2022年七上《看云识天气》教案

1、名师精编 优秀教案二、检查预习 、听写以下字词： （共 个）峰峦预兆轻巧主备徐亮成员王庆玲、刘淼总课数年月 日匀称倒塌充满征兆一霎间千姿万态变化无常、结合课文解词：（共课型讲读课时2 课时使用间个 ）峰峦：一霎间：预兆：轻巧：充满：征兆：千姿万态：变化无常：学习目标三、听录音,整体感知课文、看云识天气最基本的体会是（用课文中的原话）： _明确：“ 天空的薄云,往、学习常用的说明方法,特殊是打比方和分类别的说明方 法；、复习巩固比如的修辞,积存文中比如句,品味语言精确 生动的特点；、识记一些关于天气方面的谚语,并学以致用,应用于实际生活中；、在懂得课文内容的基础上,概括课文内往是天气晴朗的象征,

2、那些低而厚密的云层,经常是阴雨风雪的 预兆；” 、理清文章思路：（同学回答后,老师明确）文章共 划分为三个部分：第一部分（）说明云是天气的“ 招牌” ,人 们可以看云识天气；其次部分（）详细介绍云的形状、变容要点；化,天上的云彩现象和天气的关系,从而说明怎样看云识天气；重点与难点 、学习常用的说明方法,特殊是打比方和分类 别的说明方法；、巩固比如的修辞,积存文中比如句,品味语 言精确生动的特点；课前预备 、课前搜集一些资料（包括图片、影像等）加深 对看云学问和天气学问的明白；、运用多媒体手段,让同学观 看云的图片,加强感性熟悉；课时支配 : 二课时；教学过程 第一课时 一、导语 “ 云往西、披

3、衰衣,云往南、雨绵绵” 生动的描画第层：（）写云的形状和天气的关系；第层：（）写云的光荣和天气的关系；第三部分（）说明看云识天气的意 义和局限性；、设计一种表格,列出云及其光荣的种类、特点 和它们分别预示的天气情形；（同学边默读边填写后,老师明确）晴天云简表名云云度高度厚天气征兆的 形态 变 化卷像最最象征晴朗了一种好玩的天气现象；春夏秋冬,阴晴雨雪,风云变幻,气象云羽 毛高薄万千,天气与人类生活息息相关,而天气的变化自有它的征兆；响 绫现在,请同学们先来观赏一组图片,你能说出图中那飘浮的云彩纱 ,与天气有怎样的关系吗？今日我们来学习一篇科学小品文 丝 丝看云识天气；绿 绿积云卷的 漂很薄很无

4、雨雪名师精编优秀教案状 ,形雨雪冰雹云层变化简表浮着云排 列像整齐水 面高变上 的位天气征兆云积鳞薄较阳光温顺名化 过状置波 ,程卷像高晴转阴是 成卷群 成层云云 聚白 绸行 的集 ,幕 蒙卷云向 前住 天低将下雨雪高像推动空棉 花 卷像积云高团 , 米薄较天晴层云云 越毛 玻更雨雪连绵上 午左右变 越璃 遮出厚着 太雨现 ,阳高傍 晚2暗消散层云层云灰色低像变得云块草 原000更厚密布上 的米 左积积天空更雷雨冰雹雪 白右乌的 羊雨云云迅云密低群 ,速形布天扁 球成高空名光大云彩云的光荣简表名师精编优秀教案二、探究语言之美 、请大家用“ 我认为 _” 句美,山美在_” 的句式,就文章的语言说

5、一句评论性的话；例如：我认为“ 它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞,产 生色天气征兆一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群,来来去去；有的像一床和 分 布 情大棉被,严严实实地盖住了天空；仍有的像峰峦,像河流,像雄晕况红里日晕三更雨, 月狮,像奔马 ” 这句美,美在作者把云的万千姿势描画得特别产 生生动形象,能够激发读者的想像；等等；、齐读第自然段,在 卷 层 云外晕午时风并仿照下面的示例造句：示例：天上的云 像峰峦,像河流,华上,分布在紫里华环由小变大,像雄狮,像奔马 （作者运用比如和排比学习这段语言,要让日月四周同学熟读,细细品味语言的精妙,纵情想像蓝天白云的神奇变化,产 生引导同学看

6、出说明角度的变化,并且总结写作体会：善于从不同在 高 积 云紫外转晴；由大变小, 转的角度来说明事物；再让同学仿照写作；）边缘部分红阴晴三、探究写法之美：同学分组发觉写法上的特殊之处、美虹雨 过色彩雨东 虹 轰 隆 西 虹天晴,在太圆阳 对 面 的弧云幕上霞早 、层云朝霞不出门, 晚晚,太阳照变霞行千里者 对 面 的红云彩其次课时一、探究表述之美：请大家选一种云和彩,以第一人称方式作自我介绍 介绍要求：、充分利用描写云彩的语言材料,抓住特点描述；、让别人明白你将带来怎样的天气,与天气的关系；示例：大家好,我叫卷云 在：层次清楚；、美在：抓云的主要特点来说明；、美在：运用引用,作比较,分类别等多

7、种说明方法来说明事物；、语 言严密精确；例如“ 薄云往往是天气晴朗的象征；低而厚的云层 经常是阴雨风雪的预兆；” 此句为用“ 往往” “ 经常” 作限制 词 四、沟通积存之美 （小组沟通在课外搜集的关于天气的谚语）例如：天低有雨,天高旱日落乌云起,半夜听雨声今晚日落乌云 洞,明朝晒得背皮痛天上鲤鱼斑,明天晒谷不用翻有雨四方亮,无雨顶上光云往西、披衰衣,云往南、雨绵绵早风雨,夜风晴春 雾曝死鬼,夏雾做大水春南夏北,磨墨无水雨打五更日晒一点雨 一盏灯,落到明朝也不停南风吹清明,田禾大有成夏至风从西北 起,瓜菜园里少喜悦东闪太阳红,西闪雨重重,北闪当雨射,南 闪闪三夜大寒不寒,人马担心名师精编 优秀教案五、老师总结 这是一篇科普说明文,文章紧扣题目,层次清 晰；第一从总体上指出云和天气的关系,说明可以看云识天气；再用生动形象的语言从两个方面说明怎样看云识天气；文章中运 用了分类说明、比如说明等的方法,由现象到本质有序地绽开说 明,特殊一系列恰当的比如,鲜明而详细,形象