探索、主动参与构建知识的过程,促使同砚乐学,会学,善学。为了激发孩子们对数学的兴趣,我经常尝试用不同的教学办法。比如,他们喜欢比赛,我就抓住这个特点,把全班分成四个年夜组,一起比赛,上新课时比赛看看哪个组最快发现规律和结论,练习课就比赛看看哪组的同砚最快全部做完而且是又快又准确。平常上课都尽量能穿插和该节学习内容有关的小活动,比如该班同砚的反应比较慢,口算能力比较差,为此每天上课之前都抽
17、几分钟做口算比赛。而这些小活动也使同砚热情高涨,喜欢上数学了。针对我们班学困生比较多的特点,我主要是课上多提问,课下多辅导,和家长取得联系,争取家长的配合,继续抓好常规管理,使同砚明确学习目的和意义,以便更好的把全部精力投入到学习中去。在“研学后教”理念的引领下,经过本人的努力,所任教班级在期末的检测中获得了理想的成绩,三年(x)班平均分是88.6分;三年x)班平均分是86.4分,达到了优秀档次。不过在成绩面前,我也看到了自己的不足,这就是在本学期的教学中,我发现同砚在笔算算理这一单元教学中,同砚对计算掌握熟习了,可是对计算过程却掌握得不是很到位。还有估算的教学中部分同砚还是书面的估计上,没有
18、提高实际操作的高度上来,这可能在我当时新授教学中没有刻意地去强调有关,又或者与同砚对年夜数的感觉还没有很好的感知。总之,一学期的教学事情,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在缺点。今后社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学事情中,我将更严格要求自己,加强学习,学习新课标中新的教学思想和理念,挖掘教材,进一步掌控知识点和考点。多听课,多学习同科目教师先进的教学办法和教学理念。为美好的明天奉献自己的力量。数学教育学科教学事情总结5本学期,本人担任小学五(2)班的数学教学事情。一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学事情。首先,根据我所任
19、教班级的实际情况,两极分化比较严重。面对差生,我真正做到以情动人:首先做到“真诚”二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到“接受”,即能感触感染差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和责备等,信任中差生,鼓励他们自由讨论。末了做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。其次,认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务程度。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学年
20、夜纲进行施教,让学生掌握好学科知识。还注意以德为本,结合现实糊口中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,我时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔指导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实糊口中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的不雅念,树立崇高远年夜的理想。课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量,本人除注重研究教材,掌控好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、
21、录音等多样形式。通过培养学生学习数学的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。末了,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。但由于班级人数较多,学生学习自觉性不高,班级的后进生生面积较年夜,导致本学期后进生辅导未达所想。针对本学期出现的这些不足,我将在以后的教学事情中,不断总结经验,力求提高自己的教学程度,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信耕耘总会有收获的一天!三年级班主任的教育教学事情总结1要做一个优秀的班主任,是件很不简单的事情。班主任事情不仅是一门学问,更是一门艺术,它需要班主任在事情中
22、不断的不雅察、探索和总结。我觉得要成为一个优秀的班主任、在班级管理中必须做好以下几项事情。一、让学生养成良好的个人行为习惯学校规定小学三年级的学生就要在校住宿,这个规定对于我这个三年级的班主任有一种无形的压力、因为三年级学生年龄小,从没离开过自己温暖的家、他们在年夜人的心中是宝贝、要想他们能适应学校的集体糊口、就必须具有良好的个人行为习惯。在他们入住学校的第一天,我就教他们怎样摆好自己的行李和洗刷用品。并让他们选出自己都非常信任的同砚担任寝室长来监督他们的行为。通过一个学期的训练、同砚们都有了很年夜的进步。在本学期都养成了一种很好的个人行为习惯:从不用别人的洗刷用品、在天气热的时候坚持一天洗一
23、个澡并自己动手清洗衣服、做到勤洗勤换。我们三年级本学期有很多次被评为文明寝室。二、把学生当做自己的孩子一样关心他们的糊口我们班的孩子普遍年龄小、因为从来没离开家长的照顾,所以糊口自理较差、经常出现一些状况、我每次遇到这样的情况对他们都进行及时的帮助,让他们感触感染到家庭般的温暖、让他们在学校安心学习。像这样的例子很多,例如我班的肖欣同砚有一次中午同砚都去吃饭了、只有她在教室里、我就跑去问她为什么不吃饭?她说不想吃、我又问是不是生病了,她说也不是。后来我搞清楚是她没带碗筷、我就借给她一副碗筷,让她去吃饭。还有一次,我班的.吴慧同砚由于不小心感冒了,我急忙和她家长联系、在没有联系家长的情况下。就亲
24、自骑车把她送回家到医院就诊。让她们感触感染到家庭般的温暖、像这样的事情还有很多。我对学生的关心就是让家长宁神地把孩子放在学校里。三、在学习上严格要求学生对于班上学生的学习、我是一视同仁、从来没有说那个同砚成绩好就特别偏爱那个同砚、那个同砚成绩不好就不管它。学生不管好与差,在家长的心中都是宝。我根据班上同砚的不同拿手给予他们不同的关心和鼓励。让他们每个人都充满自信,都能自觉地尽自己最年夜的努力搞好学习。例如我班的吴慧同砚,她不但成绩好、平常还能监督别人学习、我就让她担任学校委员,让她更加有信心搞好学习。还有我班的刘泽成同砚、他既爱学习又爱劳动、我就让他做劳动委员、让他负责全班的清洁卫生。在他的管
25、理下,我们班的教室每一天都干干净净的、让人感到非常舒服。还有我班的邹浪同砚、学习成绩不太好,行为习惯也较差、我就经常找他谈心、抽时间给他单独辅导、让他有信心把学习遇上来。通过一年的学习、我班上的同砚每个人都有不同的进步。由于班主任事情经验不足、还有很多管理事情做得不是很完美、我今后会向有经验的班主任多学习、多取经、争取使自己成为一个优秀的班主任。三年级班主任的教育教学事情总结2本学期我担任三(7)班的教育教学事情。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高本班学生德、智、体、美、劳多方面的素质,做了下面几点事情:一 、培养学生的良好习惯。(1) 培养学生遵守纪律的习惯。”在
26、学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我结合学校的班风量化评比,经常利用班会课和品德课,教育学生怎样遵守课堂纪律。平常上课发现某些同砚或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树楷模,发现不良现象及时纠正。在班定下班规,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同砚都能做好,还有三几个纪律不雅念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。(2) 培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,不赤脚、不穿拖鞋上学,由班干部督促检查
27、,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同砚们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同砚们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同砚之间团结友爱,相互帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。我班本学期都是文明班。(3) 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在,在教育报刊上,经常提到“要改革课堂教学,调动学生的学习积极性,老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼,在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音,欣赏课文某个片段。放幻灯投影,要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文,画出生字词。分角色朗读课文,让学生
28、说出自己喜欢的词语和句子,用游戏形式巩固生字,用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样,既调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的能力,也培养了口头表达和扮演角色的能力。二、 培训班干部。要搞好一个班的事情,就得有一支能干的干部队伍,本学期开始就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的事情。还经常教他们怎样做好事情和了解在事情中有哪些困难,教育班干要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项事情上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干会议,对事情做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进,真正做个好干部。经过几个月的
29、培训,班干部不但事情年夜胆,还做得很有条理,在班同砚中威信也高。三、 做好家访事情。老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的事情,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平常我都注意做好这个事情,特别是那些顽皮的同砚更要家长共同管教。以前有六、七个同砚在校经常损坏别人的东西,时常与同砚争吵,经过老师和家长的多次教育,现在改变很年夜,基本能遵守学校的规章制度了。今后还要继续做好学生的思想教育和教学事情,为培养新时代接班人努力!三年级班主任的教育教学事情总结3班主任事情很神圣。一个学期来,我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业品德为总旨,在实际事情中主动开展班级管理和德育
30、教育,配合学校事情,圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的事情做如下总结。一、教育事情我们三年级四班共有25人,其中男生14人,女生11人。学生学习习惯和班级凝聚力较差。在班级管理方面,我首先结合班级评比制定相应的制度,提高学生自主参与管理的积极性,明确学生责任意识。其次,健全一人一岗,并做好岗前培训。班级中无论是年夜事还是小事,都有固定的人去管,有人去做,我也从繁重的班级管理事情中解放出来。收到了事半功倍的作用。同时,我取得了家长对我的支持和信赖。认真准备家长座谈会,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都愿意和我说一说。正因为云云,我们班
31、才初步形成一个团结、向上、积极进取的班级。二、培养良好的班集体(一)注重教室文化的建设开学初,我组织学生把教室布置好,让教室的墙壁具有教育内容,富有教育意义。在具体布置时,针对班内学生的特点,从年夜处着眼,小处着手,制定班级文明行为评分表,张贴四好少年行为规范歌谣,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”,以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。(二)注意班干部的培养班干部换届从头选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积级指导,年夜胆使用,注意培养他们的事情能力,要求他们以身作则,
32、“各守其位,各司其职,各尽其责”。另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的事情和任务。这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。(三)注意养成教育和传统品德教育的结合由于假期回来,个别学生纪律松动,一些不良行为随之而来,如迟到、打架等,面对这些违纪情况,我的具体做法是:加年夜学习、执行小学生守则、小学生日常行为规范的力度。我借助主题班会、知识竞赛等各种形式的活动,来指导学生学习,执行小学生守则和小学生日常行为规范,并且配合学校年夜队部召开班队会。取得良好的效果。三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种力量的齐
33、抓共管。通过班主任的事情,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到相互促进的目的。我利用家校互动平台与家长沟通,或电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果。总之,班主任事情可以说是千头万绪,要想带好一个班级的确值得我们去研究,去多想想办法。幼儿园教育教学事情个人总结 篇1一、强化日常管理,提高事情实效本学期,我们认真执行幼儿园教育指导纲要与泰州市幼儿园一日活动常规实施细则的精神,真正让一日活动更加合理、科学。首先,抓好各类计划的制定与实施。学期初,我们组织各年级组深入学习纲要指南,根据各领域的教育要求和年龄段幼儿的发展目标,在园长室的指导下,以省编教材为主干,
34、同时整合其他教材的优秀课程,以及我园多年积累的园本课程资源,形本钱年度教育教学计划。其次,注重对各班一周活动计划安排表制定的检查与指导,要求老师们在制定周计划时,做到科学合理地安排一日活动,保证幼儿每天1小时户外体育活动、2小时户外活动、3小时游戏活动。同时,幼儿园根据实际情况,制订了户外场地安排表、专用活动室安排表,园领导采取每日例检、随机抽检的方式对各年级组、各班一日活动开展情况、计划执行情况、备课情况进行检查,并作好检查记录,检查结果在每周周前会议上评议,从而促进教师在活动中尽量多给幼儿发表自己见解的机会、保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间、保证幼儿在集体活动中的积极参与在这种和
35、谐优化的教育情境中,每个幼儿的创造性都能得到保护、受到重视,师生关系进一步和谐,从而使幼儿在愉快的氛围中有所收获、有所进步。第二,认真执行听课与评课制度。为加快我园师资队伍建设,促进教师专业成长,培养和造就一批骨干教师,促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高,本学期,我园继续认真执行听课、评课制度,推门听课、集体不雅摩听课、师徒相互听课等形式有机结合,即兴点评、骨干教师点评、小组评议多种评议活动,帮助教师提高对教学活动的组织、反思能力,全面推进课堂教学的有效性。(1)随堂课)本学期,领导班子成员听了分管年级组内每一位青年教师的随堂课,并从活动设计、课堂组织、师幼互动等方面进行了针对性
36、的分析和评价,对存在的不足之处提出改进意见,对随堂课不合格的老师实行“回头看”的办法,切实帮助青年教师提高了课堂教学能力。(2)开放课)4月份,我园小班、中班举行了家长开放日活动,在家长开放活动的准备过程中,我们重视开放课的试教与完善,组织教师相互听试教课。经过组内教师的评课、磨课完善后,由园长室听课把关。这样,全园小班和中班的30多位老师的开放课都经过了至少3轮的试教与修改,成熟完善的课堂教学给参加活动的家长留下了深刻印象,也有效提高了老师们的业务能力。二、深化教育科研,提高办园品位为了强化“教科研兴园,教科研兴师”的意识,作为“全国教科研先进单位”、“江苏省教育科学研究院基地幼儿园”,我们
37、注重以教育科研为抓手,通过规范、务实的研究,不断提高幼儿园保教质量,提升幼儿园办园品位。(一)我园开展“讲课程故事”研讨活动为了深入推进省“十二五”规划课题课程故事促进教师专业自觉的实践研究的深入研究,3月31日的周前会上,一幼分本部、中虹两个会场分别开展了讲课程故事研讨活动。活动中,老师们“说故事”、“议故事”、“析故事”,活泼、流畅的活动安排将在课程故事中促进教师专业自觉的实践研究的课题研讨推向了一个高潮。“讲故事”环节中,由各组推选出的7名教师代表分别进行讲述。虽然她们的讲述风格各别,但都有精彩表现)吴辉霞老师讲述了发生在绘本教学中的故事哈哈哈,太好笑了,她绘声绘色、惟妙惟肖的讲述把故事
38、演绎得鲜活生动;李婷婷老师讲述的课程故事小名片年夜智慧发生在阅读区活动中,在ppt背景图片的衬托下,她的讲述使听者仿佛置身于故事场景之中;还有快乐的旋转没有错事的气球沉浮的秘密“议故事”环节中,老师们根据要求6人一组,分别就“讲述者的内容中有故事吗?”“故事中的情境、人物、情节是什么?”“故事中老师有理念上的冲突吗?课程实施是否进行调整了?”“认为好的课程故事应该怎么写?”四个问题进行了认真的讨论。只见年夜家你一言、我一语,心中的想法在此畅所欲言地表达,思维的火花在这里激情地碰撞。另外,在集体讨论交流的基础上,各组还分派代表到讲台上向年夜家汇报了讲述了本组讨论的结果。末了,唐翠萍、曹霞副园长带
39、领年夜家一起进行了更深更精更准的“析故事”环节,给老师们深入浅出地进行了如何撰写课程故事的精彩讲座。讲座中,她们首先围绕“有没有故事?”“课程故事与教育案例、教育叙事的区别?”“课程故事有何特点?”三个问题向年夜家进行了介绍。接着还着重讲解了课程故事写作的几年夜要求,即真实客不雅、蕴含有意义的冲突、具有情节、有问题性。在对课程故事“听、议、析”的三步曲中,老师们且听且想、且思且语,逐步明晰了对于“课程故事”的概念,更好地了解了“写好课程故事”的撰写要求,为我园规划课题在课程故事中促进教师专业自觉的实践研究往纵深发展打下了基础。(二)全员参与,开展科学游戏研究根据幼儿园教科研事情部署,近期,一幼
40、本部组织全体教师开展“科学游戏教学研讨”。研讨活动分三个阶段进行)第一阶段是搜集内容,由各班老师搜集、收拾整顿适合本年龄段幼儿的科学游戏,经过年夜家的积极参与,共获得27个科学游戏创意;第二阶段是设计教案,在搜集内容的基础上,老师们经过交流、评议,选出了连连看、有趣的火车轨道、水的传递、神奇的海绵宝宝等9个有新意、探索性强的科学游戏进行教案设计;第三阶段是实施活动方案,5月初,各年级组以“一课三研”的方式实施活动方案,同年级组的老师积极参与听课、评课,午休时、放学后,老师们不知倦怠地为改进活动策略、完善活动过程进行认真的研究和讨论。深入的实践与研究,带给幼儿的是充满挑战、激发探索的丰富活动,带
41、给老师的经验的积累、专业的提升。在第五届沿江六县市科学教学不雅摩研讨活动中,我园年夜班科学活动连连看凭着巧妙的过程设计、生动的师幼互动给与会代表留下深刻印象,在共同体送教活动中,该活动和小班神奇的海绵宝宝获得共同体幼儿园老师的歌颂与好评。(三)一幼前进分园开展泰州市“十二五”规划课题方案解读活动2月24日下午,一幼前进分园组织全体教师进行了泰州市“十二五”规划20 xx年度一般立项课题借用生态化体育游戏发展幼儿体能的实践研究的课题方案解读活动。此课题方案是结合我园“快乐运动、健康成长”特色而确立的,课题主持人为副园长蔡卫凤,所有教师都参与研究。蔡园长首先带领年夜家一起从课题的选题设想、研究价值
42、、研究目标、研究内容等多方面逐项研读了课题报告。通过研读,老师们更清楚地了解了本次课题的核心概念“生态化体育游戏”的内涵,即将幼儿与环境之间有机融合,利用最自然、绿色、朴素的材料,通过丰富多样的组织方式,给予幼儿愉快的运动体验,帮助幼儿拥有强健的体质,为孩子身心健康发展而开展的和谐、有效的体育游戏。本次课题解读活动,不仅帮助老师们明晰了概念,同时还引发了年夜家对课题深入实施的积极思考。下一步,我们将继续组织老师开展集体研讨,并制定出详实可行的具体研究方案。让课题研究落到实处,并渗透于一日活动之中。幼儿园教育教学事情个人总结 篇2本学期是事情以来最长的一学期,也是最忙的一个学期,一切事情围绕承办
43、宣城市第九届园长研究会及三十年艺术成果展演来开展,全体教职员工力求把我园三十年积淀下来的优秀成果、优良作风、优质资源全方位的展现出来,为此,老师们积极参与活动的准备事情,加班加点、献计献策,充分展示了我园教师团结、求实、和谐、创新的一面,才使我们圆满的完成了本次承办任务,获得上级领导和社会各界的一致好评。现将本学期教育教学事情作如下总结:一、加强师德师风建设,树立主人翁的责任感本学期在园党支部、工会、团支部的组织带领下,组织召开了创建文明城市、学前教育宣传月、校园安全、品德讲堂、读一本好书等多种形式的主题活动。全园教职员工认真学习,将会议精神结合实际事情,为全面展现幼儿园风采做好每一件事;同时
44、由年级组长和骨干教师带头,组织学习36岁儿童发展和教育指南中各个教学领域的目标,并对照教师专业化标准的要求,努力提升教师专业素养,统一思想,明确责任,科学合理的安排幼儿一日保教活动。二、加强园本教研培训,促进青年教师成长1、上学期末就以年级组、学科组为单位,计划制定有层级、有主题,的活动计划,集体备课,鼓励教师分析教材,挖掘教材,根据幼儿的不同发展程度,设计不同的教学形式。加强了备课要求,40岁以下教师每周一次常规化的信息技术活动设计;每周一次创新课程的体现;所有教师的活动设计中必须要有教学安全目标的要求等,由教务处每月审核,结果计入期末考核中。在一学期的实施督促中,此项事情均逐步走向正规。2
45、、继续加强了对青年教师专业培训。组织全园教师开展青年教师拜师活动,每位教师选择2位带教师傅。一位负责带教班级事情,一位负责教学活动的指导。由教务处负责指导青年教师专业技能的培训,每月四达标(绘画、弹唱、跳舞、读书活动)有效的提升了青年教师的专业素质,青年教师在活动中各项技能得到迅速提高。在本学期对青年教师的音乐专项考核课中,90%的青年教师能够较好的完成音乐教学活动,给予合格。3、本学期的教科研活动以汇报讲座和教学不雅摩为主,分别让赴南京、上海、合肥学习的老师将所学内容回园进行二次培训,学习让培训老师们理论素养得到升华,专业技能更加扎实;学习也带动了全园教师更新教育不雅念。本期从教育环境到教学
46、组织,幼儿园整体面貌有了质的改变。在园长年会上各级领导充分肯定了我们的事情,姐妹园的领导在活动后还分批派老师来参不雅我园,这是对老师们贬责。4、送教下乡,积极参与片区教研活动,作为本片区的主管学校,积极开展片区活动,带领州里园协调一致共同发展是我们义不容辞的责任。本学期我们将送教下乡做了调整,由原来的骨干下乡改为青年教师下乡,缩短城乡差距;送的课也由原来各个学科改为相同砚科,方便老师理解;同时还增加了专题讲座,让老师们在实践学习后进行理论点拨,更加深入的领会幼儿教育的内涵、教学目标的设定及教学中重点难点的掌控。本学期的活动为数不多,但每次都是座无虚席,教师们认真听课,积极研讨,把片级教研活动推
47、向了新高度。三、丰富教育活动途径,促进幼儿全面发展1、本学期为了促进每个幼儿全面发展,开展了丰富多彩的年夜型活动如:团体操比赛、语言系列比赛、幼儿技能达标、跳蚤市场等并结合中秋、重阳、元旦分别开展了亲子活动和半日开放活动,让每个孩子及家长参与其中,在活动中健康成长。2、加强了家长事情的力度,通过家长园地、班级博客、QQ群等向家长宣传科学的育儿理念,召开了全园家长会、新生家长会、成立了家长会委员会、家长护学岗,让小手牵年夜手,家园共进步的德育教育走进每个家庭,倡导每个家庭文明言语、文明行为,做孩子的表率,也让家长在陪伴孩子成长的过程感触感染亲情,体验快乐。3、加强安全教育事情,从开学第一天起,我
48、园时刻把安全事情放在各项事情之首,要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育、每次活动前要有安全预案。本学期我园开展了安全第一课9。18安全演习、防溺水教育活动、手足口的预防、119消防演习及专题讲座,防踩踏演习等一系列安全教育教学活动,确保幼儿人身安全,让孩子在一个安全、愉悦、健康、温馨的环境下成长是我们的责任。四、事情中的不足及改进措施本学期的事情虽然完满结束,也得到了很多的荣誉和贬责,但在细节上还处在很多的不足。如:由于时间紧任务重,后期对青年教师的专业培训督促没有及时到位;本学期的优质课评比活动未能按时开展;各个功能室未按时开放;少数教师在忙碌中疏忽了对孩子的关注及与家长的沟通等等,这些事情
49、上的失误要引起高度重视,及时的反思和总结,及时的改正,在今后的事情中鼓励教师扬长避短,加强教学事情的管理,把各项事情画上完美的句号。幼儿园教育教学事情个人总结 篇3紧张而又忙碌的学期事情结束了,现将一学期以来的事情做以回忆总结。在过去的一年里我们全体教师经过齐心努力,*的完成了各项事情任务并取得了良好的成绩。现将各项事情一一总结如下:一、区域活动:根据上级领导的指示精神,区域活动的开展、个别化教学已占据整个教育教学任务的重要部分,在园领导的正确指引下,九月份新学期开始,我们就已经投入到了紧张的区域活动研讨和尝试中,在尝试中总结经验,经验中再尝试,经过我们不断的努力,取得了良好的成绩。区域活动日
50、常化每个班有序步稳的开展起来了,各班根据自己孩子的年龄特点,为孩子们创设了适合她们的活动空间。丰富了孩子们的日常糊口.在日常教学活动中,由每周一次区域活动,增加为两次。为了丰富教师的教学经验,我们组织全体教师去先进的幼儿园参不雅学习组织开展区域活动的经验,透过学习,我们的教师拓宽了教育思路,对区域活动的设计有了更完美的创设和构思。在活动材料上力求多元化。在活动资料和环境布置上力求新颖趣味浓。各班不断的更新主题活动,根据孩子们的兴趣来创设活动资料。使他们在活动中找到快乐,获得成功的喜悦。为了提升我园个别化教学质量,我园经常组织教师在一齐探讨在活动中成功与失败的经验,相互学习研究,不适合本班孩子年
51、龄特点的材料相互交换,互通有无。组织开展区域活动模范班的不雅摩活动,透过这次活动,对教师们的触动很年夜,教师们在收集上搜集相应的资料,利用一月份闲暇时间制作活动材料,争取下一个学期将我们的区域活动个别化教学到达先进的标准。二、教育教学:根据上级领导对教育教学事情的指示精神,我园也随之转变更新了教育教学理念。全体教师在园领导的带领下,针对我园的现状,展开了一系列的教学研讨活动。在各个领域的教学活动中,转变了以往的教与学的模式,教师设计j教学活动基本是以孩子为主体,孩子们在愉悦的情绪中了解我们的社会,增加她们对周围事物的认知。教师在设计教学活动中,给孩子们创造发辉想象的空间。指导激发她们的好奇心和
52、探究*,锻炼他们独立解决问题的潜力。三、美术教学:绘画是孩子们最喜欢的一门学科,她们在涂涂画画中能找到自己的乐趣,能表达出她们稚趣所在,我园将这一学科设为特色教学,教师们根据本班幼儿的年龄特点,来为他们设计适合她们的绘画资料。孩子们从小班的简单认识色彩,到学前班的自创画。这些都是与教师们的辛勤付出分不开的。20 xx年11月份,我园组织幼儿参加第七届全国少儿书画摄影创作年夜赛中赢得了骄人的成绩,参赛作品100多幅全部获奖。其中有六名幼儿获得了特等奖项。我园幼儿绘画作品每周一次的展出,受到了家长们的一致好评.四、日常教育:一日常规的教育,是幼儿园不可忽视的一项重要事情,我们的教育无时不在,孩子们
53、良好习惯的养成是离不开教师在日常事情中的指导督促和持之以恒的坚持。透过教师们辛勤努力,孩子们养成了良好的糊口习惯喝水、上厕所排队,吃饭不挑食、安静进餐。早晨见到老师、小朋友问好,小朋友之间友好相处,不吵架,明白谦逊,游戏时有合作精神。五、安全教育:幼儿园的安全教育是一项重要的教育活动,幼儿天真活泼,她们在玩耍中的安全意识比较差,很容易出现磕磕碰碰的事情。社会上的复杂环境孩子们也意识不到其中的危险所在。因此,我园将安全教育课题列为重点教育。教师们针对各种不安全因素,设计安全教育课题开展教育活动并详细记录过程。防振,防火等教育是透过模拟训练形式来教育幼儿,孩子们透过演练掌握了一些自救的常识。六、健
54、康教育:学期前我园全体教师利用假期搜集各种材料为孩子们制作了很多适合幼儿户外活动的体育器材。这些活动器材为孩子们的户外活动增添了无尽的乐趣。教师们在设计健康教育课程中,制作了浅显易见的教具,让孩子们很直不雅的了自己的身材各个器官的功能,教育他们怎样的保护自己身材健康,及卫生常识。7、家园联系:与家长的沟通是教育幼儿健康成长的重要组成部分,教师们利用每一天早晨晨检的时间和家长做简单的沟通。晚上离园时以温馨提示的方式将幼儿在园的一日表现、需要家长配合的事情发布给家长。十月份召开了家长座谈会,各班教师经心准备了会议资料,将我园的教育理念,教师的教育手段、需要家长支持配合的事情等状况一一说明,给家长们
55、也创造了和老师应对面沟通的机会,透过这次家长会的交流,家长们对我们的事情有了更深入的了解与支持。以上是我园一学期以来事情中的一些成绩,但还有很多不足之处需要改善,争取在下一学期我们的各项事情做出更好的成绩。幼儿园教育教学事情个人总结 篇4本学期我们实验幼儿园的中心事情,以“乐不雅敬业、感恩激励、创新务实、科学发展”为抓手,以加强教学常规管理、促进保教质量为重点,全面提高教师的整体素质,取得了必须的成绩,迎接了20 xx年秀丽校园建设暨学前教育规范化管理年现场会。现总结如下:一、抓教研促教学我园充分发挥教师的主不雅能动性,继续认真学习幼儿园指导纲要,深入领会纲要精神,认真钻研教学用书,分析、领悟
56、教材内涵,逐步培养驾驭教材的潜力。我们在园内用心营造良好的学习氛围,每周一、三定时定点开展业务学习和教科研学习,遵循互动式原则,鼓励教师主动参与学习活动,由旁听式学习变为互动式学习,鼓励老师结合自己的实际事情,就讨论的主题充分发表自己的见解,交流看法,末了构成共识;鼓励教师认真钻研综合活动丛书,分析、领悟教材内涵,综合思考教学资料在各个活动环节中的合理呈现。我们用心为每一位教师创造各种培训的机会,虽然外出参不雅学习的机会不是人人均等,但外出学习的教师务必及时反馈所学经验,利用介绍、照片、录像等办法,让教师们从中受到启发,获得感性和理性的认识。同时开展赛教、听评课活动,一个个青年新秀从那里起飞。
57、蒙亚宁、张丹同志被评为优秀教师,受到表彰奖励。二.重视培训.促教改。1.由教研组长组织,利用每周二下午群众备课,鼓励教师分析教材,挖掘教材,根据幼儿的不同发展程度,设计不同的教学形式。针对不明确的,有异议的地方,分析教材,改变教学策略。2.以“抓骨干,带一片”的事情策略,用心进行课堂教学改革,鼓励青年教师争当教学典型,用心创新,以楷模、模范的教学行为带动幼儿园整体业务程度的提高。我园蒙亚宁和张丹两名青年教师作为骨干力量,以塌实认真的事情态度、较好的教学潜力赢得了全园教师的好评,我们就以身边的教师作为楷模,动员其他教师向他们学习,采取随机听课的办法,从身边学起,比较和检验自己的教学事情,同时也是
58、对青年教师事情的一种鞭策。教师们都能用心参与,经心准备,不雅摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价潜力,同时也帮忙教师认清自身的不足,取长补短。3.正副园长深入教学一线,带教促教,努力提高课堂教学程度。本学期,张丹副园长兼中班音乐、美术两节活动。在课堂中,透过和老师相互不雅摩的形式,虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为,以优质的教学质量带动全园的教学程度,帮忙教师理清思路,学会听课评课,学会归纳总结。4.为探索美劳课活动方式的多样化,培养孩子对美劳课的兴趣,并逐步构成我园美老课的特色。本学期,各班根据班级的实际状况和自身的特点,制定班级美劳特色活动计划。结合主题活动资料,以区域活动的
59、形式带给给幼儿操作,并逐步构成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、刮画、撕贴、折剪等美术、美劳形式将出此刻各班的区域活动中。给幼儿创造自由表现的机会和场所,鼓励幼儿用不同的美术形式,年夜胆表达自己的情感、理解和想象。5.本学期我园开展教学评比活动,在不雅摩、反思、群众评课的过程中,教师们的分析总结潜力、反思潜力、写作潜力得到了提高,并且透过对教育目标的解读,探讨教学策略,帮忙教师领会学科领域的内涵及教学中重点难点的掌控。6.结合“教师教学事情考核细则”用自查、园评的方式,对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理,及时发现问题,及时寻找解决问题的对策。7我园组织教师外出培训、园长出外考察。提高保教管理程度
60、,使幼儿在那里快乐成长。三.加强研究,突显特色我园手指算、跳舞课实施一年来。科学、规范课题研究事情,并加强教师对儿童个案的不雅察研究,为行动研究带给科学的依据,研究事情初显实效,孩子们在那里手脑全面得到健康发展。我们将继续以不雅察研究幼儿糊口中的事物和现象为突破口,培养幼儿自主探索、自主学习的潜力,激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培养幼儿主动学习,敢于探索,年夜胆尝试的精神,塑造幼儿活泼开朗的性格、锻炼与人合作的情感和意识,促进幼儿全面和谐发展,为我园构成独特的办园特色,打下基础。四.家、园互动,共建保教平台。本学期,我园不定期的开展家长校园活动。如:开学家长会、家长半日活动、亲子游
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